DĖMESIO! Sausio mėnesį vyks sistemos atnaujinimo darbai. Vadovaujantis LR vyriausybės 2020 m. lapkričio 4 d. Nr. 1226 nutarimu „Dėl karantino Lietuvos respublikos teritorijoje paskelbimo“, neformalaus vaikų švietimo renginiai stabdomi.
Dailė, Skulptūra

Naujų kultūrinių patirčių įgavimas VDA Telšių fakultete-galerijoje ir kūrybinėse dirbtuvėse

Kviečiame visus Lietuvos 8- 12 klasės moksleivius, besimokančius pagal bendrojo ugdymo programą, susipažinti su Vilniaus dailės akademijos Telšių fakultetu bei jų meno galerija. Čia bus
suteikta galimybę susipažinti ir pabendrauti su įvairias specialybes studijuojančiais studentais: suprasti juvelyrikos, skulptūros ir dizaino specialybių skirtumus bei jų privalumus. Bus pravesta trumpa edukacinė paskaita apie skulptūrą, kurios žinios kūrybinių dirbtuvių metu pagelbės mokiniams sukurti savo meninį objektą : idėją, užrašytą ant popieriaus lapo paversti trimačiu objektu. Kūrybinių dirbtuvių metu moksleiviai turės kūrybinę laisvę įgyvendinti savo meninę viziją savo pačių rankomis. Su mokiniais dirbs patyręs menininkas - skulptorius. Grupės dalyvių skaičius 10 - 30. Pagrindiniai veiklos etapai:• Mokinių visapusiška pažintis su Vilniaus dailės akademijos Telšių fakultetu• Ekskursija VDA TF galerijoje• Pažintis su parodos autoriaus kūryba VDA TF Galerijoje • Pokalbis su studentais • Edukacinė paskaita apie skulptūrą• Kūrybinis- edukacinis užsiėmimas
Dailė, Kita

Šilko tapyba

Tapybos ant šilko pamoka tai - atsipalaidavimo būdas, savirealizaciją - į kurią kviečiame ir Jus. Druskininkų amatų centre „Menų kalvė“ įsikurusiose dirbtuvėse vyksta tapybos ant šilko
edukaciniai užsiėmimai vaikams. Užsiėmimo metu suteikiama galimybę iš arčiau susipažinti su šilku ir jo istorija, bei patiems viską išbandyti praktiškai. Pamokose išmokstama įvairiomis technikomis dekoruoti šilką. Rezultatas visada būna nenuspėjamas, bet labai įdomus. Po užsiėmimo kiekvienas namo parsineša širdžiai mielą darbelį, kuris džiugins ne vienerius metus. Dalyvauti gali kiekvienas nuoširdžiai to norintis. Net ir neturint piešimo, kompozicijos ar spalvų maišymo pagrindų, galima nulieti labai gražią skarelę (55*55 cm). Suteikiamos visos reikalingos priemonės.
Dailė

Edukacija „Lietuviškos tradicijos - per molio ir stiklo draugystę“

Molis - reikšminga priemonė, kūrybiniams, meniniams gebėjimams, estetikai ugdyti. Remiantis senovės kultūros patirtimi, kuriant tradicinius keraminius indus, svarbu išlaikyti
tradicijas: formas, spalvas, ornamentus. Stengsimės tradicijas tęsti, tačiau edukacijos metu bus siekiama atskleisti kiekvieno mokinio kūrybingumą, jo gebėjimą interpretuoti savaip. Keramikos menas tapo įvairesnis, vis labiau įgydamas eksperimentinį pobūdį. Tapo įprasta keramikoje matyti netradiciškai naudojamas įvairias medžiagas. Pirmoje edukacijos dalyje, medijų priemonių pagalba, parodysime video filmuką, kuriame supažindinsime su senovės liaudies kurtais gaminiais, su dekoravimui naudotais raštais, ornamentais, simboliais, su keramikos dirbinio komponavimo principais. Pakalbėsime apie molį, iš kur jis atsiranda, jo savybes, supažindinsime su molio lipdymo įrankiais. Antroje praktinėje dalyje vaikai nusilipdys pasirinktos paskirties indelį (dubenėlį, ąsotėlį, puodelį...). Papuoš jį seniausiais dekoravimo būdais. O darbelį išgrąžins, netikėta dekoravimo priemone – gludintais stiklo gabaliukais, kurie degimo metu išsilydys ir padengs darbelį taip, lyg būtų dekoruota spalvota, ryškia glazūra. Šiai keramikos edukacijai tereikia vieno susitikimo. Po užsiėmimo, darbai bus išdžiovinami, išdegami ir grąžinami gamintojams. Savo pagamintą indą kiekvienas dalyvis galės pritaikyti praktiniam naudojimui.
Dailė, Etninė kultūra

Molinukas - mano žaisliukas

Tai kūrybinis, integracinio pobūdžio užsiėmimas, kuriame persipina etninė kultūra, socialinis ugdymas ir menas. Užsiėmimo metu vaikai skatinami stebėti ir analizuoti savo gyvenamąją
aplinką, aptariamos dabartinės vaikų pareigos ir laisvalaikis, lyginama su tradicinio Lietuvos kaimo vaikų laisvalaikio ir pareigų sampratomis. Ir čia kyla klausimas: kokie yra ir kokie buvo mėgstamiausi vaikų žaislai? Nors prieš 100 metų tėvų nuostatos buvo aiškios: „kad vaikui reikia dirbti, o ne žaisti“, visgi daugiausiai žaislų turėdavo piemenukai, kurie gyvuliukų poilsio metu patys juos ir pasigamindavo. O labiausiai paplitę buvo žaisliukai molinukai – molinės gyvūnų figūrėlės. Pažintinė dalis vyksta muziejaus etnografinėje ekspozicijoje, kur dalyviai apžiūri ir tyrinėja muziejuje saugomų molinių žaisliukų, skulptūrėlių kopijas, nagrinėja jų išvaizdą, pagrindines kūno dalis, išsiaiškina kas lemia, kad arklys yra arklys, o ožys yra ožys ir kuo jie vienas nuo kito skiriasi. Vėliau pasitelkdami teatrinės raiškos priemones atpažinsime ir išreikšime įvairias gyvūno kūno pozas, emocijas ir charakterį. Taip pasiruošę vyksime į edukacinę klasę, kur didžiąją užsiėmimo dalį skirsime kūrybai, mokinsimės skulptūrinės lipdybos iš molio pagrindų, formuosime ir jungsime atskiras gyvūno detales ir sukonstruosime savo žaisliuką – molinuką. Šioje dalyje pasinersime į tikrą kūrybinį nuotykį, kur pradžioje pasirinktas lipdyti arkliukas galiausiai gali virsti lama, o kačiukas – mažu šuneliu.
Dailė

Potėpiai

Mokiniai galės išbandyti tapybą ant drobės įvairiais būdais - teptuku, mentele, pirštais, kempinėle. Aptarsime tapybos raidą, kas tai įtakojo ir kokia jos paskirtis dabar. Pabandysime
išsiaiškinti ar būtinai menas yra tai, kas gražu.
Dailė

Kūrybinė komiksų laboratorija

Kas yra komiksas? Kaip atrodo grafinė novelė? Kaip nupiešti istoriją? Kaip vaizdu perduoti garsą?Ar komiksai skirti tik vaikams? Panagrinėsime įdomiausius ir svarbiausius šiuolaikinio
komikso meno aspektus, bei patys kursime unikalius grafinius pasakojimus- komiksus. Dirbtuvių tikslas ir pagrindinis uždavinys- sukurti unikalia 1-2 puslapių istoriją, papasakotą piešiniu bei ugdyti kūrybišką, netradicinį mokinių mąstymą.
Dailė

Apie dailės žanrus. Natiurmortas

Peizažai, portretai, natiurmortai... Jei jums šie pavadinimai skamba tarsi burtažodžiai, tuomet pats laikas apsilankyti Prano Domšaičio galerijoje ir susipažinti su vienu iš dailės
žanrų, natiurmortu. Mums teks žiūrėti ir tyrinėti paveikslus, spręsti galvosūkius ir dar daug ką nuveikti. Galbūt pasiseks ir vienoje iš galerijos salių mūsų lauks skrynia, kupina įdomių daiktų, iš kurių išradingi ir kūrybiški vaikai gali sukurti nuostabų natiurmortą.
Dailė

Kūrybinės dirbtuvės „Tapyba ant akmenukų“

Tapyba ant akmenukų yra susikaupimo ir kūrybiškumo reikalaujantis, smulkiąją motoriką lavinantis užsiėmimas. Edukacijos tikslas – panaudojant tapybos techniką įvairiais motyvais
išdekoruoti pasirinktą akmenuką ir ribotame plote perteikti savo idėjas. Užsiėmimo pradžioje trumpai susipažindinama su būsima veikla, parodomi pavyzdžiai ir papasakojama apie tapybą bei pagrindinius dekoravimo principus. Vėliau moksleiviai akriliniais dažais tapo ant pasirinktų akmenukų. Užsiėmimo pabaigoje bendrai su darbo grupe aptariama, kaip sekėsi, kas norėta atvaizduoti ir kaip pavyko darbelis. Ši edukacija veikia kaip tam tikra kūrybinė meditacija – vaikai turi susikaupti į vieną objektą, sutelkti dėmesį ir kiek galima kūrybiškiau išnaudoti turimą plotą. Edukacijos metu vykdoma veikla ne tik ugdo moksleivių kūrybiškumą, suteikia progą išlaisvinti emocijas, bet ir teikia estetinį malonumą. Be to, užsiėmimo dalyviai gauna ir praktinės naudos – su savimi išsineša pačių rankomis išdekoruotą akmenėlį, kurį gali panaudoti kaip dekoraciją, talismaną ar netgi įteikti kaip dovaną.
Dailė, Etninė kultūra

Gintarinė laimės pasaga

Buvusiose Raudondvario dvaro arklidėse įsikūręs Menų inkubatorius, arkliai ir laimę nešančios jų pasagos yra neatsiejama šio pastato istorijos dalis. Buvusiame dvaro žirgo aptvare
vykstanti edukacinė programa padeda lavinti dalyvių vaizduotę. Kūrybinės edukacijos metu tyrinėjame laimės sąvoką, siekiame išsiaiškinti, kodėl žmonės tiki pasagos galia nešti sėkmę. Tuo tarpu, intriguojančios Raudondvario dvaro žirgyno istorijos ir liaudies pasakos padeda atskleisti prietarų paslaptis. Kūrybinio darbo metu naudojame natūralų Baltijos gintarą, todėl trumpai aptariami mitai, legendos bei tikros gintaro susiformavimo sąlygos. Meninės veiklos metu, dalyviai turi galimybę lavinti kūrybiškumą, jautrumą estetikai bei kultūrai. Legendas bei tikrus įvykius sujungiantys pasakojimai tampa kritiškai mąstančios asmenybės formavimosi veiksniu. Programos dalyviai savarankiškai gamina laimę nešančią pasagą iš medžio, gintaro ir kitų priemonių. Galiausiai, patenkinę žinių troškimą bei aktualizavę kūrybinį potencialą, keliausime namo ir skleisime šilumą ir džiaugsmą!
Dailė, Daugiakultūriškumas

Piešimo ant tekstilės dirbtuvės „PASISVEIKINK SU EUROPA“

Kūrybinių dirbtuvių metu nuotaikingai piešime tekstiliniais dažais ir dalinsimės žiniomis apie Europos šalis, jų kultūrą, kalbą, tradicijas, žmones, papročius. Dekoravimui naudosime 2
tipų nenusiplaunančius, ilgaamžius tekstilinius dažus: 1. pagamintus vandens pagrindu 2) markerius. Visų dirbtuvių metu dalyviams padeda ir su jais bendrauja 2 asmenys. Parūpiname visas kūrybinėms dirbtuvėms reikalingas priemones. Kūrybinių dirbtuvių tikslas – dalintis žiniomis apie Europos šalis, jų kultūrą, kalbą, tradicijas, žmones, papročius, įtraukiant dalyvius į praktinę kūrybinę veiklą ir išbandant skirtingas piešimo ant tekstilės technikas. Kūrybinių dirbtuvių uždaviniai: 1) Dalyviams suteikti žinių apie tekstilės piešimo technikas. 2) Ugdyti dalyvių saviraiškos gebėjimus. 3) Skatinti kūrybiškumą. 4) Įgyti gebėjimą generuoti ir realizuoti idėjas. 5) Skatinti dalyvius dalintis turimomis žiniomis apie Europos šalis. Kūrybinių dirbtuvių rezultatas – vienetiniai, pačių dalyvių sukurti marškinėliai, maišelis arba pagalvėlė, su Europos šalies/miesto piešiniu ir tos šalies kalba parašytu pasisveikinimu. Dirbdami grupėje ir kiekvienas individualiai, dalyviai pamatys, kokius skirtingus rezultatus galima gauti piešiant ta pačia technika ir kokia Europos šalių ir kalbų įvairovė. Dirbtuvių etapai: 1. Užduočių suformulavimas ir techninių galimybių pristatymas. 2. Pasirinkto Europos šalies/miesto atvaizdo piešimas ir pasisveikinimo tos šalies kalba užrašymas (įrankiai - nusiplaunantys tekstiliniai markeriai; tekstilinis gaminys (kiekvienas dalyvis pasirenka vieną): balti medvilniniai marškinėliai; įvairių spalvų, storas medvilnis A3 dydžio maišelis; įvairių spalvų 50x50 cm dydžio pagalvėlė). 3. Piešinio spalvinimas, naudojant pasirinktus dažus. 4. Piešinio išdžionimas ir fiksavimas (įrankiai – fenas, lygintuvas, kepimo popierius ir kitos priemonės). 5. Kūrinių pristatymas ir rezultatų aptarimas.
Rodomi įrašai: 41 - 50358