Dizainas

Pažintis su oda - raktų pakabuko gamyba

Edukacijos tikslas, supažindinti vaikus su skirtingomis medžiagomis jų pritaikymo galimybėmis, pristatyti senąją odos istoriją, kuri lydi žmogų dar nuo akmens amžiaus laikų. Praktinėje
dalyje išbandysime darbo su oda subtilybes, susipažinsime su įrankiais, bei gaminsime praktišką aksesuarą sau ar mielą dovaną savo artimąjam. Iš natūralios odos atraižų gaminamas pakabukas reikalaus kruopštumo, atidumo detalėms, loginio mąstymo, skatins kūrybiškumą ir įkvėps idėjų ateities projektams. Savo rankomis pasigamindami daiktus vaikai ugdosi supratimą apie rankų darbo gaminių vertę, gamtos tausojimą, tvarumą.
Dailė, Dizainas

Edukacinės–kūrybinės dirbtuvės „Spaudžiam meną: nuo raidės iki vaizdo“

Kas gali būti menas? Ar jį surasiu tik muziejuose ir galerijose? O ką aš su juo galiu nuveikti? Ieškosim atsakymų, apjungdami savo kasdieninio gyvenimo aktualijas su keistomis,
įdomiomis, negirdėtomis modernaus meno srovėmis – ir kartu sukursim nestandartinį klasės sienlaikraštį. Edukacijoje moksleiviai taps iliustratoriais, dizaineriais ir leidėjais. Kurdami savo grupės leidinį, patys nuspręs, ką nori jame patalpinti, kokią spaudos grafiką naudoti, kaip kurti iliustracijas ir kaip susimaketuoti spaudinį. Šiame kūrybiniame procese vaikai iš arti supažins su skirtingomis meno technikomis ir srovėmis, grafinio dizaino galimybėmis. Išmesime taisykles ir įjungsime fantaziją ir kūrybiškumą!
Dizainas

Invaziniai augalai

Augalai žmogų supa nuo pat vaikystės. Bet ar visi pažįstami augalai augo mūsų šalyje visada? Kas pasėjo augalus ne gimtose jų vietose? Kaip jie keliauja? Kodėl ne visada priimami
džiugiai naujoje vietoje? Visa tai atrasite mokymų metu. Edukacija skirta supažindinti su invaziniais augalais Lietuvoje, jų kelione į mūsų šalį, nauda ir keliamu pavojumi, apsisaugojimo priemonėmis. Mokiniai grupėse lygins gautus invazinių augalų herbariumus su rodomomis nuotraukomis, bandys juos priskirti prie tinkamų nuotraukų. Susipažins su sodo vėrimo tradicijomis, išmoks suverti netradicinį sodą iš džiovinto pelėvirkščio stiebų, kurį galės pasikabinti namuose, papuošti lauko erdves ar panaudoti kaip lesyklėlę žiemą. Dirbant menamos mįslės apie augalus. Tikimasi, kad edukacija lavins pastabumą supančiai aplinkai, kūrybiškai žvelgti į supančią aplinką, gal net taps laisvalaikio užsiėmimu.
Dizainas, Daugiakultūriškumas

Batas, karūna... arba kiek kainuoja ledai Japonijoje? (nuotolinė paslauga)

Finansinės kultūros edukacija, kurios tikslas – pažintis su pasaulio valiutomis. Valiuta – tarsi šalies ambasadorius, kuris reprezentuoja savo šalį: šalies istoriją, kraštovaizdį,
vertybes, kultūrą. Šiuo metu pasaulyje yra 180 skirtingų valiutų ir kiekviena jų turi savo pavadinimą, vertę, istoriją. Edukacijos metu moksleiviai sužinos intriguojančių faktų, įdomių istorijų, gaus atsakymus į tokius klausimus, dėl kurių anksčiau galbūt nesusimąstė: kas apskritai yra valiuta, kada ir kokioje šalyje ji atsirado. Kokios valiutos pasaulyje yra daugiausia? Kodėl kai kurių monetų viduryje yra skylutė? Kas yra batas ir karūna? Kokiose šalyse ir kokios valiutos banknotai gaminami iš plastiko ir kodėl? Kokia valiuta yra kosmose? Ant kokios valstybės banknotų puikuojasi Liūtas Karalius? Kodėl ant euro banknotų pavaizduoti tiltai? Keliaudami kalbėsime ir apie valiutos vertę. Ar milijonas yra daug? Kiek kainuoja džinsai, apelsinai, pienas Malaizijoje, Lietuvoje ir Japonijoje? O ką galima įsigyti už 5 eurus Lietuvoje ir kitose šalyse? Ar galima Australijoje įsigyti batus už 10 eurų? Edukacijos metu moksleiviai susipažins su meniškiausiais pasaulyje pripažintais valiutų banknotais, kuriuos kasmet renka Tarptautinė banknotų bendrija ir galės išrinkti savo klasės favoritus. Tai paskatins į valiutą pažvelgti dar kitu kampu – kaip į kūrinį, kupiną apgalvotų dizaino elementų. Edukacija praplės moksleivių pasaulėžiūrą, kultūrinės įvairovės suvokimą ir kritinį mąstymą.
Dizainas

Paralelinė kompozicija

Šių mokymų metu mokiniai trumpai supažindinami su floristo specialybe, jos ypatumais, darbo įrankiais ir istorija. Paaiškinami puokštės ir kompozicijos apibrėžimai, skirtumai, tai
įtvirtinama apžiūrint pavyzdžius. Nagrinėjami paralelinės kompozicijos kūrimo būdai, dizaino principai. Kūrybinio proceso metu pagal metų laiką ar šventes iš tinkamų gamtinių medžiagų bei priedų mokiniai sukuria paralelinę kompoziciją. Ją pasilieka sau.
Dizainas, Daugiakultūriškumas

Ką ant rando veikia Liūtas Karalius? Pažintis su pasaulio valiutomis

Finansinės kultūros edukacija, kurios metu keliausime po pasaulį! Kelionės tikslas – susipažinti su pasaulio valiutomis. Ar kada susimąstėte, kad pasaulyje yra net 180 skirtingų
valiutų? Ir valiuta tai nėra tik pinigai piniginėje. Kiekviena valiuta turi savo vardą ir vertę. Valiuta – tai tarsi šalies ambasadorius, reprezentuojantis šalies kultūrą, istoriją, vertybes, kraštovaizdį. Edukacijos metu vaikai sužinos kas tai yra valiuta, kokioje šalyje ji atsirado, kodėl ant skirtingų šalių banknotų yra skirtingi vaizdai, ką jie mums pasakoja? Kodėl ant euro banknotų pavaizduoti tiltai ir ant kokios šalies banknotų puikuojasi Liūtas Karalius? Ar už batus galima nusipirikti ledų? Kalbėsime apie valiutų vertę, ir vaikai supras, kad valiutos vertė - tai ne nuliukų gausa ant banknoto. O jeigu į savo kelionę pakviestume Piterį Peną, Mulan, Pepę Ilgakojinę, Vajaną, Nevykėlį ir kitus vaikų mėgiamus personažus? Ką jie galėtų mums papasakoti apie savo šalį ir savo šalies valiutą? Edukacijos metu moksleiviai susipažins su meniškiausiais pasaulyje pripažintais valiutų banknotais, išsirinks savo klasės favoritus ir nusikels į Negyvenamą salą, kurioje jų lauks kūrybinė užduotis. Edukacija praplės moksleivių pasaulėžiūrą, kultūrinės įvairovės suvokimą, ugdys kritinį mąstymą.
Dizainas

„Mados užkulisiai: kaip kuriama, parduodama ir dėvima mada, ir ką tai reiškia kiekvienam mūsų“ (Nuotolinė paslauga)

Mados pramonės pažanga sparti kaip niekada: perbraižomas mados sostinių žemėlapis, neatpažįstamai keičiasi pirkėjų įpročiai, kuriama iš revoliucinių medžiagų, tendencijas prognozuoja
dirbtinis intelektas, dizaineriams talkina fizikai ir architektai, o apsipirkimo patirtis tuoj taps tikru nuotykiu. 60 minučių apžvalginės paskaitos metu mokiniai sužinos, kokie esminiai pokyčiai vyksta šiuolaikinėje madoje – kaip šiandien kuriamas, parduodamas ir vartojamas mados produktas, kokia jo meninė ir komercinė vertė, kaip šie procesai atrodė praeityje ir kaip jie keisis ateityje, su kokiais iššūkiais bei neįtikėtinomis galimybėmis progreso akivaizdoje susiduria mados kūrėjai, mados pardavėjai ir mados vartotojai šiandien ir vis dažniau susidurs rytoj. Edukacinio užsiėmimo pagrindinis tikslas – informuoti mokinius apie madą kaip kultūrinį reiškinį ir kaip verslą bei padėti jiems ugdyti sąmoningesnio jos vartojimo įpročius, taip pat reabilituoti madą ir jos dizainą kaip kūrybingą užsiėmimą ir laužyti stereotipus esą mada yra paviršutiniška kaip profesija ir žalinga kaip pramonė. Užsiėmimo metu apžvalginį pasakojimą lydi prezentaciją, kurioje pateikiamos esminės tezės, raktiniai žodžiai ir teiginius iliustruojančios nuotraukos – toks turinys lengvai suprantamas, o pasirinktas formatas leidžia per trumpą laiką apžvelgti daug potemių ir įsisavinti daug faktų. Viso užsiėmimo metu lektorius bendrauja su mokiniais, siekdamas išsiaiškinti jų nuomonę vienu ar kitu klausimu, taip pat užtikrinti, kad visa informacija yra teisingai suprasta. Paskaitos rezultate tikimasi, kad mokiniai ne tik įsisavins informaciją, bet ir kritinio mąstymo pagalba ją išanalizuos ir pasidarys išvadas, kurių pagrindinė – mada yra ne tik žalinga pramonė, bet ir pagarbos vertas kultūrinis reiškinys, ir ji skirta ne tik besaikiai vartoti, bet ir sąmomingai mėgautis, atsakingai ribojant jos vartojimą ir ieškant jam alternatyvų.
Dizainas

Invaziniai augalai

Augalai žmogų supa nuo pat vaikystės. Bet ar visi pažįstami augalai augo mūsų šalyje visada? Kas pasėjo augalus ne gimtose jų vietose? Kaip jie keliauja? Kodėl ne visada priimami
džiugiai naujoje vietoje? Visa tai atrasite mokymų metu. Edukacija skirta supažindinti su invaziniais augalais Lietuvoje, jų kelione į mūsų šalį, nauda ir keliamu pavojumi, apsisaugojimo priemonėmis. Mokiniai grupėse lygins gautus invazinių augalų herbariumus su rodomomis nuotraukomis, bandys juos priskirti prie tinkamų nuotraukų. Susipažins su sodo vėrimo tradicijomis, išmoks suverti netradicinį sodą iš džiovinto pelėvirkščio stiebų, kurį galės pasikabinti namuose, papuošti lauko erdves ar panaudoti kaip lesyklėlę žiemą. Dirbant menamos mįslės apie augalus. Tikimasi, kad edukacija lavins pastabumą supančiai aplinkai, kūrybiškai žvelgti į supančią aplinką, gal net taps laisvalaikio užsiėmimu.
Dailė, Dizainas

Grafika ant tekstilės

1–12 klasių moksleivius kviečiame išmėginti drobinių maišelių dekoravimą vienu seniausių Lietuvoje spaudos būdu – linoraižiniu. Į jūsų mokyklą atsivešime kilnojamą spausdinimo mašiną,
kurią naudodami vaikai organizatorių parūpintus drobinius maišelius dekoruos pačių sukurtais unikaliais meno kūriniais. Tai – neįtikėtinai paprastas, pakankamai greitas ir saugus spaudos būdas, imliai pasiduodantis neįgudusiam naudotojui. Dėl to jį greitai perpranta ir puikiai įvaldo ne tik vyresnių, bet ir pradinių klasių moksleiviai. Tuo tarpu vyresnieji noriai imasi realizuoti sudėtingesnes formas ir idėjas – tam linoraižinys itin parankus. Nepriklausomai nuo amžiaus, linoraižinio technologija užburia netikėto rezultato žavesiu ir eksperimentavimo dvasia, moko kantrybės ir susikaupimo. Užsiėmimas vyksta interaktyviai, jau pradedant nuo užduoties/temos formulavimo, techninių sąlygų pristatymo, baigiant raižymu ir raižinio spausdinimu ant tekstilės. Užsiėmimą vainikuoja improvizuota autoriniais kūriniais dekoruotų drobinių maišelių ekspozicija, trumpas kūrinių pristatymas ir aptarimas, kurio metu vaikai pristato savo darbus, diskutuoja ir aptaria bendraklasių darbus. Užsiėmimo temą galima iš anksto derinti, atsižvelgiant į metų laiką, kalendorines šventes, bendrojo ugdymo programą ar tarpdalykinę integraciją.
Dizainas

Auksinės proporcijos taisyklė

Mus supa įvairūs architektūros statiniai, ausis pasiekia skirtinga muzika, skaitome skirtingų žanrų knygas- visa tai apjungia viena taisyklė ir tuo mes žavimės. Mokymų metu
prisiliečiama prie meno istorijos formavimosi, mene taikomų dėsnių. Edukacija skatina suvokti, tuos pačius dėsningumus taikomus įvairiose meno srityse. Pasiteklkdami tą pačią taisyklę skirtingi autoriai sukuria nepanašius vienas į kitą kūrinius. Apžvelgiamas auksinės proporcijos taisyklės apibrėžimas, pasakojama, kas ją apibūdino ir kodėl taip pavadino. Vaizdo pristatymo skaidrėse nagrinėjama, kur ir kaip pritaikoma, kur ją galima rasti natūralioje aplinkoje. Bus skatinami atidžiau pastebėti dėsningumus, taisykles, kurias galima ir reikia taikyti ne tik kūryboje. Atskleidžiama, kad kiekvienas kūrybiškumas turi savo taisykles, kurios ne trukdo, bet padeda jam atsiskleisti. Aiškinamasi, kaip praktiškai pritaikyti šią taisyklę fotografuojant, kas tam gali padėti.
Rodomi įrašai: 1 - 10105