Kultūros ministerija, bendradarbiaudama su Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, kviečia kultūros ir meno įstaigas, menininkus ir kultūros edukatorius teikti paraiškas kultūros paso paslaugų, skirtų visų klasių mokiniams, atrankai. Paraiškų teikimo terminas 2020 06 15 – 2020 06 29 (iki 18:00 val.). Paslaugų teikėjai, kurie jau yra paraiškas teikę, naujas paraiškas turi teikti tik per savo paskyras.
Dailė, Dizainas

Smėlio mandala

Mandala - tai universalus pasaulio vienovės, sveikatos ir sėkmės simbolis, dar vadinamas maginiu apskritimu. Mandalos kuriamos siekiant teikti apsaugą, sėkmę, skleisti harmoniją.
Mandalas piešti sveika ir prasminga kiekvienam žmogui, ieškančiam vidinės ramybės, siekiančiam laimingo ir sėkmingo gyvenimo. Mandalos kūrimas - gyvas, džiaugsmingas ir gydantis procesas, aktyvios meditacijos forma, kurios metu prislopinamas loginis mąstymas, suaktyvinama intuicija bei kūrybinis įkvėpimas. Užsiėmimo metu panirsime į savo vidų ir, patys parinkdami spalvas, kursime mandalas iš spalvoto smėlio. Po užsiėmimo sukurtas mandalas (paveikslus) vaikai parsineš namo ir dar ilgai prisimins, kaip gera jas buvo kurti.
Dizainas, Kultūros paveldas

Simbolis ir jo išraiška ženklu

Kviečiame į edukaciją, kurioje dalyviai sužinos, kas užkoduota simboliuose ir kokią žinutę perduoda liaudies mene paslėpti ženklai. Edukacijos metu pateiksime informaciją apie
simbolius, jų prasmę, tarpusavio sąsajas, suvokimą juos kaip visumą, supažindinsime su kultūrinio paveldo senuoju liaudies menu, amatu - siuvinėjimu. Dalyviai įgytas žinias pritaikys praktiškai dalyvaudami kūrybinėse dirbtuvėse - knygų skirtuko dekoravimas pasirinktu simboliu, pasitelkiant siuvinėjimo meną. Kūrybinių dirbtuvių metu dalyvių diskusija, refleksija apie simbolių reikšmę ir naudojimą šiame laikmetyje. Atvyksime į Jūsų įstaigą su visomis reikiamomis priemonėmis!
Dizainas

Edukacinis užsiėmimas „Mada kaip kultūrinis reiškinys ir kaip pramonė, kaip ją suprasti ir ko iš jos tikėtis ateityje“

Mados pramonės pažanga sparti kaip niekada: perbraižomas mados sostinių žemėlapis, neatpažįstamai keičiasi pirkėjų įpročiai, kuriama iš revoliucinių medžiagų, tendencijas prognozuoja
dirbtinis intelektas, dizaineriams talkina fizikai ir architektai, o apsipirkimo patirtis tuoj taps tikru nuotykiu. 50 minučių apžvalginės paskaitos metu mokiniai sužinos, kokie esminiai pokyčiai vyksta šiuolaikinėje madoje – kaip šiandien kuriamas, parduodamas ir vartojamas mados produktas, kaip šie procesai atrodė praeityje ir kaip jie keisis ateityje, su kokiais iššūkiais bei neįtikėtinomis galimybėmis susiduria mados kūrėjai, mados pardavėjai ir mados vartotojai šiandien ir vis dažniau susidurs rytoj. Edukacinio užsiėmimo pagrindinis tikslas – informuoti mokinius apie madą kaip kultūrinį reiškinį ir kaip verslą bei padėti jiems ugdyti sąmoningesnio jos vartojimo įpročius, taip pat reabilituoti madą ir jos dizainą kaip kūrybingą užsiėmimą ir laužyti stereotipus esą mada yra paviršutiniška kaip profesija ir žalinga kaip pramonė. Paskaitą veda mados analitikas, edukacinio projekto „Suprasti madą“ įkūrėjas Arnoldas Remeika. Jis dėsto Vilniaus dailės akademijos Kostiumo dizaino katedroje, rašo mados tinklaraštį „Bomberis“, konsultuoja vietos mados verslininkus, yra dirbęs vykdomuoju redaktoriumi vieninteliame Lietuvoje mados žurnale „L'Officiel Lithuania“, rašęs apie madą tokiems leidiniams kaip „Moteris“ ir „Laimė“, taip pat portalui DELFI.lt. Per pastaruosius metus kartu su projektu „Suprasti madą“ yra kalbėjęs apie madą labai įvairioms auditorijoms Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose.
Dizainas, Kita

Integruota naujų technologijų ir meno raiškos programa

Paslauga skirta 1-8 klasių mokiniams, kurie domisi kompiuterinėmis technologijomis, ieško saviraiškos galimybių. Programa adaptuojama pagal mokinių amžių, specialiuosius poreikius ir
pasirengimą a IKT. Programoje pristatomi senovės lietuvių amatai bei papročiai, įtvirtinami ir akcentuojami darbo kompiuteriu techniniai įgūdžiai, reikalingi visapusiškam kūrybinės saviraiškos ir IT technologijų techninių galimybių panaudojimui, socialinių įgūdžių bei saviraiškos stiprinimui. Siekiama supažindinti su naujomis technologijomis, kurios gali būti taikomos realizuojant įvairius kūrybinius – techninius projektus. Įvairių grafinių programų pažinimas ir taikymas padės išugdyti iniciatyvią asmenybę, gebančią realizuoti savo techninius – kūrybinius sumanymus, naudojant kompiuterines technologijas. Planuojama ugdytinius supažindinti su pasaulyje pirmaujančiomis edukacinėmis priemonėmis, mokyti programuoti mikrovaldiklius ir dirbti 3D spausdintuvu, 3D skeneriu, staliniu CO2 lazeriu, pjaustykle (ploteriu). Įtraukiant į veiklą siekama, kad dalyviai kurtų, realizuotų kūrybinius sumanymus. Skatinamas dalyvių kūrybiškumas, vaizduotė, lavinami informacinių technologijų pagrindai. Šias sritis bei veiklas jungdami į visumą tikimės perteikti per kultūrinę prizmę, vaikams suprantamai, vaizdžiai ir įdomiai.Programos veikla – kūrybinės dirbtuvės, rengiami individualūs kūrybiniai projektai, naujų technologijų pagalba bus gaminami įvairūs rankdarbiai.
Dizainas, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Plakatas – reklama ar menas

Plakatas – dekoratyvus didelio formato taikomosios grafikos kūrinys su tekstu ir vaizdu. Tai vienas iš anksčiausiai naudotų reklamos būdų. Šią funkciją plakatas perėmė iš afišos –
renginio ar įvykio reklaminio skelbimo, kabinto viešojoje vietoje. Agitaciniais, reklaminiais, informaciniais bei mokymo tikslais išleisti plakatai jau XIX a. pab. buvo svarbi vizualios komunikacijos priemonė. Plakato raida taip pat glaudžiai susijusi su spaudos, litografijos galimybėmis. XIX a. pab. plakatas tapo galinga, ekonomiška reklamos priemone paplitusia visoje Europoje. Vizualiai ryškus, lengvai perskaitomas ir suprantamas plakatas patraukdavo praeivių dėmesį, formuodavo politinį požiūrį, viliodavo apsilankyti renginiuose, padrąsindavo įsigyti prekę ar paslaugą, taip pat ir mokydavo. Užsiėmimo metu moksleiviai sužinos plakato atsiradimo istoriją, jo paskirtį ir funkcijas. Specialiai paruošta vizuali medžiaga supažindins moksleivius su įvairios paskirties plakatų pavyzdžiais. Pokalbio - diskusijos metu kalbėsimės apie šiandien kuriamus plakatus. Praktinėje užsiėmimo dalyje moksleivius pakviesime pasidalinti į keletą komandų ir sukurti bendrą plakatą. Vėliau savo sukurtus plakatus moksleiviai pakomentuos. Edukaciniame užsiėmime moksleiviai ne tik sužinos plakato istoriją, bet ir įsitrauks į komandinį darbą, mąstys, ieškos ir priims sprendimus, supras, kad plakato kūrimas visai kitoks informacijos perdavimo būdas nei parašyta žinutė.
Dailė, Dizainas

Edukacinė programa. Nutapyk puodelį DRAUGUI (išvažiuojamoji)

Edukacijos tikslas - per pažintį su keramika ir jos puošybos būdus skirtingose tautose, suteikti moksleiviams žinių apie kultūrinį skirtingumą. Edukacijos uždaviniai: 1) Suteikti
moksleiviams žinių apie keramiką ir jos puošybos elementus skirtingose kultūrose. 2) Skatinti bendruomeniškumo jausmą ir pagarbą kitoms tautoms. 3) Ugdyti moksleivių saviraiškos gebėjimus. 4) Skatinti kūrybiškumą. Edukacija skirstoma į dvi dalis. Teorinė su vaizdine medžiaga. Praktinė dalis, kurios metu dalyviai tapys ant keramikinio puodelio. Po edukacijos kiekvienas dalyvis bus įgavęs naujų žinių apie kultūrinius skirtumus. Praktiškai pritaikęs savo kūrybiškumą ir meninius gebėjimus - tapybai ant puodelio. Kiekvienas dalyvis iš edukacijos išsineš savo tapytą puodelį, kuris simbolizuos žmonių bendrystę.
Dailė, Dizainas

STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math) edukacija

Mokslas, technologijos, inžinerija, menas ir matematika – visa tai susideda į keletą raidžių – STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math). Edukacija sukurta vaikams, kurie
kiekvieną dieną nori išbandyti vis kažką naujo. Siūlome jums paprastas priemones panaudoti nestandartiškai. Iš medinių pagaliukų, spalvoto popieriaus, gumelių, vienkartinių šaukštelių ir drabužių segtukų galėsime gaminti lėktuvus, gyvūnėlius ir šaudykles. Edukacijos metu skatiname laisvę ieškoti, atrasti ir sukurti. Ši veikla skirta šiuolaikiniams vaikams, kurie nori tapti išradėjais. Vaikai skaičiuos iš kiek pagaliukų gali susidėti lėktuvas, kokio ilgio darome lėktuvo sparnus, kokią spalvą renkamės, kaip klijuojame detales ir pan. Vaikai turės pasukti galveles ir pabandyti visa tai pasigaminti patys. Edukacijos metu mokiniai sužinos kokiu principu veikia šaudyklė, kaip įsitempia gumos ir vyksta procesas. Edukacijos metu bus įtraukiama tiek meninė veikla, tiek inžineriniai sprendimai: vaikai apipavidalins savo darbus, galvos kaip pamatuoti ir suklijuoti detales, surišti tarpusavyje medinius pagaliukus. Visi vaikai išeis iš edukacijos rankose laikydami po savo sukurtą darbą, kuriuo galės naudotis ir vėliau. Šia edukacija norime parodyti, kad visi vaikai gali tapti išradėjais ir iš paprastų dalykų susikurti įdomius žaidimus.
Dizainas, Etninė kultūra

Keramikos dirbtuvės

Atvykusiems pas keramikę į svečius, ji pirmiausia papasakos apie vieną iš seniausių Lietuvoje ir net pasaulyje amatų bei plačiau apie molį (jo rūšys ir panaudojimo būdai), kur jis
randamas ir kaip galiausiai atsiduria pas mus namuose, pavirtęs įvairiomis formomis bei pasidabinęs spalvomis.paaiškins, kuo skiriasi senieji molio deginimo būdai nuo šiuolaikinių ir kur pasaulyje jie vis dar naudojami. Po pasakojimo, visi bus pakviesti savo rankomis nusilipdyti pakabinamą žaisliuką arba įgyvendinti savo paties sugalvotą idėją. Po programos kiekvienas dalyvis bus apdovanotas Jaunojo dvariškio liudijimu.
Dizainas

Ornamentai – istorijos iš praeities

Kviečiame visus mažus ir didelius į edukacinę programą “Ornamentai – istorijos iš praeities”. Leisti laisvalaikį, kuriant raštus ir ornamentus, yra ne tik įdomu, bet ir turininga. Jūs
sužinosite ką slepia tautiniai raštai, kokias istorijas pasakojo mūsų senoliai ausdami juostas ar anklodes, dekoruodami baldus, raižydami medį. Ornamentai yra simbolių kalba, tai unikalus kultūros fenomenas, kuris savyje užkodavęs žmonijos istoriją. Tai komunikacinė priemonė siejanti praeitį ir dabartį. Galima teigti, kad tai yra mūsų patirties atvaizdas tam tikroje vizualinėje formoje, kurį galima iššifruoti. Šioje edukacinėje programoje ne tik pradėsite suprasti žmonijos paliktas ornamentuose užkoduotas žinutes, bet ir kursite savo ornamentus ar raštus. Bus ir linksma, ir įdomu. Garantuojame puikų rezultatą ir naujas patirtis. Visais laikas menininkai naujų idėjų ieškojo liaudies kūryboje. Ir šiandienis dizainas puikiai derina archaiškus raštus su naujomis technologijomis ir moderniomis išraiškos priemonėmis. Gavę žinių ir pradėję atidžiau stebėti tautinius raštus suprasite simbolių kalbą ir jų archetipinę prigimtį, pamatysite šio meno unikalumą ir grožį. Simboliai yra vienas iš labiausiai fundamentalių kultūros elementų, galinga neverbalinė komunikacijos priemonė. Užsiėmimo metu Jūs supažindinsite su raštų ir ornamentų kilmės istorija; išmoksite suprasti ir analizuoti ornamentų simbolinių kalbą; naudodami raštų ir jų elementų antspaudus, kursite savo raštus ir ornamentus. Visomis priemonėmis pasirūpinsime.
Dailė, Dizainas

Kraičio skrynios marginimas

Kraičio skrynios – neatsiejamas tradicinių vestuvių atributais. Senovėje skrynios buvo kiekvienoje kaimo sodyboje. Ant skrynių šonų ir viršaus daugiausia būdavo nupieštos gėlės.
Užsiėmimo metu dalyviai praktiškai ir teoriškai susipažįsta su kraičio skrynios istorija, reikšme, paskirtimi, lavina dėmesį, atmintį, piešimo įgūdžius. Edukacijos metu kiekvienas galėsite nusispalvinti mažą skrynutę ir ją dekoruoti autentiškais raštais. Kraičio skrynutė – puiki dovana draugui, namų dekoras ar mažų paslapčių saugotoja.
Rodomi įrašai: 21 - 3078