Dizainas, Etninė kultūra

Senovinis lėlių rišimas: baltiškas kostiumas

Šios edukacijos tikslas – supažindinti mokinius su baltišku istoriniu laikotarpiu bei tuo metu vilkimu kostiumu, jo sudėtinėmis dalimis, papuošalais, taip pat skatinti mokinių
domėjimąsi tautos kultūros paveldu ir per kūrybinę veiklą pažinti kultūrinę aplinką. Užsiėmimas interaktyvus – derinama pasakojimas, diskusija, praktinė veikla. Vaizdinė priemonė - pati užsiėmimo vedėja apsirengusi to laikotarpio kostiumu, pasipuošusi žalvariniais bališkais papuošalais. Kiekvienas mokinys riša lėlytę, naudodamas jau paruoštas atitinkamo dydžio ir spalvos audinių atraižėles. Lėlės gaminamos mazgelių rišimo technika. Užsiėmimo pabaigoje rodomos kitų tautų rištinės lėlytės. Lėles mokiniai pasiima su savimi.
Dizainas, Kita

Mažieji programuotojai

Augmentinė realybė - kas tai ? Tai paprasto statinio vaizdo pakeitimas kompiuterio ir specialių programų pagalba į trimatį vaizdą paplidytos realybės aplinkoje. Šį 3D vaizdą galima
stebėti iš visų pusių, suprasti jo sandarą ir sudedamąsias dalis. Išsamų edukacijos pristatymą su vaizdiniais elementais rasite paraiškos papildomos medžiagos skyriuje, paspaudę tikslinę nuorodą. Edukacija susideda iš įvadinės, pažintinės ir praktinės dalies. - Įvadinėje dalyje bus rodoma vaizdinė medžiaga ir pristatoma papildyta realybė. Vaikai supažindinami su papildytos realybės galimybėmis, kaip ji keičia ir kaip ateityje smarkiai įtakos pokyčius įvairiuose mokslo srityse ir mūsų kasdienybėje. - Pažintinėje dalyje skirtingų aplikacijų ir planšetinių kompiuterių pagalba vaikams papildytoje realybėje bus demonstruojama Saulės sistema, jos sandara, vaikai supras Saulės sistemos veikimo principą, vizualiai matys ją 3D formatu ir galės jos sandarą apžiūrėti iš visų pusių, sukant vaizdą ratu. - Taip pat vaikams papildytoje realybėje bus pateikiama matematinė užduotėlė, kurią vaikai turės išspręsti. - Pažintinės dalies pabaigoje vaikų lauks staigmena – jie prieš akis išvys žirafą, sukurtą papildytos realybės pagalba, kuri vaikščios ir vaikai turės galimybę su ja nusifotografuoti. - Praktinėje dalyje vaikai savo rankomis planšetiniame kompiuteryje sukurs savo pirmąją papildytos realybės aplikaciją, kurios tematika - Lietuvos istorija. Vaikai suprogramuos žymius Lietuvos istorinius veikėjus – Steponą Darių ir Stasį Girėną, kurie bus atvaizduojami papildytoje realybėje planšetinio kompiuterio pagalba, kartu su edukatore prisimins jų istorinį žygdarbį. Edukacijos metu gaunamos informacijos dėka vaikai praplės savo kultūrinį akiratį, lavins kūrybingumą, sąmoningumą ir kritinį mąstymą.
Dizainas, Kita

3D modeliavimas ir spausdinimas

Užsiėmimo metu bus aptartos 3D spausdinimo galimybės, privalumai bei panaudojimas šiuolaikiniame pasaulyje. Moksleiviai susipažins su turimais 3D technologija atspausdintais darbų
pavyzdžiais. Naudojantis projektavimo programomis, dalyviai modeliuos trimatėje erdvėje susikurtus objektus ir tokiu būdu įgyvendins savo idėjas. Mokiniai stebės, kaip 3D spausdintuvo pagalba jų idėjos virsta realiu produktu.
Dailė, Dizainas

Kraičio skrynios marginimas

Kraičio skrynios – neatsiejamas tradicinių vestuvių atributais. Senovėje skrynios buvo kiekvienoje kaimo sodyboje. Ant skrynių šonų ir viršaus daugiausia būdavo nupieštos gėlės.
Užsiėmimo metu dalyviai praktiškai ir teoriškai susipažįsta su kraičio skrynios istorija, reikšme, paskirtimi, lavina dėmesį, atmintį, piešimo įgūdžius. Edukacijos metu kiekvienas galėsite nusispalvinti mažą skrynutę ir ją dekoruoti autentiškais raštais. Kraičio skrynutė – puiki dovana draugui, namų dekoras ar mažų paslapčių saugotoja.
Dailė, Dizainas

Grafika

Renginio pradžioje profesionali dailininkė grafikė papasakoja apie grafikos meną, technikas, priemones. Užsiėmimo metu praktiškai išbandoma viena iš grafikos krypčių, iškiliaspaudė
grafikos technika. Renginio pradžioje profesionali dailininkė grafikė papasakoja apie grafikos meną, technikas, priemones. Užsiėmimo metu praktiškai išbandoma viena iš grafikos krypčių, iškiliaspaudė grafikos technika. Tam naudojamos jau paruošti antspaudai ant kurių užvoluojami dažai ir antspaudų principu kuriami grafikos kūriniai ant popieriaus. Užsiėmimuose naudojami vandens pagrindo dažai. Tai kūrybinis, terapinis užsiėmimas.
Dizainas, Kita

Edukacinės kūrybinės antrinio dizaino dirbtuvės „NE šiukšlės“

Giedrius Bučas – socialinės iniciatyvos „Kūrybos kampas 360°“ įkūrėjas, Reach for Change Pokyčių lyderis, socialinis verslininkas. Kūrybos kampas 360° – socialinė iniciatyva, plėtojanti
darnaus vartojimo ir antrinio dizaino idėjas, besirūpinanti švaresnės ir sveikesnės aplinkos kūrimu. Vykdome edukacinę veiklą organizuodami kūrybinius renginius ir užsiėmimus. Giedriaus vizija – darnus ir švarus pasaulis. Jis dalinasi savo patirtimi bei žiniomis su visais besidominčiais darniu vartojimu ir aplinkosauga ir teigia, kad ypač įdomios diskusijos būna su vaikais, jaunimu ir šeimomis. Socialinės iniciatyvos „Kūrybos kampas 360°“ edukacinės dirbtuvės „NE šiukšlės“ – vieta, kur daiktai atgyja naujam gyvenimui. Antrinio dizaino rankdarbių dirbtuvėse gaminame įvairius daiktus iš antrinių žaliavų ir gamybinių atliekų. Dažnai žmonės sako, kad tai šiukšlės, tačiau taip nėra, kūrybingumo dėka jas mes galime paversti naudingais ir praktiškais daiktais. Darbuodamiesi diskutuosime aplinkos apsaugos, ekologijos temomis, dalinsimės darnaus vartojimo ir ekologiško gyvenimo būdo patirtimi. Dirbtuvėse mokomės daiktus prikelti antram gyvenimui ar pasigaminti juos iš antrinio panaudojimo žaliavų. Mokomės gyventi ekologiškai ir darniai, taip rūpinamės savo, savo vaikų ir visos planetos gyventojų sveikata, ugdome kūrybingas ir pilietiškas asmenybes. Paskaita-diskusija „Socialinė atsakomybė. Mano didysis AŠ“. Diskusija yra geriausias būdas rasti tiesą, pasidalinti žiniomis ir ieškoti teisingiausio kelio darnaus vartojimo link. Diskusijos metu auditorijai pristatomos šių dienų aktualijos ir problematika, globalinės problemos, analizuojame, kokias vertybes mes puoselėjame, o svarbiausia – ieškome būdų, kaip šias problemas galime spręsti mes ir kas už tai atsakingas. Tiesa viena – atsakingas esu AŠ. Koks tas mano AŠ – griovėjas ar kūrėjas? Susitikimo trukmė apie 2 val. Dalyvių skaičius: paskaitai-diskusijai neribojamas; kūrybinėse rankdarbių dirbtuvėse gali dalyvauti iki 50–60 dalyvių.
Dailė, Dizainas

Konstravimas su 3D rašikliais

3D rašiklis - tai instrumentas, gebantis piešti ore arba ant kokio nors paviršiaus plastiko gijomis. Piešinys virsta realybe. Jį galima paliesti, palaikyti, pastatyti. Piešinys gali
tapti namų dekoracija ar mylimu žaisliuku. Norintiems išlaisvinti savo kūrybiškumą, šiek tiek papiešti, šiek tiek pakonstruoti tai įdomi ir įtraukianti veikla.3D rašiklis labai patogus ir gijos leidžia lengvai realizuoti bet kokio sudėtingumo ir apimties kūrinius.
Dizainas, Literatūra

Edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“

Ar norėtum bent kartą apsilankyti tikroje spaustuvėje? O sužinoti, kokią kūno dalį turi ne tik žmogus, bet ir knyga? O pasigalynėti proto mūšyje su draugais ar pabūti knygos gydytoju?
Jei taip, jūsų laukia edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“ bei jos vedėja – Filomena Knygmanytė, Tai ką išmoksite ar sužinosite edukacijos metu, tikrai nerasite savo vadovėliuose! Kultūrinės edukacija ,,Knygos anatomija“ edukacija yra skiriama 2-8 klasės mokiniams: 2-5 klasėms ir 6-8 klasėms. Priklausomai nuo mokinių amžiaus skiriasi žaidimui skirtos priemonės bei informacijos pateikimo metodai. Edukacijos metu mokiniai žaidimo ar protmūšio metodu supažindinami su pagrindiniais knygos elementais, pildydami paciento korteles susipažįsta su svarbiausiais bibliografiniais knygos duomenimis, žiūri 2 pažintinius filmus, ,,gydo“ knygą (2-5 klasės), diskutuoja apie knygos viršelį, susipažįsta su interaktyviomis knygomis, aptaria savo įgytas žinias. Kultūros edukacijos dalyviai gaus nemokamą metodinę užklasinio skaitymo priemonę – ,,Mano skaitymo dienoraštis“, kurią specialiai šiai edukacijai sukūrė rašytoja ir leidėja Danguolė Kandrotienė. Priemonė yra skirta naudoti klasėje arba individuliai, ją naudojant mokiniai įtvirtina edukacijos metu įgytas žinias, taip pasiekiamas kultūros paslaugos tęstinumas bei sprendžiama užklasinio skaitymo užrašų problema. Atsiliepimai apie edukacinę pamoką „Knygos anatomija“: Edukacinė pamoka „Knygos anatomija“ yra netradicinė ir inovatyvi. Įdomus sudominimas, nuteikimas, parengimas mokinių savarankiškam darbui. Edukacinės pamokos metu mokiniai turėjo galimybę nekasdieniškai ir kitokiu formatu sužinoti apie knygos anatomiją. Įgijo teorinių ir praktinių žinių, kurias pritaikys gyvenime. Kazė Startienė, Vilniaus Gabijos gimnazijos pradinių klasių mokytoja ekspertė Ši edukacinė pamoka buvo geriausia kokią tik buvau patyrusi. Rekomenduoju šią edukacinę pamoką, kadangi ji buvo labai įdomi, daug sužinojau apie knygas. Vilniaus Gabijos gimnazijos 4 klasės
Dailė, Dizainas

Smėlio mandala

Mandala - tai universalus pasaulio vienovės, sveikatos ir sėkmės simbolis, dar vadinamas maginiu apskritimu. Mandalos kuriamos siekiant teikti apsaugą, sėkmę, skleisti harmoniją.
Mandalas piešti sveika ir prasminga kiekvienam žmogui, ieškančiam vidinės ramybės, siekiančiam laimingo ir sėkmingo gyvenimo. Mandalos kūrimas - gyvas, džiaugsmingas ir gydantis procesas, aktyvios meditacijos forma, kurios metu prislopinamas loginis mąstymas, suaktyvinama intuicija bei kūrybinis įkvėpimas. Užsiėmimo metu panirsime į savo vidų ir, patys parinkdami spalvas, kursime mandalas iš spalvoto smėlio. Po užsiėmimo sukurtas mandalas (paveikslus) mokiniai parsineš namo ir dar ilgai prisimins, kaip gera jas buvo kurti.
Dailė, Dizainas

Edukacinis užsiėmimas „Meno terapija“

Meno terapija pagrįsta supratimu, kad mūsų kūriniai gali padėti suvokti kas esame, padėti išreikšti jausmus ir mintis, kurių negalime išreikšti žodžių pagalba. Ji ne tik teikia mums
didelį malonumą ir estetinį pasitenkinimą, bet ir skatina savęs pažinimą, ugdo mus kaip asmenybes, nuteikia pozityviai. Užsiėmimų tikslas – suteikti dalyviams teigiamų emocijų. Uždaviniai – skatinti kūrybiškumą, atskleisti mokinių meninės raiškos gebėjimus, lavinti estetinį skonį, mokyti atsipalaiduoti atliekant kūrybines užduotis. Edukacinio užsiėmimo metu dalyviai tampa kūrėjais. Jiems pateikiamos kūrybinės užduotys ir priemonės – natūralios medžiagos tokios kaip druska, vanduo, akmenukai, žemė bei pagalbinės medžiagos – popierius, guašas, akvarelė. Ši veikla nereikalauja gebėjimų piešti. Užsiėmimuose vyksta nenuspėjamas žaidimas dailės priemonėmis bei technikomis. Siekiama pažinti save, o ne sukurti vertingą darbą. Numatomas rezultatas – paveikslas, kurį dalyviai pagal tam tikras instrukcijas ir technikas atliks iš pradžių individualiai, bei vėliau komandose, bandydami suvokti savo bei kitų jausmus ir nuotaikas.
Rodomi įrašai: 31 - 4063