DĖMESIO! Sausio mėnesį vyks sistemos atnaujinimo darbai. Vadovaujantis LR vyriausybės 2020 m. lapkričio 4 d. Nr. 1226 nutarimu „Dėl karantino Lietuvos respublikos teritorijoje paskelbimo“, neformalaus vaikų švietimo renginiai stabdomi.
Dailė, Dizainas

Stiklo magija

Stiklas - tauriausia materija Žemėje, gimusi iš vandens, oro, ugnies ir žemės, nuo seniausių laikų tarnaujanti žmonėms, užburianti juos savo spalvomis ir spindesiu. Programa dalyvius
supažindins su stiklo panaudojimu buityje, dailėje, architektūroje bei vaikų žaislų ir žaidimų konstravimui. Išgirsite pasakojimą apie stiklo apdirbimo būdus, meninio stiklo dirbinių formavimo metodus, stiklininkystės istoriją, Lietuvos ir užsienio šalių stiklo menininkų pasiekimus. Pamatysite įvairiausių meninio stiklo dirbinių ir patys pasigaminsite po vieną stiklo dirbinį: papuošalą, mini vitražą, paveikslėlį, kaleidoskopą ar senovinį žaidimą ,,sekretą". Programa skirta 5 - 12 klasių mokiniams. Įspūdingos programos veiklos suteiks daug teigiamų emocijų, o turinys papildys žinias, įgytas istorijos, gamtos, chemijos, fizikos, dailės, technologijų, etikos ir tikybos pamokose.
Dizainas, Kita

Kvapios žvakės gamyba

Žvakių liejimo metu mokiniai ne tik patys lies vašką, bet ir sužinos apie lietuvių tradicijas liejant vašką, išgirs lietuvių ir baltų mitologines sakmes apie bites ir bičiulystę, kaip
ir iš kur atsiranda vaškas, kuo yra svarbios bitės ir kokią naudą jos suteikia mūsų kasdieniniame gyvenime. Edukacijos metu mokiniams bus pasakojama apie žvakių liejimo tradicijas Lietuvoje, apžvelgiami kiekvienam Lietuvos regionui būdingi vaško liejimo ir lipdymo būdai, simbolių reikšmės, kurios taip pat buvo neatsiejamos lietuvių liaudies buityje. Aptariamos vaško panaudojimo galimybės. Liedami žvakes panaudojant įvairius šiuolaikiškus ir autentiškus simbolius mokiniai ugdys kūrybiškumą, liedami spalvas sužinos jų reikšmę, aktyviai dalyvaus bendradarbiaudami su kitais mokiniais. Išlieję žvakes aptars įsisavintas žinias, apžvelgs darbelius, diskutuos.
Dailė, Dizainas

Konstravimas su 3D rašikliais

3D rašiklis - tai instrumentas, gebantis piešti ore arba ant kokio nors paviršiaus plastiko gijomis. Piešinys virsta realybe. Jį galima paliesti, palaikyti, pastatyti. Piešinys gali
tapti namų dekoracija ar mylimu žaisliuku. Norintiems išlaisvinti savo kūrybiškumą, šiek tiek papiešti, šiek tiek pakonstruoti tai įdomi ir įtraukianti veikla.3D rašiklis labai patogus ir gijos leidžia lengvai realizuoti bet kokio sudėtingumo ir apimties kūrinius.
Dizainas

Ekodirbtuvės

Užsiėmimo pradžioje pasitelkiant vizualią medžiagą, moksleiviai bus trumpai supažindinami su atliekų tvarkymu ir perdirbimu Lietuvoje bei pasaulyje, supažindinat su neatsakingo
vartojimo pasekmėmis gamtai ir žmonijai. Vėliau, siekiant formuoti dalyvių aplinkosaugines ir atsakingo vartojimo nuostatas, jie bus supažindinami su tinkamu žaliavų rūšiavimu, sudarant sąlygas patiems tai išbandyti praktiškai žaidimo forma. Antroje užsiėmimo dalyje dalyviai bus supažindinami su pasauline perdirbto meno („Recycled Art“) praktika, skaidrėse peržiūrint ir analizuojant žymių menininkų sukurtus darbus iš antrą kartą panaudotų daiktų ar žaliavų. Dalyviai bus skatinami kūrybiškai improvizuoti ieškant seniems daiktams naujų panaudojimo ir pritaikymo sprendimų, kurie ne tik sudarytų sąlygas kūrybinei savirealizacijai, bet ir kurtų atsakingą ir tausojantį santykį su aplinka. Parodant patrauklius edukacinėje erdvėje esančius perdirbtų atliekų pavyzdžius bei sudarant sąlygas kūrybinėms improvizacijoms, moksleiviai bus įtraukiami į grupines ir individualias užduotis, kurios skatins ieškoti netradicinių sprendimų. Trečioje užsiėmimo dalyje dalyviai bus kviečiami įtvirtinti ir pritaikyti gautas žinias, dalyvaujant kūrybinėse dirbtuvėse ir sukuriant pageidaujamą suvenyrą iš savo atsineštų arba pateiktų antrinių žaliavų (skardinių, popieriaus gaminių, tekstilės ir kt.). Kūrybinėje ir saugioje aplinkoje dalyviai bus skatinami ekperimentuoti siekiant atrasti naujas daiktų formas ir panaudojimo būdus. Tai leis patirti atradimo ir atsakingo vartojimo džiaugsmą, kai nereikalingas daiktas prikeliamas naujam gyvenimui, o savo originalumu gali net pranokti gaminius iš naujų žaliavų.
Dizainas, Etninė kultūra

Edukacija „Floristikos menas“ išvažiuojamoji

Floristika yra dekoratyvinio meno rūšis, žmonės, kurie užsiima šia meno rūšimi, kažką kuria, dekoruoja, puošia. Lietuvius augalai lydi visą gyvenimą, medžių šakelės ir gėlės buvo
neatskiriama lietuvių papročių, religinių švenčių, vestuvių apeigų puošmena. Kiekvienai progai, skirtas tam tikras augalų derinys. Ilgametę patirtį floristikos pasaulyje turinti Nelda supažintis su augalais ir jų panaudojimu, moksleiviams suteiks galimybę pažinti lietuvių liaudies papročius, švenčių puošimo tradicijas. Lietuvoje nuo seno buvo garbinamos gėlės vis aktualesnis tampa gėlių komponavimo menas bei interjero ir eksterjero papuošimas gėlėmis ir floristiniais darbais. Priklausomai nuo sezono, edukacijos metu mokiniai naudodami augalus (linus, rūtas, smilginius augalus, visžalius augalus) mokinsis kurti šventines puokštes ir kompozicijas tam tikros formos rankų darbo induose. Rezultatas: velykinės, kalėdinės ir kitų švenčių kompozicijos, sukurtos iš skintų ar džiovintų augalų, pagal lietuvių liaudies tradicijas (pritaikant šiuolaikines tendencijas).
Dailė, Dizainas

Smėlio mandala

Mandala - tai universalus pasaulio vienovės, sveikatos ir sėkmės simbolis, dar vadinamas maginiu apskritimu. Mandalos kuriamos siekiant teikti apsaugą, sėkmę, skleisti harmoniją.
Mandalas piešti sveika ir prasminga kiekvienam žmogui, ieškančiam vidinės ramybės, siekiančiam laimingo ir sėkmingo gyvenimo. Mandalos kūrimas - gyvas, džiaugsmingas ir gydantis procesas, aktyvios meditacijos forma, kurios metu prislopinamas loginis mąstymas, suaktyvinama intuicija bei kūrybinis įkvėpimas. Užsiėmimo metu panirsime į savo vidų ir, patys parinkdami spalvas, kursime mandalas iš spalvoto smėlio. Po užsiėmimo sukurtas mandalas (paveikslus) mokiniai parsineš namo ir dar ilgai prisimins, kaip gera jas buvo kurti.
Dizainas, Kita

Mažieji programuotojai

Augmentinė realybė - kas tai ? Tai paprasto statinio vaizdo pakeitimas kompiuterio ir specialių programų pagalba į trimatį vaizdą paplidytos realybės aplinkoje. Šį 3D vaizdą galima
stebėti iš visų pusių, suprasti jo sandarą ir sudedamąsias dalis. Išsamų edukacijos pristatymą su vaizdiniais elementais rasite paraiškos papildomos medžiagos skyriuje, paspaudę tikslinę nuorodą. Edukacija susideda iš įvadinės, pažintinės ir praktinės dalies. - Įvadinėje dalyje bus rodoma vaizdinė medžiaga ir pristatoma papildyta realybė. Vaikai supažindinami su papildytos realybės galimybėmis, kaip ji keičia ir kaip ateityje smarkiai įtakos pokyčius įvairiuose mokslo srityse ir mūsų kasdienybėje. - Pažintinėje dalyje skirtingų aplikacijų ir planšetinių kompiuterių pagalba vaikams papildytoje realybėje bus demonstruojama Saulės sistema, jos sandara, vaikai supras Saulės sistemos veikimo principą, vizualiai matys ją 3D formatu ir galės jos sandarą apžiūrėti iš visų pusių, sukant vaizdą ratu. - Taip pat vaikams papildytoje realybėje bus pateikiama matematinė užduotėlė, kurią vaikai turės išspręsti. - Pažintinės dalies pabaigoje vaikų lauks staigmena – jie prieš akis išvys žirafą, sukurtą papildytos realybės pagalba, kuri vaikščios ir vaikai turės galimybę su ja nusifotografuoti. - Praktinėje dalyje vaikai savo rankomis planšetiniame kompiuteryje sukurs savo pirmąją papildytos realybės aplikaciją, kurios tematika - Lietuvos istorija. Vaikai suprogramuos žymius Lietuvos istorinius veikėjus – Steponą Darių ir Stasį Girėną, kurie bus atvaizduojami papildytoje realybėje planšetinio kompiuterio pagalba, kartu su edukatore prisimins jų istorinį žygdarbį. Edukacijos metu gaunamos informacijos dėka vaikai praplės savo kultūrinį akiratį, lavins kūrybingumą, sąmoningumą ir kritinį mąstymą.
Dizainas, Kita

Atnaujink mane

Šiandien tavo asmeninis pasirinkimas mažiau vartoti keičia mūsų visų rytojų. Daug išmetamų daiktų gali pratęsti savo gyvavimą. Palaidinė su dėme gali būti prikelta naujam gyvenimui ir
sulaukti daugiau komplimentų nei tik ką nuo spindinčios vitrinos nužengęs gaminys. Tam reikia šiek tiek kūrybiškumo ir, žinoma, priemonių tam įgyvendinti. Naudodami modernią šiluminio preso technologiją ir spalvotas aplikacijas, kartu prikelsime pabodusią, o gal suteptą mylimą palaidinę ar kitus medvilninius gaminius naujam gyvenimui. Užsiėmimo trukmė – 90 minučių. Jo metu diskutuosime apie vartojimo kultūrą ir apie kiekvieno asmens sąmoningumo reikšmę mūsų aplinkai. Kūrybinių dirbtuvių metu iš termo-plėvelės kursime aplikacijas, kurios šiluminiu presu perkeliamos ant audinio, ir prikelsime naujam gyvenimui palaidines ar kitus medvilninius gaminius.
Dizainas

Kostiumo dizainas Vilniaus dailės akademijoje

Domitės kostiumo dizainu ir svajojate sužinoti daugiau apie šią specialybę? Apsilankykite Vilniaus dailės akademijoje ir pamatykite viską patys. Kviečiame visus Lietuvos mokinius,
besimokančius pagal bendrojo ugdymo programas susipažinti su Vilniaus dailės akademijos meno ir dizaino laboratorijomis, konkrečiau su Kostiumo dizaino laboratorija. Tai unikali galimybė mokiniams ir jų mokytojams išvysti, kaip dirba kostiumo dizaino specialybės studentai, kokios yra jų auditorijos, priemonės, edukacinė estetinė aplinka. Galbūt tai atlieps mokinių individualius poreikius ir paskatins ateityje rinktis kostiumo dizaino studijas arba tiesiog padrąsins mokytis dailės pagrindų, užsiimti kūryba, plačiau domėtis kultūriniu/ meniniu gyvenimu. Ekskursijos po Vilniaus dailės akademijos rūmus "Titaniką" metu, mokiniai bus supažindinti su kostiumo dizaino specialybe. Galimai bus įkvėpti kūrybinių minčių, darbų atlikimo metodų ir priemonių įvairovės, bus paskatinti patys savarankiškai kurti arba atlikti menines užduotis, gebės atskirti kostiumų atlikimo technikas. Pagal galimybės mokiniai turės šansą pakalbinti kostiumo dizaino studentus ir užduoti jiems rūpimus klausimus. Be to, vyresnių klasių mokiniams bus suteikiama visokeriopa informacija apie Vilniaus dailės akademijos stojamuosius egzaminus į kostiumo dizaino specialybę.
Dizainas, Etninė kultūra

Derliaus vainikas – žemdirbio pabaigtuvių tradicijos

Šiaulių universiteto botanikos sodo edukacija „Derliaus vainikas – žemdirbio pabaigtuvių tradicijos“ – tai trumpa kelionė į praeitį. Pasitikdamas rudenį žemdirbys dėkoja motinai gamtai
už visas suteiktas malones, o svarbiausia – už derlių. Dėkoja jam įprastais būdais, kuriuos šiandien išgirsti galime tik sklaidydami istorines knygas ir ieškodami nuotrupų tautosakoje. Tokia jau ta laiko tėkmė, šį tą atimdama kažką duoda mainais. Kviečiame mokinius ne tik išklausyti teorinių senovės lietuvių derliaus šventės papročių, diskutuoti, kaip keitėsi švenčių tradicijos, bet ir gilintis į vainiko simboliką, formos išgavimo subtilybes, tradiciškai naudojamų augalų simbolinę reikšmę. Kūrybinių dirbtuvėlių metu mokiniai sužinos kelias vainiko pagrindo – karkaso technikas, o vienu būdu, išmoks karkasą padaryti praktiškai. Užsiėmimo dalyviai taip pat sužinos gamtinės medžiagos įvairovę, jos tinkamumą Derliaus vainiko apipavidalinimui bei šios gamtinės medžiagos paruošimą floristiniams darbams. Taip pat edukacijos dalyviai bus mokomi ne tik gamtinės medžiagos apipavidalinimo kankorėžiais, uogomis, įvairių augalų rūšių ir spalvų žiedais, dekoratyviniais floristiniais papuošimais tarpusavyje derinimo, bet taip pat ir pačių spalvų derinimo, kuriant vainiko vizualinį braižą. Pasigaminus savo Derliaus vainiką, vykdoma refleksija – aptariamos edukacijoje įsisavintos žinios apie mūsų protėvių rudens švenčių papročius, aptariama kokias naujas gamtines medžiagas ir jų pritaikymo galimybes sužinojo užsiėmimo metu, kaip sekėsi jas pritaikyti. Užsiėmimo metu įgytos teorinės žinios apie vainiko simboliką, turės kultūrinės vertės moksleivių saviugdoje, o įgyti praktiniai įgūdžiai, sukuriant savo rankų darbo Derliaus vainiką - kūrėjui suteiks meninės raiškos pasitenkinimo prasmę. Išmoktos technologijos ir kultūrinės prasmės žinojimas paskatins vaikus užsiimti kūryba ir savarankiškai.
Rodomi įrašai: 31 - 4087