Kultūros paso renginiai atšaukiami visam karantino laikotarpiui
Dizainas, Literatūra

Edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“

Ar norėtum bent kartą apsilankyti tikroje spaustuvėje? O sužinoti, kokią kūno dalį turi ne tik žmogus, bet ir knyga? O pasigalynėti proto mūšyje su draugais ar pabūti knygos gydytoju?
Jei taip, jūsų laukia edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“ bei jos vedėja – Filomena Knygmanytė, Tai ką išmoksite ar sužinosite edukacijos metu, tikrai nerasite savo vadovėliuose! Kultūrinės edukacija ,,Knygos anatomija“ edukacija yra skiriama 2-8 klasės mokiniams: 2-5 klasėms ir 6-8 klasėms. Priklausomai nuo mokinių amžiaus skiriasi žaidimui skirtos priemonės bei informacijos pateikimo metodai. Edukacijos metu mokiniai žaidimo ar protmūšio metodu supažindinami su pagrindiniais knygos elementais, pildydami paciento korteles susipažįsta su svarbiausiais bibliografiniais knygos duomenimis, žiūri 2 pažintinius filmus, ,,gydo“ knygą (2-5 klasės), diskutuoja apie knygos viršelį, susipažįsta su interaktyviomis knygomis, aptaria savo įgytas žinias. Kultūros edukacijos dalyviai gaus nemokamą metodinę užklasinio skaitymo priemonę – ,,Mano skaitymo dienoraštis“, kurią specialiai šiai edukacijai sukūrė rašytoja ir leidėja Danguolė Kandrotienė. Priemonė yra skirta naudoti klasėje arba individuliai, ją naudojant mokiniai įtvirtina edukacijos metu įgytas žinias, taip pasiekiamas kultūros paslaugos tęstinumas bei sprendžiama užklasinio skaitymo užrašų problema. Atsiliepimai apie edukacinę pamoką „Knygos anatomija“: Edukacinė pamoka „Knygos anatomija“ yra netradicinė ir inovatyvi. Įdomus sudominimas, nuteikimas, parengimas mokinių savarankiškam darbui. Edukacinės pamokos metu mokiniai turėjo galimybę nekasdieniškai ir kitokiu formatu sužinoti apie knygos anatomiją. Įgijo teorinių ir praktinių žinių, kurias pritaikys gyvenime. Kazė Startienė, Vilniaus Gabijos gimnazijos pradinių klasių mokytoja ekspertė Ši edukacinė pamoka buvo geriausia kokią tik buvau patyrusi. Rekomenduoju šią edukacinę pamoką, kadangi ji buvo labai įdomi, daug sužinojau apie knygas. Vilniaus Gabijos gimnazijos 4 klasės
Dizainas, Etninė kultūra

Žvakių gamyba iš bičių vaško

Užsiėmimo metu susipažinsite su vienu seniausiu amatu - žvakių gamyba. Aptarsime, kaip atrodė pirmosios lietuvių pagamintos žvakės, kaip jos buvo gaminamos, kokie buvo senovės
bitininkystės papročiai ir kaip bitininkystė pasikeitė mūsų dienomis. Edukacijos dalyviai bus apsupti vasariškai kvepiančio bičių vaško ir medaus aromato, sužinos apie jo naudą sveikatai ir aplinkai, aptarsime bičių svarbą gamtai ir žmonijai. Dalyviai gamins žvakes šiuolaikišku būdu - su silikoninėmis formomis- kur galima išgauti bet kokią norimą žvakės formą. Dalyviai patys dalyvaus bičių vaško lydymo procese, pasiruoš formą žvakės gamybai. Dalyviai išbandys ir sausąją žvakių gaminimo techniką – iš bičių korių. Dalyviai pamokos metu taps dizaineriais, kadangi pagamintą žvakę patys dekoruos vaško juostelėmis arba kapinais.
Dizainas, Kita

„O jei užaugęs būsiu odininkas..?“ Raktų pakabuko su savo inicialais gamyba.

Ar norite pasigaminti odininį savo raktų pakabuką? O gal norite pabandyti iškalti savo inicialus odoje ir sužinoti kaip įdedama kniedė? Ir dar.. gal norėtumėte smagiai ir naudingai
praleisti laiką, sužinant ką tas odininkas gali pagaminti, ir kaip lengvai pradurti toje storoje odoje skylutę? Jei visi Jūsų atsakymai taip, tuomet kviečiame į Druskininkus, į amatų centro „Menų kalvė“ odininko dirbtuves. Čia ne tik susipažinsite su odos rūšimis, sužinosite kokia gi veikla užsiima tie odininkai, bet ir galėsite patys paliesti odas, išmušti skylutes, įdėti kniedes ir iškelta galva išeiti su savo gamybos raktų pakabuku kišenėjė! Laukiame Jūsų ir pažadame, kad bus ne tik naudinga, bet ir smagu! Iki greito!
Dizainas, Kita

Mažieji programuotojai

Augmentinė realybė - kas tai ? Tai paprasto statinio vaizdo pakeitimas kompiuterio ir specialių programų pagalba į trimatį vaizdą paplidytos realybės aplinkoje. Šį 3D vaizdą galima
stebėti iš visų pusių, suprasti jo sandarą ir sudedamąsias dalis. Išsamų edukacijos pristatymą su vaizdiniais elementais rasite paraiškos papildomos medžiagos skyriuje, paspaudę tikslinę nuorodą. Edukacija susideda iš įvadinės, pažintinės ir praktinės dalies. - Įvadinėje dalyje bus rodoma vaizdinė medžiaga ir pristatoma papildyta realybė. Vaikai supažindinami su papildytos realybės galimybėmis, kaip ji keičia ir kaip ateityje smarkiai įtakos pokyčius įvairiuose mokslo srityse ir mūsų kasdienybėje. - Pažintinėje dalyje skirtingų aplikacijų ir planšetinių kompiuterių pagalba vaikams papildytoje realybėje bus demonstruojama Saulės sistema, jos sandara, vaikai supras Saulės sistemos veikimo principą, vizualiai matys ją 3D formatu ir galės jos sandarą apžiūrėti iš visų pusių, sukant vaizdą ratu. - Taip pat vaikams papildytoje realybėje bus pateikiama matematinė užduotėlė, kurią vaikai turės išspręsti. - Pažintinės dalies pabaigoje vaikų lauks staigmena – jie prieš akis išvys žirafą, sukurtą papildytos realybės pagalba, kuri vaikščios ir vaikai turės galimybę su ja nusifotografuoti. - Praktinėje dalyje vaikai savo rankomis planšetiniame kompiuteryje sukurs savo pirmąją papildytos realybės aplikaciją, kurios tematika - Lietuvos istorija. Vaikai suprogramuos žymius Lietuvos istorinius veikėjus – Steponą Darių ir Stasį Girėną, kurie bus atvaizduojami papildytoje realybėje planšetinio kompiuterio pagalba, kartu su edukatore prisimins jų istorinį žygdarbį. Edukacijos metu gaunamos informacijos dėka vaikai praplės savo kultūrinį akiratį, lavins kūrybingumą, sąmoningumą ir kritinį mąstymą.
Dailė, Dizainas

Smėlio mandala

Mandala - tai universalus pasaulio vienovės, sveikatos ir sėkmės simbolis, dar vadinamas maginiu apskritimu. Mandalos kuriamos siekiant teikti apsaugą, sėkmę, skleisti harmoniją.
Mandalas piešti sveika ir prasminga kiekvienam žmogui, ieškančiam vidinės ramybės, siekiančiam laimingo ir sėkmingo gyvenimo. Mandalos kūrimas - gyvas, džiaugsmingas ir gydantis procesas, aktyvios meditacijos forma, kurios metu prislopinamas loginis mąstymas, suaktyvinama intuicija bei kūrybinis įkvėpimas. Užsiėmimo metu panirsime į savo vidų ir, patys parinkdami spalvas, kursime mandalas iš spalvoto smėlio. Po užsiėmimo sukurtas mandalas (paveikslus) mokiniai parsineš namo ir dar ilgai prisimins, kaip gera jas buvo kurti.
Dizainas, Kita

Kalėdiniai žaisliukai

Druskininkų amatų centre „Menų kalvė“ įsikūrusiose dirbtuvėse vyksta tapybos ant šilko edukaciniai užsiėmimai mokiniams. Užsiėmimo metu suteikiama galimybę iš arčiau susipažinti su
šilku ir jo istorija, bei patiems viską išbandyti praktiškai. Pamokoje išmokstama įvairiomis technikomis išmarginti šilką, kuris vėliau panaudojamas dekoruojant Kalėdų eglutės papuošimą. Rezultatas visada būna nenuspėjamas, bet labai įdomus. Po užsiėmimo kiekvienas namo parsineša širdžiai mielą vienetinį darbelį, Kalėdinės eglutės žaisliuką puošta natūraliu šilku, kuris džiugins ne vienas šventes. Dalyvauti gali kiekvienas nuoširdžiai to norintis. Net ir neturint meninių pagrindų, galima sukurti labai gražią puošmeną šventėms. Suteikiamos visos reikalingos priemonės.
Dizainas, Kultūros paveldas

Telefonijos istorija. Laiko mašiną atsukus...

Edukacinis užsiėmimas „Telefonijos istorija. Laiko mašiną atsukus...“ Šiais laikais negalime įsivaizduoti gyvenimo be telefono. Jis yra universali bendravimo, informacijos gavimo,
perdavimo, taip pat komunikacijos priemonė. Telefono raidos istorija nėra ilga, tačiau pasižymi ypatingu progresyvumu. Dabartinė karta praktiškai negali įsivaizduoti laikų, kai nebuvo mobiliųjų telefonų. Edukacijos metu mokinius supažindinsime su seniausių laikų lietuvių ir kitų šalių skubių pranešimų perdavimo sistemomis, įdomia telefonijos istorija, telefonų evoliucija, aptarsime filmus „Telefonijos istorija“, „Ar išnyko laidiniai telefonai?“. Vaikai galės apžiūrėti muziejuje esančią telefonų kolekciją, bus sudaryta galimybė ne tik susipažinti su telefonų veikimo principais, bet ir juos išbandyti. Pažintinės veiklos pabaigoje pateiksime interaktyvias kritinio mąstymo užduotis ir klausimus. Persiųsti garso signalus žmonės bandė įvairiais būdais. Pirmasis telefonas, sukurtas prieš daugelį šimtmečių, gali būti laikomas „Virvės telefonu“. Edukacijos metu pasigaminsime „Virvės telefoną“. Sujungę virvę su 2 tuščiomis skardinėmis, gausime iš jo telefono pavyzdį. Kai mokinys pradeda kalbėti viename skardinės gale, garso virpesiai išilgai lyno perduodami kitai skardinei. Priglaudę prie ausies, išgirsime garsiakalbio balsą. „Virvės telefono“ gamybai mokiniai turės galimybę pasirinkti darbui reikalingas priemones, medžiagas ir skardinių dekoravimo būdą.
Dizainas

3D dizainas Šiauliuose

Kūrybinio užsiėmimo metu vaikai susipažins su 3D technologija ir darbų pavyzdžiais. Savo idėją maketuos 3D dizaino programa ir galutinį rezultatą atspausdins 3D spausdintuvu. Kiekvienas
paslaugos dalyvis turės galutinį realų produktą – 3D spausdinį, kaip savo idėjos ir darbo atspindį.
Dizainas, Kita

Edukacinės kūrybinės antrinio dizaino dirbtuvės „NE šiukšlės“

Giedrius Bučas – socialinės iniciatyvos „Kūrybos kampas 360°“ įkūrėjas, Reach for Change Pokyčių lyderis, socialinis verslininkas. Kūrybos kampas 360° – socialinė iniciatyva, plėtojanti
darnaus vartojimo ir antrinio dizaino idėjas, besirūpinanti švaresnės ir sveikesnės aplinkos kūrimu. Vykdome edukacinę veiklą organizuodami kūrybinius renginius ir užsiėmimus. Giedriaus vizija – darnus ir švarus pasaulis. Jis dalinasi savo patirtimi bei žiniomis su visais besidominčiais darniu vartojimu ir aplinkosauga ir teigia, kad ypač įdomios diskusijos būna su vaikais, jaunimu ir šeimomis. Socialinės iniciatyvos „Kūrybos kampas 360°“ edukacinės dirbtuvės „NE šiukšlės“ – vieta, kur daiktai atgyja naujam gyvenimui. Antrinio dizaino rankdarbių dirbtuvėse gaminame įvairius daiktus iš antrinių žaliavų ir gamybinių atliekų. Dažnai žmonės sako, kad tai šiukšlės, tačiau taip nėra, kūrybingumo dėka jas mes galime paversti naudingais ir praktiškais daiktais. Darbuodamiesi diskutuosime aplinkos apsaugos, ekologijos temomis, dalinsimės darnaus vartojimo ir ekologiško gyvenimo būdo patirtimi. Dirbtuvėse mokomės daiktus prikelti antram gyvenimui ar pasigaminti juos iš antrinio panaudojimo žaliavų. Mokomės gyventi ekologiškai ir darniai, taip rūpinamės savo, savo vaikų ir visos planetos gyventojų sveikata, ugdome kūrybingas ir pilietiškas asmenybes. Paskaita-diskusija „Socialinė atsakomybė. Mano didysis AŠ“. Diskusija yra geriausias būdas rasti tiesą, pasidalinti žiniomis ir ieškoti teisingiausio kelio darnaus vartojimo link. Diskusijos metu auditorijai pristatomos šių dienų aktualijos ir problematika, globalinės problemos, analizuojame, kokias vertybes mes puoselėjame, o svarbiausia – ieškome būdų, kaip šias problemas galime spręsti mes ir kas už tai atsakingas. Tiesa viena – atsakingas esu AŠ. Koks tas mano AŠ – griovėjas ar kūrėjas? Susitikimo trukmė apie 2 val. Dalyvių skaičius: paskaitai-diskusijai neribojamas; kūrybinėse rankdarbių dirbtuvėse gali dalyvauti iki 50–60 dalyvių.
Dizainas

Edukacinis užsiėmimas „Mada kaip kultūrinis reiškinys ir kaip pramonė, kaip ją suprasti ir ko iš jos tikėtis ateityje“

Mados pramonės pažanga sparti kaip niekada: perbraižomas mados sostinių žemėlapis, neatpažįstamai keičiasi pirkėjų įpročiai, kuriama iš revoliucinių medžiagų, tendencijas prognozuoja
dirbtinis intelektas, dizaineriams talkina fizikai ir architektai, o apsipirkimo patirtis tuoj taps tikru nuotykiu. 50 minučių apžvalginės paskaitos metu mokiniai sužinos, kokie esminiai pokyčiai vyksta šiuolaikinėje madoje – kaip šiandien kuriamas, parduodamas ir vartojamas mados produktas, kaip šie procesai atrodė praeityje ir kaip jie keisis ateityje, su kokiais iššūkiais bei neįtikėtinomis galimybėmis susiduria mados kūrėjai, mados pardavėjai ir mados vartotojai šiandien ir vis dažniau susidurs rytoj. Edukacinio užsiėmimo pagrindinis tikslas – informuoti mokinius apie madą kaip kultūrinį reiškinį ir kaip verslą bei padėti jiems ugdyti sąmoningesnio jos vartojimo įpročius, taip pat reabilituoti madą ir jos dizainą kaip kūrybingą užsiėmimą ir laužyti stereotipus esą mada yra paviršutiniška kaip profesija ir žalinga kaip pramonė. Paskaitą veda mados analitikas, edukacinio projekto „Suprasti madą“ įkūrėjas Arnoldas Remeika. Jis dėsto Vilniaus dailės akademijos Kostiumo dizaino katedroje, rašo mados tinklaraštį „Bomberis“, konsultuoja vietos mados verslininkus, yra dirbęs vykdomuoju redaktoriumi vieninteliame Lietuvoje mados žurnale „L'Officiel Lithuania“, rašęs apie madą tokiems leidiniams kaip „Moteris“ ir „Laimė“, taip pat portalui DELFI.lt. Per pastaruosius metus kartu su projektu „Suprasti madą“ yra kalbėjęs apie madą labai įvairioms auditorijoms Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose.
Rodomi įrašai: 41 - 5081