Kultūros ministerija, bendradarbiaudama su Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, kviečia kultūros ir meno įstaigas, menininkus ir kultūros edukatorius teikti paraiškas kultūros paso paslaugų, skirtų visų klasių mokiniams, atrankai. Paraiškų teikimo terminas 2020 06 15 – 2020 06 29 (iki 18:00 val.). Paslaugų teikėjai, kurie jau yra paraiškas teikę, naujas paraiškas turi teikti tik per savo paskyras.
Dailė, Dizainas

Knygos chirurgija

Edukacijos Knygos chirurgija metu mokiniai susipažins su knygos istorija, popieriaus gamyba, restauratoriaus profesiją, jo darbo ypatumus, darbo priemonėmis ir medžiagomis. Studijuos
Iknygos anatomiją. Ypatingas dėmesys skiriamas pagrindiniam knygą sudarančiam elementui – popieriui, jo vidiniam pasauliui : kas yra plaušas? Ligninas? Kas lemia popieriaus tvirtumą? Kodėl popierius keičia spalvą? Kas yra rūgštys? kodėl popierius sensta? Ar įmanoma sustabdyti senėjimą ir kaip? Kas yra rašalo korozija? Dalyviams siekiama atskleisti įdomų vidinį knygos pasaulį, kuriame nuolat vyksta įvairūs procesai, parodantys, kad knyga yra gyva. Tai padėtų mokiniams suvokti knygos vertę ir saugojimo svarbą.
Dizainas, Literatūra

Edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“

Ar norėtum bent kartą apsilankyti tikroje spaustuvėje? O sužinoti, kokią kūno dalį turi ne tik žmogus, bet ir knyga? O pasigalynėti proto mūšyje su draugais ar pabūti knygos gydytoju?
Jei taip, jūsų laukia edukacinė pamoka ,,Knygos anatomija“ bei jos vedėja – Filomena Knygmanytė, Tai ką išmoksite ar sužinosite edukacijos metu, tikrai nerasite savo vadovėliuose! Kultūrinės edukacija ,,Knygos anatomija“ edukacija yra skiriama 2-8 klasės mokiniams: 2-5 klasėms ir 6-8 klasėms. Priklausomai nuo mokinių amžiaus skiriasi žaidimui skirtos priemonės bei informacijos pateikimo metodai. Edukacijos metu mokiniai žaidimo ar protmūšio metodu supažindinami su pagrindiniais knygos elementais, pildydami paciento korteles susipažįsta su svarbiausiais bibliografiniais knygos duomenimis, žiūri 2 pažintinius filmus, ,,gydo“ knygą (2-5 klasės), diskutuoja apie knygos viršelį, susipažįsta su interaktyviomis knygomis, aptaria savo įgytas žinias. Kultūros edukacijos dalyviai gaus nemokamą metodinę užklasinio skaitymo priemonę – ,,Mano skaitymo dienoraštis“, kurią specialiai šiai edukacijai sukūrė rašytoja ir leidėja Danguolė Kandrotienė. Priemonė yra skirta naudoti klasėje arba individuliai, ją naudojant mokiniai įtvirtina edukacijos metu įgytas žinias, taip pasiekiamas kultūros paslaugos tęstinumas bei sprendžiama užklasinio skaitymo užrašų problema. Atsiliepimai apie edukacinę pamoką „Knygos anatomija“: Edukacinė pamoka „Knygos anatomija“ yra netradicinė ir inovatyvi. Įdomus sudominimas, nuteikimas, parengimas mokinių savarankiškam darbui. Edukacinės pamokos metu mokiniai turėjo galimybę nekasdieniškai ir kitokiu formatu sužinoti apie knygos anatomiją. Įgijo teorinių ir praktinių žinių, kurias pritaikys gyvenime. Kazė Startienė, Vilniaus Gabijos gimnazijos pradinių klasių mokytoja ekspertė Ši edukacinė pamoka buvo geriausia kokią tik buvau patyrusi. Rekomenduoju šią edukacinę pamoką, kadangi ji buvo labai įdomi, daug sužinojau apie knygas. Vilniaus Gabijos gimnazijos 4 klasės
Dizainas, Kita

Kvapios žvakės gamyba

Žvakių liejimo metu mokiniai ne tik patys lies vašką, bet ir sužinos apie lietuvių tradicijas liejant vašką, išgirs lietuvių ir baltų mitologines sakmes apie bites ir bičiulystę, kaip
ir iš kur atsiranda vaškas, kuo yra svarbios bitės ir kokią naudą jos suteikia mūsų kasdieniniame gyvenime. Edukacijos metu mokiniams bus pasakojama apie žvakių liejimo tradicijas Lietuvoje, apžvelgiami kiekvienam Lietuvos regionui būdingi vaško liejimo ir lipdymo būdai, simbolių reikšmės, kurios taip pat buvo neatsiejamos lietuvių liaudies buityje. Aptariamos vaško panaudojimo galimybės. Liedami žvakes panaudojant įvairius šiuolaikiškus ir autentiškus simbolius mokiniai ugdys kūrybiškumą, liedami spalvas sužinos jų reikšmę, aktyviai dalyvaus bendradarbiaudami su kitais mokiniais. Išlieję žvakes aptars įsisavintas žinias, apžvelgs darbelius, diskutuos.
Dailė, Dizainas

Edukacinė programa. Nutapyk puodelį DRAUGUI

Edukacijos tikslas - mokiniams priimtinais būdais skatinti mokinių bendruomeniškumą, pagarbą jį supantiems žmonėms. Ugdyti mokinių kūrybiškumą. Edukacijos uždaviniai: 1) Skatinti
bendruomeniškumo jausmą ir pagarbą aplinkiniams žmonėms. 2) Ugdyti moksleivių saviraiškos gebėjimus. 3) Skatinti kūrybiškumą. Edukacija skirstoma į dvi dalis. Edukacijos vadovas veda diskusiją, vėliau seka praktinė dalis, kurios metu dalyviai tapo ant keramikinio puodelio. Po edukacijos kiekvienas mokinys bus įgavęs naujų žinių. Praktiškai pritaikęs savo kūrybiškumą ir meninius gebėjimus - tapybai ant puodelio. Kiekvienas dalyvis iš edukacijos išsineš savo tapytą puodelį, kuris simbolizuos žmonių bendrystę.
Dizainas, Etninė kultūra

Senovinis lėlių rišimas: baltiškas kostiumas

Šios edukacijos tikslas – supažindinti mokinius su baltišku istoriniu laikotarpiu bei tuo metu vilkimu kostiumu, jo sudėtinėmis dalimis, papuošalais, taip pat skatinti mokinių
domėjimąsi tautos kultūros paveldu ir per kūrybinę veiklą pažinti kultūrinę aplinką. Užsiėmimas interaktyvus – derinama pasakojimas, diskusija, praktinė veikla. Vaizdinė priemonė - pati užsiėmimo vedėja apsirengusi to laikotarpio kostiumu, pasipuošusi žalvariniais bališkais papuošalais. Kiekvienas mokinys riša lėlytę, naudodamas jau paruoštas atitinkamo dydžio ir spalvos audinių atraižėles. Lėlės gaminamos mazgelių rišimo technika. Užsiėmimo pabaigoje rodomos kitų tautų rištinės lėlytės. Lėles mokiniai pasiima su savimi.
Dailė, Dizainas

Vėtrungės-magneto dažymas

Kuršių vėtrungė – istorinės vėtrungės, kuriomis buvo žymimi ir puošiami Kuršių marių pakrančių gyvenviečių žvejų laivai – kurėnai. Tiksliai paaiškinti kiekvieną vėtrungės simbolio
reikšmę labai sunku. Tai buvo žvejo fantazijos kūrinys ir dažnai tik jam vienam buvo žinoma jo reikšmė. Edukacijos metu būsite supažindinti su kuršių vėtrungių ir kurėnų istorija, simbolių bei spalvų reikšmėmis, gamybos procesu. Užsiėmimo metu kiekvienas moksleivis gaus po medinį vėtrungės maketą su magnetu, jį dekoruos savo norimomis spalvomis, kuriose atspindės jų kūrybiškumas ir nuotaika. Šis unikalus suvenyras įdomi dovana artimui ar sau pačiam. Užsiėmimo dalyviai sukurtą vėtrungę pasiima atminčiai.
Dizainas, Kultūros paveldas

Kol nebuvo interneto: paštas, radijas ir aviacija tarpukario Lietuvoje

Pasiklydę laiškai, susipainioję skrydžių maršrutai, radijo trikdžiai – spręsdami šiuos galvosūkius suprasite, kaip gyveno jūsų seneliai, kurie neturėjo nei išmaniųjų telefonų, nei
interneto. Edukacinės programos metu taip pat sužinosite, kad tarpukariu žmonės turėjo nemažiau pramogų ir atradimo džiaugsmo: pirmoji oro pašto siunta iš Jungtinių Amerikos valstijų į Lietuvą, rekordinis „Anbo IV” eskadrilės su Antanu Gustaičiu priešakyje skrydis aplink Europą, pirmosios radijo transliacijos, pirmieji lietuviški filmai, pirmieji Lietuvos pašto ženklai – tiek pirmųjų kartų kažin ar teko jums kada patirti! Edukacinės programos metu kviečiame patiems išbandyti tarpukario naujienas. Akimirkai tapsite oro uosto dispečeriu ir sužinosite įdomiausias „Lituanicos“, „Lituanicos II“ ir „Anbo IV“ eskadrilės skrydžių detales. Savo kailiu patirsite, koks atsakingas radijo diktoriaus darbas, kada draugams pranešite reikšmingiausias tarpukario Lietuvos žinias. Tapę Dingusių laiškų skyriaus paštininkais, padėsite prezidentams gauti jiems skirtus laiškus ir sužinosite nuo kada Lietuvoje pradėjo veikti paštas bei per kiek laiko praeityje laiškai pasiekdavo adresatą. Daugybė edukacinių žaidimų, trumpa ekskursija po parodą „100 Reikšmingiausių Pirmosios Lietuvos Respublikos įvykių“ ir azartiška nuotaika varžantis tarpusavyje – gerų emocijų ir turiningai praleisto laiko garantas!
Dizainas, Kita

"Kuriame florariumą"

Edukacijos metu mokiniai susipažins su madingu interjero dizaino sprendimu - florariumu, kuris yra tarsi maža ekosistema, reikalaujanti atitinkamo dėmesio ir priežiūros. Kiekvienas
mokinys susikurs savo florariumą, panaudodamas tiek augalus, tiek gamtines medžiagas ar kitas dirbtines dekoro detales, medžiagas. Edukacija išlaisvins mokinių vaizduotę, ugdys mokinių kūrybines galias, stiprins atsakomybę už savo veiksmus.
Dizainas, Etninė kultūra

Vėlimo dirbtuvės

Dvaro vilnos manufaktūroje, kur karaliauja charizmatiškoji vilnos vėlėja, atsiveria kitas pasaulis. Užsukusius, Jus pasitiks įvairiausi vilnoniai kūriniai – nuo linksmai besišypsančių
veidelių iki gėlėtų skarų ir kitų aprėdų. Mielai priėmusi Jus savo dirbtuvėse, vėlėja papasakos apie vilnos naudą žmogaus sveikatai, nupasakos skirtumus tarp vilnos ir sintetinių medžiagų bei pasidalins savo amato paslaptimis. Programos metu vaikai kurs savo ypatingą „vilnonį prisiminimą" – servetėlę, juokutį ar avinėlį. Po programos kiekvienas dalyvis bus apdovanotas Jaunojo dvariškio liudijimu.
Dizainas, Kita

Edukacinė pamoka „Spintos istorijos“

Nors drabužiai atrodo tušti niekniekiai, tačiau jie turi svarbesnę paskirtį nei vien apsaugoti mus nuo šalčio. Jie gali pakeisti mūsų požiūrį į pasaulį ir pasaulio požiūrį į mus. –
rašytoja Virginia Woolf. Mados istorija – mūsų kultūros paveldo dalis. Žinios apie ją praturtina mūsų išsilavinimą ir išlaisvina nuo socialinių stereotipų bei nesąmoningo vartojimui. Jei vos pažvengę į paveikslą, galime nuspėti, kokiu laikotarpiu gyveno ten pavaizduotas asmuo vien iš jo aprangos, kodėl mums nepanaudojus šių žinių sąmoningai ­– norimo įvaizdžio formavimui? Gyvenime bus daug situacijų, kai įvaizdis gali nulemti ateitį: susirasti naujų draugų, gauti pirmąjį darbą, laimėti konkursą, saugiai keliauti po pasaulį, puikiai išlaikyti egzaminą. Edukacinė pamoka „Spintos istorijos“ – skirta 8–12 klasių mokiniams. Tai mados istorijos ir asmens įvaizdžio formavimo (tarpdisciplininė) edukacija, kurio metu dalyviai skatinami diskutuoti apie etikos normas, greitąją madą, bandys surasti savo santykį su mada, diskutuos apie asmens įvaizdžio galią ir visuomenės stereotipus. Edukacinės pamokos planas: 1. Edukacinės pamokos vedėjo prisistatymas, edukacijos eigos aptarimas. 2. Įvaizdžio galia – detektyvinė videomįslė ,,Kas yra plėšikas?“ Mokiniai sprendžia detektyvinę mįslę, susipažįsta su įvaizdžio svarba ir susiduria su įvaizdžio stereotipais. 3. Mados istorija. Edukatorius, pasitelkdamas skaidres bei kitas priemones, mokinius supažindina su mada, svarbiausios mados istorijos lūžiais. 4. Greitoji mada: tikroji jos kaina. Filmuotos medžiagos peržiūra ir diskusija apie greitosios mados industrijos sukeltas ekologines bei socialines problemas. 5. Klasinis kostiumas – įvaizdžio dalis (kostiumo istorija, elementai ir kt.), trumpas žaidimas, pažintis su su kostiumo detalėmis pasitelkiant klasikinį vyrišką kostiumą. 6. Įgytų žinių, patirčių aptarimas.
Rodomi įrašai: 41 - 5078