Dailė, Fotografija

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė?“

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė“ yra edukacinė programa, interaktyviai, parankinėmis priemonėmis pristatanti iliuzijas kaip mistinį ir tuo pat metu mokslo nagrinėjamą reiškinį.
Programos tikslas – supažindinti mokinius su galimybe moksliškai suprasti įvairias meno šakas. Gilinti žinias apie pasaulio suvokimą. Programos uždaviniai: paaiškinti mokiniams žmogaus pasaulio suvokimo mechanizmą; padėti suprasti įvairias iliuzijų rūšis; padėti suvokti iliuzijų taikymo priežastis ir tikslus; supažindinti su iliuzijų taikymu įvairiose meno srityse; Edukacijos metu naudojami įvairūs metodai: pasakojimas, pokalbis, minčių lietus, bandymai pasitelkiant specialiai sukurtas pagalbines priemones, interaktyvūs eksponatai. Po edukacinės ir interaktyviosios dalies mokiniai gali perprasti, kokiu būdu sukeliami iliuziniai efektai ir kaip jie gali būti taikomi kasdieniame pasaulyje.
Fotografija

Analoginės fotografijos edukacija "Juodai balti stebuklai"

Nedaugeliui iš augančios vaikų kartos teko patirti juodai baltos fotografijos gaminimo žavesį, kai pačiame procese yra begalė galimybių įtakoti daromos nuotraukos rezultatą. Šios
edukacijos metu mokiniai susipažins su dar viena meno išraiškos forma, gebės palyginti su kitomis vaizdų fiksavimo galimybėmis bei fotografijos kūrimo būdais. Užsiėmimo metu dalyviai susipažins su pagrindiniais juodai baltų nuotraukų spausdinimo proceso etapais panaudojant reikalingas fotoprocesui priemones: fotoaparatas, fotojuosta, ryškalai, didintuvas ir kt. Aptarsime kūrybiškumo įtaką spausdinimo procese bei koregavimo galimybes pagal dalyvio vizijas ir idėjas; Panaudodami analoginės fotografijos spausdinimo priemones padėsime išgauti norimą vaizdą nuotraukoje. Užsiregistravusių mokinių grupių laukia pasiruošimas edukacijai -10 dienų iki edukacijos grupei mokinių perduodamas fotoaparatas su fotojuostele fotografavimui savarankiškai. Užsiėmimų metu atspausdintos nuotraukos lieka kūrėjams. Kūrybinės edukacijos užsiėmimus veda Milda Kuzmič, 2012 m. baigusi fotografijos technologijos studijas, įgavusi darbo patirties skaitmeninėje fotografijoje bei fotolaboratorijoje, ir asistentė Jolita Patronytė, fotografė, visą gyvenimą matanti kadrais ir nuolatos ieškanti naujų išraiškos formų, kuriai analoginė fotografija atvėrė begalę naujų idėjų. Svarbu: edukacija yra išvažiuojamoji ir tam reikalinga speciali gerai vedinama patalpa mokykloje, kurioje vyks edukacinis užsiėmimas. (Taip pat labai prašome sudaryti galimybes patalpas apžiūrėti iš anksto).
Fotografija

Portreto fotografija

Kultūrinė edukacija "Portreto fotografija" - tai kūrybinio fotografavimo ir pozavimo proceso dirbtuvės. Užsiėmimas skirtas skatinti mokinių kūrybiškumą, improvizaciją,
gebėjimą pozuoti prieš objektyvą, ugdyti kritišką mąstymą įžvelgti portreto potencialą virsti geru kadru ir tai savitai interpretuoti. Susipažinę su pateikta vaizdine informacija, moksleiviai dalyvauja fotografavimosi procese ir kuria asmeninę klasės fotosesiją (5-10 kokybiškų fotografijų atiduodama klasei).
Fotografija, Kita

Fotografija mobiliajame telefone

Edukacija „Fotografija mobiliajame telefone“ Modernėjant technologijoms, kinta ir fotografavimo tradicijos. Fotografavimas mobiliaisiais telefonais tapo mūsų kasdienybe. Jaunimas
fotografuoja, filmuoja ir kitaip naudojasi telefonais. Tačiau šie gebėjimai nelygu gebėjimui pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą ir jį įamžinti. Šių gebėjimų mokysimės užsiėmimo metu. Bandysime atsakyti į kausimus: - Ar įmanoma gerai nufotografuoti vaizdus mobiliuoju telefonu? - Ar reikalingi tam tikri įgūdžiai? - Ar mokame pastebėti emociją, nuotaiką, jausmą? Edukacinio užsiėmimo metu (prie įrengto specialaus stendo) mokiniai galės įvertinti savo išmaniojo telefono galimybę fotografuoti vaizdus. Jo metu išmoks ne tik kokybiškai nufotografuoti vaizdą, bet jame pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą, tai padės jiems realizuoti savo meninius gebėjimus, sumanymus, pasidžiaugti darbo rezultatu.
Fotografija, Kita

Mobiliojo ryšio kelias į gamtą

Pagrindinis šios edukacijos tikslas - padidinti „gamtinį raštingumą“, t.y. išmokti ne tik stebėti, bet ir pažinti mus supančią aplinką. Edukacijos pradžioje lektoriai supažindins vaikus
ir mokytojus su pagrindinėmis "digiskopingo" galimybėmis ir principais, papasakos apie etiką gamtoje ir kodėl tai yra svarbu visiems žemės gyventojams. Pasirinksime edukacijos kryptį - ar fotografuosime per monoklį, ar per mikroskopą ir susipažinsime su optikos principais. Šios kultūrinės edukacijos užsiėmimo metu mokiniai ne tik išmoks tinkamai naudotis mobiliąjame telefone esančios kameros galimybėmis,bet ir gebės pastebėti paprastus dalykus esančius mūsų aplinkoje.. Kadangi vaikai gamta domisi natūraliai, tai tikėtina, kad tokios programos išliekamoji vertė bus didelė. Taigi programa ugdys gamtosaugai neabejingą asmenybę, padės pažinti šalies gamtos vertybes, skatins ekologinę savimonę. Lektoriai: gamtininkai, ornitologai Boris Belchev ir Ingrida Meškinytė.
Fotografija, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Kiekvienas yra fotografas?

"Kiekvienas dabar yra fotografas" - frazė visiems girdėta. Juk visi fotografuoja. Bet kuo ypatingos yra menininkų nuotraukos? Kokias idėjas jos atskleidžia? Kaip gali būti,
kad viena nuotrauka pakeitė žmonijos suvokimą apie save? Ar nuotraukos vis dar keičia pasaulį? Į šiuos klausimus mėginsime atsakyti edukacinio užsiėmimo apie XX-XXIa. Lietuvos fotografiją metu. Vaikai susipažins su vizualiomis ir technologinėmis fotografijos galimybėmis, sužinos, kaip kuriama labai asmenišką patirtį atskleidžianti nuotrauka ir kaip ji gali tapti politiniu įrankiu. Kūrybinėje užsiėmimo dalyje moksleiviai fotografuos, kurs fotografijų montažus ir koliažus ir atsakys į klausimą "Kiekvienas yra fotografas?". Užsiėmimo dalyviai turi atsinešti savo fotoaparatus ar fotografuojančius telefonus.
Fotografija

Vaikai tarpukario fotografijoje

Programa vykdoma pagal tarpukario fotografo Antano Mickaus nuotraukose atkurtą studijos vaizdą. Užsiėmimo pradžioje mokiniai supažindinami su A. Mickaus fotografijose užfiksuotais
tarpukario Veliuonos vaizdais. Antroje užsiėmimų dalyje mokiniai: 1. Save įamžina senovinėje fotografijos studijoje. 2. Pasirenka vieną iš keleto atvirukų su Fotografo A. Mickaus spaudu ir atviruko kitoje pusėje sukuria trumpą pasakojimą apie atvirutėje užfiksuotą vaizdą
Fotografija

Šviesos laboratorija

Rekomenduojama amžiaus grupė: vaikams nuo 14 metų, suaugusiesiems. Dalyvių skaičius: nuo 5 iki 15 asmenų. Trukmė: 60 min. Nerūpestingai nuspausti mygtuką, bakstelėti ekrane ir
pasidalyti socialiniame tinkle – tik tiek šiandien tereikia pastangų, ir pasaulis srūva milijardais skaitmeninių fotografinių vaizdų. Tai, be abejonės, puiku, tačiau kodėl nepamėginus sukurti šį tą savito ir nepakartojamo? Užsiėmimo metu Fotografijos muziejaus studijoje ir fotolaboratorijoje išbandysime autentišką fotografijos technologiją. Naudodamiesi mūsų pagamintais „pinhole“ fotoaparatais, šviesai jautriame popieriuje susikursite vieninteles ir nepakartojamas fotografijas ir patys jas išryškinsite fotolaboratorijoje, o nekasdieniai potyriai jums liks atminimui. Kaina: vaikams – 2 Eur.
Fotografija

Cianotipija. Senosios fotografijos dirbtuvės

Mažieji edukacijos dalyviai kviečiami išmėginti vieną seniausių pasaulyje fotografinio vaizdo išgavimo technikų – cianotipiją – ir susikurti nuosavą rankų darbo fotografinį atspaudą.
Procesas nesudėtingas ir įtraukiantis, ypač mėgstamas mažųjų. Jo metu mokiniai iš paruoštų figūrų ant šviesai jautriu tirpalu padengto popieriaus turės galimybę susikomponuoti savo paveiksliuką ir stebėti, kaip veikiamas šviesos gimsta išskirtine mėlyna spalva pasižymintis fotografinis atspaudas. Edukacijų metu skatinamas nevartotojiškas požiūris į fotografinio atvaizdo kūrimą, meilė rankų darbui, autentiškumui, ugdomas mokinio kūrybiškumas, kruopštumas ir dėmesingumas. Edukacijas veda fotografė Justina Tulaitė, kuri daugiau nei ketverius metus bendradarbiauja organizuojant ir įgyvendinant įvairias alternatyviosios fotografijos dirbtuves švietimo įstaigose, kultūriniuose renginiuose, festivaliuose.
Architektūra, Fotografija

Pažink istoriją ir mokslą kitaip

Iliuzijų namas „EUREKA“ kviečia jus į eksperimentų ir bandymų namą! Ieškote kur nuvežti vaikus, kad tai būtų ne tik pramoga, tačiau ir liekamoji vertė. Mes tuo galime pasirūpinti! Jūsų
mokiniams mes papasakosime apie fizikos dėsnius, asimetrija, 3D paveikslų technika, senosios animacijos veikimo principus ir išanalizuosime daugelį metų slėptas paslaptis. Ir tai ne viskas: mes siūlome ir papildomą edukacinę programą „ laboratoriniai eksperimentai“, kurią vaikai stebės ir galės atlikti patys! Stebėsime chemines, egzotermines reakcijas, spalvų kitimą, deguonies ir vandenilio išsiskirimą, skirtingų dujų fizikines savybes. Iliuzijų namas EUREKA yra įrengtas vilos Aldonos, priklausančios Tiškevičių šeimai, patalpose. Daugelis architektūrinių erdvių ir sprendimų vis dar likę ir yra išsaugoti pastate. Šiuolaikinis menas ir istorija yra vienoje vietoje, susipynę veiklomis, spalvomis ir tam tikrais akcentais. Per fotofiksaciją, stebėjimą ir analizavimą aplinkos perteiksime kitaip istoriją ir pasimokysime kitaip pažinti mokslą.
Rodomi įrašai: 1 - 1034