Dėmesio! Vadovaujantis Kultūros paso paslaugų atrankos ir finansavimo tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos kultūros ministro ir Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2018 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. ĮV-1000/V-1055 „Dėl Kultūros paso paslaugų atrankos ir finansavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ (toliau – Aprašas), 59 punktu Kultūros paso paslaugos gali būti vykdomos iki gruodžio 20 dienos imtinai. Paslaugos, kurių statusas patvirtinta arba laukia patvirtinimo po gruodžio 20 d. bus sistemos atšauktos.
Fotografija

Kas iš tiesų padaro Jūsų nuotraukas išskirtinėmis? (Nuotolinė paslauga)

Fotografija - tai ne tik nuotraukos. Tai žinutė, istorija, jausmas, kūryba, menas, apimantis ir kitas meno rūšis: režisūra, scenografija ir kt. Pamokos metu mokiniai bus supažindinami
su garsiausiomis fotografijomis istorijoje, pvz.: visų laikų žiūrimiausia Charlesas O'Rearas nuotrauka "Bliss", brangiausia pasaulyje Peterio Liko nuotrauka „Fantomas“ ir jų istorijomis. Šių laikų fotografijos menas yra stipriai pakitęs, prieinamas didelei žmonių grupei, todėl išsiskirti fotografijoje darosi vis sunkiau. Pamokoje naudojami kūrybiški metodai ir praktines užduotys supažindins mokinius su pagrindinėmis fotografijos temomis: 1. Apšvietimas, 2. Kompozicija, 3. Spalvos, 4. Kampai, 5. Redagavimas ir skatins išeiti iš komforto zonos, pažvelgti į fotografiją kitu kampu ir sukurti išskirtines nuotraukas,
Fotografija

Portreto fotografija

Kultūrinė edukacija "Portreto fotografija" - tai kūrybinio fotografavimo ir pozavimo proceso dirbtuvės. Užsiėmimas skirtas skatinti mokinių kūrybiškumą, improvizaciją,
gebėjimą pozuoti prieš objektyvą, ugdyti kritišką mąstymą įžvelgti portreto potencialą virsti geru kadru ir tai savitai interpretuoti. Susipažinę su pateikta vaizdine informacija, moksleiviai dalyvauja fotografavimosi procese ir kuria asmeninę klasės fotosesiją (5-10 kokybiškų fotografijų atiduodama klasei).
Fotografija, Kita

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės (Nuotolinė paslauga)

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės skirtos moksleiviams, kuriems patinka fotografuoti. Nuotolinių dirbtuvių metu mokiniai susipažins su aukštos meninės ir kultūrinės vertės vizualiniais
kūriniais, aptars pagrindinius vaizdo kūrimo principus ir elementus. Praktinių užsiėmimų metu galės praktiškai prisiliesti prie fotografijos kūrimo procesų (sukuriant trijų nuotraukų kompozicijas), taisyklių taikymo, išgirsti naudingų patarimų, kaip kurti kokybiškus ir meniniškus produktus bei bus nukreipti kur gilinti savo žinias, praktinius įgūdžius norint tapti profesionaliais vaizduojamojo meno kūrėjais.
Fotografija

Kauno fotografijos kūrybinė galerija

Kauno fotografijos kūrybinės galerijos metu siekiama suteikti kuo platesnių teorinių ir praktinių žinių apie Lietuvos ir pasaulio fotografiją ir ugdyti vizualinį raštingumą. Kauno
fotografijos galerijos parengti vizitai neapsiribos tik ekspozicijos pristatymu – mokiniai bus plačiau supažindinami su fotografijos istorija. Svarbu tai, kad užsiėmimų metu bus skatinamas dialogas, taip įtraukiant dalyvius ir sukuriant priežastį įsigilinti į parodos vaizdus ir idėją. Fotografija yra medija, kuria gali būti pasakojamos įvairiausios vaizdinės istorijos, todėl, priklausomai nuo parodos turinio, įgautos žinios gali būti ne tik apie fotografiją, bet ir kitomis temomis. Edukacijos programa yra adaptuojama priklausomai nuo tuo metu esamos parodos Kauno fotografijos galerijoje. Dėl to edukacinėje programoje galima apsilankyti kelis kartus skirtingos parodos metu.
Fotografija

Tarpukario fotografija

Programa vykdoma pagal tarpukario fotografo Antano Mickaus nuotraukose atkurtą studijos vaizdą. Užsiėmimo pradžioje mokiniai supažindinami su A. Mickaus fotografijose užfiksuotais
tarpukario Veliuonos vaizdais. Antroje užsiėmimų dalyje mokiniai: 1. Save įamžina senovinėje fotografijos studijoje. 2. Pasirenka vieną iš 30 atvirukų su fotografo A. Mickaus spaudu ir atviruko kitoje pusėje sukuria trumpą pasakojimą apie atvirutėje užfiksuotą vaizdą. 3. Mokiniai supažindinami su cianotipijos technika, pasigamintą atviruką gauna dovanų.
Fotografija

Fotomagijos laboratorija (1–4 kl.)

Skaitmeninių medijų amžiuje yra neįtikėtina, jog yra įmanoma pasidaryti nuotrauką be fotoaparato. Nors fotografija dažnai suvokiama tik kaip skaitmeninė medija, labai vertinga
susipažinti su esminiais analoginės fotografijos principais, kurie puikiai atsiskleidžia cianotipijos technikoje. Tai labai smagus užsiėmimas, lavinantis vaizduotę ir kūrybiškumą. Cianotipija padeda visus meninius talentus sujungti į vieną ir padaryti kažką įdomesnio, nei tai, ką siūlo modernioji visuomenė. Čia visuomet yra vietos improvizacijai ir leisti kūrybai tiesiog skleistis. Ši technika be galo įvairi, su ja gali labai daug eksperimentuoti ir savo darbus paversti šedevrais. Pradėsime nuo trumpo istorinio įvado į fotografinių procesų įvairovę bei raidą, apžvelgsime skirtingus fotografų ir fotomenininkų, dirbančių su cianotipijos technika, darbus, padėsiančius susidaryti įspūdį apie praktinį ir kūrybinį šios technikos pritaikomumą. Kiekvienas dalyvis turės progą pats pasigaminti savo fotografinį atviruką, kurį išsineš atminimui. Edukacijas parengė pedagogai, plataus profilio fotografai, daugiau nei septynerius metus bendradarbiaujantys organizuojant ir įgyvendinat įvairias fotografijos dirbtuves festivaliuose, kultūriniuose renginiuose tiek suaugusiems, tiek vaikams. Komandos nariai aktyviai dalyvauja daugybėje grupinių parodų ir projektų Lietuvoje bei užsienyje.
Fotografija

Istorinė fotoateljė

Tai žaisminga kūrybinė edukacija tinkama tiek pramogai, tiek gyvam istorijos pažinimui, tiek unikaliam fotografijos amato bei technologijų pajautimui. Pabūkite senovinės fotoateljė
dalyviais - retro darbužių, fonų ir pastatymų pagalba įsijauskite į skirtingus vaidmenis, atlikite pozuotojų bei fotografų užduotis, susipažinkite su istorinės fotografijos subtilybėmis, atlikite įvairias užduotis, bei atminimui gaukite savo "senovines nuotraukas", tarsi būtumėte nukeliavę laikus atgal į tarpukarį.
Dailė, Fotografija

Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė?

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė“ yra edukacinė programa, interaktyviai, parankinėmis priemonėmis pristatanti iliuzijas kaip mistinį ir tuo pat metu mokslo nagrinėjamą reiškinį.
Programos tikslas – supažindinti mokinius su galimybe moksliškai suprasti įvairias meno šakas. Gilinti žinias apie pasaulio suvokimą. Programos uždaviniai: paaiškinti mokiniams žmogaus pasaulio suvokimo mechanizmą; padėti suprasti įvairias iliuzijų rūšis; padėti suvokti iliuzijų taikymo priežastis ir tikslus; supažindinti su iliuzijų taikymu įvairiose meno srityse; Edukacijos metu naudojami įvairūs metodai: pasakojimas, pokalbis, minčių lietus, bandymai pasitelkiant specialiai sukurtas pagalbines priemones.
Fotografija, Kita

Fotografija mobiliajame telefone

Edukacija „Fotografija mobiliajame telefone“ Modernėjant technologijoms, kinta ir fotografavimo tradicijos. Fotografavimas mobiliaisiais telefonais tapo mūsų kasdienybe. Jaunimas
fotografuoja, filmuoja ir kitaip naudojasi telefonais. Tačiau šie gebėjimai nelygu gebėjimui pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą ir jį įamžinti. Šių gebėjimų mokysimės užsiėmimo metu. Bandysime atsakyti į kausimus: - Ar įmanoma gerai nufotografuoti vaizdus mobiliuoju telefonu? - Ar reikalingi tam tikri įgūdžiai? - Ar mokame pastebėti emociją, nuotaiką, jausmą? Edukacinio užsiėmimo metu (prie įrengto specialaus stendo) mokiniai galės įvertinti savo išmaniojo telefono galimybę fotografuoti vaizdus. Jo metu išmoks ne tik kokybiškai nufotografuoti vaizdą, bet jame pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą, tai padės jiems realizuoti savo meninius gebėjimus, sumanymus, pasidžiaugti darbo rezultatu.
Dailė, Fotografija

Edukacinis užsiėmimas „Kūrybinio mąstymo laboratorija dailės galerijoje“

Kūrybinis mąstymas – tai naujų idėjų kūrimas, netikėtos sąsajos tarp jau esamų idėjų, originalūs ir įdomūs sprendimo būdai įvairiose situacijose. Svarbiausias kūrybinio mąstymo
laboratorijos tikslas – pasitelkus įvairias tradicines ir netradicines priemones skatinti vaikų kūrybiškumą ir gebėjimą improvizuoti. Užsiėmimo metu vaikai žaidimo forma tyrinės klasikinius ir šiuolaikinius meno kūrinius, atliks įvairias kūrybines užduotis, aktyvinančias vaizduotę, gebėjimą ieškoti sąsajų bei asociacijų, mokys rasti kūrinio reikšminius kodus ir juos interpretuoti.
Rodomi įrašai: 1 - 1049