Fotografija

Mėlyni saulės atvirukai

Rekomenduojama amžiaus grupė: priešmokyklinio amžiaus vaikams, 1–12 kl. mokiniams, suaugusiesiems. Dalyvių skaičius: nuo 5 iki 15 asmenų. Trukmė: 60 min. Atrodytų neįmanoma, kad
fotografijai sukurti gali pakakti tik paprasto specialiu tirpalu užtepto popieriaus ir saulės šviesos, tačiau tokia fotografijos technika žinoma dar nuo XIX a. vidurio ir vadinasi cianotipija. Apsilankykite Fotografijos muziejuje ir cianotipijos procesą išbandykite patys! Iš mūsų parengtų priemonių pasigaminę šviesai jautrų popierių ir ant jo sukomponavę vaizdą, stebėsite, kaip dienos šviesoje jis virsta mėlynos spalvos fotografiniu atspaudu. Savo sukurtus mėlynus saulės atvirukus galėsite pasilikti atminčiai ar išsiųsti paštu (muziejuje įrengta pašto dėžutė). Kaina: vaikams – 2 Eur.
Fotografija

Fotomagijos laboratorija (9–12 kl.)

Šių dienų skaitmeninių technologijų amžiuje atrodytų neįtikėtina, jog fotografinį atvaizdą įmanoma sukurti be fotoaparato. Edukacijos metu dalyvius supažindinsime su vienu seniausių
fotografinio vaizdo išgavimo procesų – cianotipija, arba mėlynuoju saulės atspaudu. Pradėsime nuo trumpo istorinio įvado į fotografinių procesų įvairovę bei raidą, apžvelgsime skirtingus fotografų ir fotomenininkų, dirbančių su cianotipijos technika, darbus, padėsiančius susidaryti įspūdį apie praktinį ir kūrybinį šios technikos pritaikomumą. Galiausiai kiekvienas dalyvis turės progą pats pasigaminti savo fotografinį atvaizdą iš pateiktų negatyvų. Užtepus ant popieriaus specialaus tirpalo ir uždėjus ant jo negatyvą, stebima, kaip saulės šviesoje formuojasi mėlynas fotografinis atspaudas. Procesas nesudėtingas, paliekantis nemažai erdvės kūrybiniams sprendimams. Pasigamintus cianotipinius atspaudus kiekvienas dalyvis išsineša atminimui. Edukacijas veda jaunoji fotografė Justina Tulaitė, kuri daugiau nei trejus metus bendradarbiauja bei savanoriauja organizuojant ir įgyvendinat įvairias fotografijos dirbtuves festivaliuose, kultūriniuose renginiuose ir mokyklose.
Dailė, Fotografija

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė?“

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė“ yra edukacinė programa, interaktyviai, parankinėmis priemonėmis pristatanti iliuzijas kaip mistinį ir tuo pat metu mokslo nagrinėjamą reiškinį.
Programos tikslas – supažindinti mokinius su galimybe moksliškai suprasti įvairias meno šakas. Gilinti žinias apie pasaulio suvokimą. Programos uždaviniai: paaiškinti mokiniams žmogaus pasaulio suvokimo mechanizmą; padėti suprasti įvairias iliuzijų rūšis; padėti suvokti iliuzijų taikymo priežastis ir tikslus; supažindinti su iliuzijų taikymu įvairiose meno srityse; Edukacijos metu naudojami įvairūs metodai: pasakojimas, pokalbis, minčių lietus, bandymai pasitelkiant specialiai sukurtas pagalbines priemones, interaktyvūs eksponatai. Po edukacinės ir interaktyviosios dalies mokiniai gali perprasti, kokiu būdu sukeliami iliuziniai efektai ir kaip jie gali būti taikomi kasdieniame pasaulyje.
Architektūra, Fotografija

Pažink istoriją ir mokslą kitaip

Iliuzijų namas „EUREKA“ kviečia jus į eksperimentų ir bandymų namą! Ieškote kur nuvežti vaikus, kad tai būtų ne tik pramoga, tačiau ir liekamoji vertė. Mes tuo galime pasirūpinti! Jūsų
mokiniams mes papasakosime apie fizikos dėsnius, asimetrija, 3D paveikslų technika, senosios animacijos veikimo principus ir išanalizuosime daugelį metų slėptas paslaptis. Ir tai ne viskas: mes siūlome ir papildomą edukacinę programą „ laboratoriniai eksperimentai“, kurią vaikai stebės ir galės atlikti patys! Stebėsime chemines, egzotermines reakcijas, spalvų kitimą, deguonies ir vandenilio išsiskirimą, skirtingų dujų fizikines savybes. Iliuzijų namas EUREKA yra įrengtas vilos Aldonos, priklausančios Tiškevičių šeimai, patalpose. Daugelis architektūrinių erdvių ir sprendimų vis dar likę ir yra išsaugoti pastate. Šiuolaikinis menas ir istorija yra vienoje vietoje, susipynę veiklomis, spalvomis ir tam tikrais akcentais. Per fotofiksaciją, stebėjimą ir analizavimą aplinkos perteiksime kitaip istoriją ir pasimokysime kitaip pažinti mokslą.
Fotografija

Fotomagijos laboratorija (1–4 kl.)

Kviečiame mažuosius edukacijų dalyvius savo rankomis sukurti fotografijos stebuklą: teptuku užtepus ant popieriaus specialaus tirpalo ir iš įvairių mūsų paruoštų figūrų susikomponavus
norimą paveiksliuką, stebima, kaip šviesoje formuojasi mėlynas fotografinis atspaudas. Procesas, nors ir vienas seniausiųjų pasaulyje, yra nesudėtingas, labai mėgstamas mažųjų. Pasigamintus cianotipinius atspaudukus kiekvienas dalyvis išsineša atminimui. Pažintis su senaisiais fotografiniais procesais, reikalaujančiais daugiau laiko, kantrybės, dėmesingumo ir išankstinio veiksmų numatymo, yra be galo svarbus. Tai padeda ugdyti pagarbą vaizdo medijai, autentikai, rankų darbui, o taip pat praplečia suvokimą apie vizualines išraiškos galimybes. Cianotipija – vienas seniausių fotografinio atvaizdo išgavimo procesų pasaulyje, tačiau kartu nesudėtinga bei atvira kūrybiniams sprendimams technika. Edukacijas veda jaunoji fotografė Justina Tulaitė, kuri daugiau nei trejus metus bendradarbiauja bei savanoriauja organizuojant ir įgyvendinat įvairias fotografijos dirbtuves festivaliuose, kultūriniuose renginiuose ir mokyklose.
Fotografija, Kita

Mobiliojo ryšio kelias į gamtą

Pagrindinis šios edukacijos tikslas - padidinti „gamtinį raštingumą“, t.y. išmokti ne tik stebėti, bet ir pažinti mus supančią aplinką. Edukacijos pradžioje lektoriai supažindins vaikus
ir mokytojus su pagrindinėmis "digiskopingo" galimybėmis ir principais, papasakos apie etiką gamtoje ir kodėl tai yra svarbu visiems žemės gyventojams. Pasirinksime edukacijos kryptį - ar fotografuosime per monoklį, ar per mikroskopą ir susipažinsime su optikos principais. Šios kultūrinės edukacijos užsiėmimo metu mokiniai ne tik išmoks tinkamai naudotis mobiliąjame telefone esančios kameros galimybėmis,bet ir gebės pastebėti paprastus dalykus esančius mūsų aplinkoje.. Kadangi vaikai gamta domisi natūraliai, tai tikėtina, kad tokios programos išliekamoji vertė bus didelė. Taigi programa ugdys gamtosaugai neabejingą asmenybę, padės pažinti šalies gamtos vertybes, skatins ekologinę savimonę. Lektoriai: gamtininkai, ornitologai Boris Belchev ir Ingrida Meškinytė.
Dailė, Fotografija

Edukacinis užsiėmimas „Menas ir technologijos“

Edukacinių užsiėmų "Menas ir technologijos" metu dalyviai supažindinami su meno ir technologijų ryšio svarba, jų vystymusi nuo pirmųjų žmonių piešinių urvuose iki sudėtingų
šiuolaikinių technologijų. Teorinės dalies metu vaikams yra atskleidžiama meno ir technologijų ryšio svarba visoje meno istorijoje. Pasakojimas gausiai iliustruojamas vizualiais pavyzdžiais. Dalyviai sužino, kaip skirtingais laikmečiais buvo išgaunami įvairūs pigmentai, kaip keitėsi menas vystantis įvairioms technologijoms, kaip menininkai dabartiniais laikais pasitelkia technologinius spredimus savo idėjoms įgyvendinti. Praktinės veiklos metu dalyviai turi galimybę išbandyti 3D rašiklius arba pasigaminti unikalų menišką magnetuką, planšečių pagalba tyrinėja eksponuojamus kūrinius arba interpretuoja meno kūrinius, pasitelkdami įvairias netradicines kūrybines priemones ir technologijas.
Fotografija, Etninė kultūra

Kultūros pažinimas per gamtą: pažink pelkę

Programos lektorius – gamtininkas Andrejus Gaidamavičius, Lietuvos geologų sąjungos narys, turintis didelę patirtį pelkių tyrinėjime, apie tai paskelbęs keletą mokslinių publikacijų
tarptautiniuose mokslo žurnaluose. Pagal pelkių nuosėdas detaliai ištyrė Labanoro girios raidą, vykusią per pastaruosius 12 500 metų. Taigi šios edukacinės programos metu vaikams bus stengiamasi suformuoti kuo platesnį požiūrį apie pelkes – nuo Raudonosios knygos rūšių pagrindinės buveinės iki gamtos istorijos bibliotekos, kurioje užfiksuojama viskas, kas vyko pelke virtusio ežero apylinkėse tūkstantmečių bėgyje. Vaikai išmoks atskirti skirtingų pelkių tipus, susipažins su jų turtais, reikšme ekosistemai ir žmonių gyvenamajai aplinkai. Edukacinę programą sudaro ekspedicija po mokyklai artimiausią aukštapelkę, žemapelkę ir tarpinio tipo pelkę, kurias parenka lektorius. Į šias pelkes vykstama mokyklos transportu, dviračiais ar pėsčiomis (jei arti). Paslauga teikiama gegužės–rugsėjo mėnesiais.
Dailė, Fotografija

Edukacinis užsiėmimas „Kūrybinio mąstymo laboratorija dailės galerijoje“

Kūrybinis mąstymas – tai naujų idėjų kūrimas, netikėtos sąsajos tarp jau esamų idėjų, originalūs ir įdomūs sprendimo būdai įvairiose situacijose. Svarbiausias kūrybinio mąstymo
laboratorijos tikslas – pasitelkus įvairias tradicines ir netradicines priemones skatinti vaikų kūrybiškumą ir gebėjimą improvizuoti. Užsiėmimo metu vaikai žaidimo forma tyrinės klasikinius ir šiuolaikinius meno kūrinius, atliks įvairias kūrybines užduotis, aktyvinančias vaizduotę, gebėjimą ieškoti sąsajų bei asociacijų, mokys rasti kūrinio reikšminius kodus ir juos interpretuoti.
Fotografija

Fotomagijos laboratorija (5–8 kl.)

Didžiausias fotografinio vaizdo stebuklas – matyti, kaip veikiama šviesos po truputį gimsta nuotrauka. Šiandien visur vyraujanti skaitmeninė fotografija šią galimybę atėmė, leisdama
iškart mėgautis čia pat užfiksuotu vaizdu fotoaparato ekranėlyje, tačiau daug didesnis malonumas yra galimybė pačiam savo rankomis susikurti savo atvaizdą nenaudojant jokio fotoaparato apskritai. Cianotipija – vienas seniausių fotografinio atvaizdo išgavimo procesų pasaulyje, tačiau kartu nesudėtinga bei atvira kūrybiniams sprendimams. Todėl pakviesime vaikus savo rankomis sukurt fotomagijos stebuklą: teptuku užtepus ant popieriaus specialaus tirpalo ir iš įvairių mūsų paruoštų figūrų susikomponavus norimą paveiksliuką, stebima, kaip saulės šviesoje formuojasi mėlynas fotografinis atspaudas. Edukacijos metu taip pat supažindinama su cianotipijos technikos istorija ir kūrybiniu pritaikomumu, o pasigamintus cianotipinius atspaudukus kiekvienas dalyvis išsineša atminimui. Edukacijas veda jaunoji fotografė Justina Tulaitė, kuri daugiau nei trejus metus bendradarbiauja bei savanoriauja organizuojant ir įgyvendinat įvairias fotografijos dirbtuves festivaliuose, kultūriniuose renginiuose ir mokyklose.
Rodomi įrašai: 1 - 1027