Dėmesio! Iki birželio 15 d. 17 val. vyks paraiškų teikimas
Fotografija

Portreto fotografija

Kultūrinė edukacija "Portreto fotografija" - tai kūrybinio fotografavimo ir pozavimo proceso dirbtuvės. Užsiėmimas skirtas skatinti mokinių kūrybiškumą, improvizaciją,
gebėjimą pozuoti prieš objektyvą, ugdyti kritišką mąstymą įžvelgti portreto potencialą virsti geru kadru ir tai savitai interpretuoti. Susipažinę su pateikta vaizdine informacija, moksleiviai dalyvauja fotografavimosi procese ir kuria asmeninę klasės fotosesiją (5-10 kokybiškų fotografijų atiduodama klasei).
Fotografija, Kita

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės (Nuotolinė paslauga)

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės skirtos moksleiviams, kuriems patinka fotografuoti. Nuotolinių dirbtuvių metu mokiniai susipažins su aukštos meninės ir kultūrinės vertės vizualiniais
kūriniais, aptars pagrindinius vaizdo kūrimo principus ir elementus. Praktinių užsiėmimų metu galės praktiškai prisiliesti prie fotografijos kūrimo procesų (sukuriant trijų nuotraukų kompozicijas), taisyklių taikymo, išgirsti naudingų patarimų, kaip kurti kokybiškus ir meniniškus produktus bei bus nukreipti kur gilinti savo žinias, praktinius įgūdžius norint tapti profesionaliais vaizduojamojo meno kūrėjais.
Dailė, Fotografija

„Atvirlaiškių dirbtuvės“

Edukacijos metu kiekvienas jos dalyvis bus supažindintas su fotografijos atsiradimo istorija ir vienu iš fotografijos gavimo būdų. Cianotipija – spausdinimo procesas, atrastas 1842m. Jo
rezultatas – šviesiai arba tamsiai mėlynas atspaudas. Šviesai jautri medžiaga yra užtepama ant popierinio paviršiaus. Kai popierius išdžiūsta ant viršaus dedamas negatyvas su pasirinktu Tauragės miesto atvaizdu. Eksponavimas vyksta po UV spindulių lempa. Po kelių minučių gautas atvaizdas turi būti skalaujamas vandenyje kol tapma šviesiai mėlynas. Kiekvienas edukacijos dalyvis galės atsispausdinti po du atvaizdus su Tauragės miesto istoriniais objektais, o vieną iš jų išsiųsti draugui į kitą miestą, ar valstybę.
Fotografija, Kita

Fotografija mobiliajame telefone

Edukacija „Fotografija mobiliajame telefone“ Modernėjant technologijoms, kinta ir fotografavimo tradicijos. Fotografavimas mobiliaisiais telefonais tapo mūsų kasdienybe. Jaunimas
fotografuoja, filmuoja ir kitaip naudojasi telefonais. Tačiau šie gebėjimai nelygu gebėjimui pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą ir jį įamžinti. Šių gebėjimų mokysimės užsiėmimo metu. Bandysime atsakyti į kausimus: - Ar įmanoma gerai nufotografuoti vaizdus mobiliuoju telefonu? - Ar reikalingi tam tikri įgūdžiai? - Ar mokame pastebėti emociją, nuotaiką, jausmą? Edukacinio užsiėmimo metu (prie įrengto specialaus stendo) mokiniai galės įvertinti savo išmaniojo telefono galimybę fotografuoti vaizdus. Jo metu išmoks ne tik kokybiškai nufotografuoti vaizdą, bet jame pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą, tai padės jiems realizuoti savo meninius gebėjimus, sumanymus, pasidžiaugti darbo rezultatu.
Fotografija, Kita

Kitas kampas: gyvūnai iš apačios

Ar kada buvai atsidūręs gyvūnams po kojomis? Ar matei juos iš apačios? Dažnai tai padaryti yra labai sudėtinga ar net neįmanoma, tad čia turėsi išskirtinę progą pažvelgti į nuostabų
gyvūnijos pasaulį kitu kampu! Galėsi suskaičiuoti šimtakojo kojas, sužinoti, kodėl kai kurių gyvūnų spalva ir raštas apačioje yra visiškai kitokie, nei viršutinėje kūno dalyje bei pamatysi visus nuotraukose įamžintus Vilniaus zoologijos sodo gyventojus gyvai! Mokiniai apžiūri ant Vilniaus zoologijos sodo "ZOOPARK" pirmojo aukšto sienų įkurdintą visą pasaulį savo originaliais darbais sužavėjusio fotografo Andriaus Burbos „Under-Zoopark“ darbų parodą, sukurtą 2019 m. Tai -"ZOOPARK" gyvūnų nuotraukos ant drobės, darytos žvelgiant į juos iš apačios. Apžiūrėję A. Burbos darbų parodą, mokiniai supažindinami su šio projekto užkulisiais, žiūrint filmuotą medžiagą. Po jos, Edukacijos lankytojai kviečiami atlikti praktinę užduotį – poromis arba 3–4 žmonių grupėmis eiti po zoologijos sodo ekspoziciją ir sukurti akimirksnio nuotraukas, laikant iškirpto popieriaus rėmelius prie pasirinkto ZOOPARK gyvūno - momentiškai užfiksuoti savo žvilgsnį ir jį parodyti savo draugui/draugams. Po to – sukurti piešinį iš smėlio, vaizduojant pasirinktą gyvūną iš norimos pozicijos (žvilgsnio kampo), pristatyti piešinį klasės draugams. Jų užduotis – atpažinti, koks gyvūnas vaizduojamas piešinyje. Užsiėmimo pabaigoje trumpam surengiama sukurtų meno darbų ekspozicija, aptariamos įgytos žinios.
Fotografija

Fotografo asistentas

Fotografijos muziejus kviečia moksleivius tapti fotografo asistentais ir patirti fotografavimo proceso magiją profesionalioje studijoje. Moksleiviai apsilankę muziejuje, pirmiausia, bus
įtraukiami į gyvą pasakojimą, kuris leidžia pažinti pastato istoriją ir jo glaudžius ryšius su fotografija, gyvuojančius jau daug metų. Neilgai trukus veiksmas persikelia į profesionalią fotostudiją, kurioje moksleiviai susipažįsta su jos aplinka ir technika – fotoaparatais, apšvietimo ir kita įranga. Užsiėmimo metu moksleiviams atskleidžiami fotografavimo pagrindai ir portretinės fotografijos specifika: mokomasi parinkti apšvietimą, posūkį, kompoziciją, išbandyti klasikinę portretų apšvietimo schemą, kuri buvo paveldėta iš tapytojų ir vėliau adaptuota fotografijai. Darbo fotostudijoje metu moksleiviai patiria kaip gimsta profesionali portretinė fotografija tapdami fotografo asistentais ir modeliais. Edukacinio užsiėmimo metu dalyviai pamato, kiek daug informacijos slypi po vieno mygtuko paspaudimu, kurios suvaldymas kartu su kūrybiniu polėkiu gali nuvesti į stebinantį ir daug džiaugsmo teikiantį rezultatą. Pasibaigus užsiėmimui, mokiniai yra kviečiami apžiūrėti muziejuje veikiančias parodas.
Architektūra, Fotografija

Pažink istoriją ir mokslą kitaip

Iliuzijų namas „EUREKA“ kviečia jus į eksperimentų ir bandymų namą! Ieškote kur nuvežti vaikus, kad tai būtų ne tik pramoga, tačiau ir liekamoji vertė. Mes tuo galime pasirūpinti! Jūsų
mokiniams mes papasakosime apie fizikos dėsnius, asimetrija, 3D paveikslų technika, senosios animacijos veikimo principus ir išanalizuosime daugelį metų slėptas paslaptis. Ir tai ne viskas: mes siūlome ir papildomą edukacinę programą „ laboratoriniai eksperimentai“, kurią vaikai stebės ir galės atlikti patys! Stebėsime chemines, egzotermines reakcijas, spalvų kitimą, deguonies ir vandenilio išsiskirimą, skirtingų dujų fizikines savybes. Iliuzijų namas EUREKA yra įrengtas vilos Aldonos, priklausančios Tiškevičių šeimai, patalpose. Daugelis architektūrinių erdvių ir sprendimų vis dar likę ir yra išsaugoti pastate. Šiuolaikinis menas ir istorija yra vienoje vietoje, susipynę veiklomis, spalvomis ir tam tikrais akcentais. Per fotofiksaciją, stebėjimą ir analizavimą aplinkos perteiksime kitaip istoriją ir pasimokysime kitaip pažinti mokslą.
Fotografija

Tarpukario fotografija

Programa vykdoma pagal tarpukario fotografo Antano Mickaus nuotraukose atkurtą studijos vaizdą. Užsiėmimo pradžioje mokiniai supažindinami su A. Mickaus fotografijose užfiksuotais
tarpukario Veliuonos vaizdais. Antroje užsiėmimų dalyje mokiniai: 1. Save įamžina senovinėje fotografijos studijoje. 2. Pasirenka vieną iš 30 atvirukų su fotografo A. Mickaus spaudu ir atviruko kitoje pusėje sukuria trumpą pasakojimą apie atvirutėje užfiksuotą vaizdą. 3. Mokiniai supažindinami su cianotipijos technika, pasigamintą atviruką gauna dovanų.
Fotografija

Fotoreporteris

Daugelis įsivaizduoja, kad svarbiausias dalykas – geras fotoaparatas ir jį turėdamas jau būsi geras fotografas. Deja, taip nėra. Fotoaparatas – tik įrankis, kurį reikia mokėti naudoti.
Svarbiausia – galva ir mąstymas. Kūrybinės dirbtuvės apie reportažinę fotografiją (istorinio momento fiksavimo paskirtis), kur matosi tikros nerežisuotos emocijos, tikros nuotaikos. Paprastai tokios nuotraukos būna lakoniškos, turtingos, raiškios, atitinkančios tikrovę. Reportažinė fotografija paremta atsitiktinėmis situacijomis, iš kurių fotografuojantis kamera atsirenka jam reikalingus elementus. Būtent tas atrinkimas ir yra savitas fotografinės kūrybos požymis. Pats pasirinkimo momentas, kai sprendžiama (arba intuityviai nujaučiama), ką nuslėpti, o ką išryškinti kadre, ir yra kūryba. Reportažinėje fotografijoje pasireiškia meninės tiesos ieškojimas realaus pasaulio regimybėje. Tai ir yra reportažinis metodas. Fotografai dokumentalistai ieškojo turinio ir jį išreiškiančios formos darnos. Apie tai byloja ir žymioji Henri Cartier Bressono citata: Man fotografija – tai sekundės dalies trukmės vienalaikis įvykio reikšmingumo ir tikslaus formų išsidėstymo, kuris suteikia įvykiui tinkamą išraišką, atpažinimas. Stebėti – tai nereiškia ieškoti stulbinančių, nepaprastų situacijų, o matyti ir jausti paprastą gyvenimo vyksmą ir atrasti jame tas akimirkas, kurios atidengia jo esmę. Fotografo užduotis – išvysti prieš save ne tik paprasčiausią realybę, bet ir nematomą jos idėją. Reportažinė fotografija tai pasaulio pažinimo įrankis.
Fotografija

Užfiksuota šviesa – chemija ir fotografija

Fotografija neskaičiuoja dar nė 200 metų, o technologiškai ši viena iš naujausių vaizduojamojo meno šakų pakito nenusakomai: nuo pirmųjų fotografijų iki šiuolaikinės skaitmeninės
technologijos. Pakito ne tik fotoprocesų technologijos, bet ir fotografijos samprata, pritaikymas, filosofija. Apie tai kalbėsime edukacinio užsiėmimo teorinėje dalyje. Praktinėje užsiėmimo dalyje moksleiviai, naudodami senosios fotografijos metodą – cianotipiją, gamins atviruką. Cianotipija tai – vienas iš pirmųjų fotografinio vaizdo gavimo būdų, atrastas 1842 m. Jo rezultatas – šviesiai arba tamsiai mėlynas atspaudas. Su vyresnių klasių moksleiviais (10 - 12 klasių) išsiaiškinsime ir vaizdo atsiradimo bei fiksavimo cheminį mechanizmą. Susipažinę su technologija moksleiviai žingsnis po žingsnio kurs savo kūrinį. Jie pradės nuo to, kad teptuku užteps ultravioletiniam spektrui jautrų mišinį. Tuomet ruošinį išdžiovins ir jam išdžiūvus, iš pasirinktų elementų – džiovintų augalų arba karpomų siluetų iš popieriaus – išdėlios piešinį. Šis etapas reikalauja daugiausiai kruopštumo, kompozicijos suvokimo ir kūrybiškumo. Džiovintų augalų dėliojimas lavina kadravimo pojūtį, vaikai mokosi suvokti augalų siluetus, komponuoti dėmes, linijas ir taškus. Sudėliotą kompoziciją jie užfiksuoja po ultravioletine lempa. Užsiėmimas padės moksleiviams suprasti mokslo ir meno sąsajas. Supratus technologinį procesą atrandama interpretacijos ir kūrybos laisvė. Tarpdisciplininės edukacijos padės moksleiviams atsikratyti klaidingo požiūrio, kad gamtos ir tikslieji mokslai su menais neturi nieko bendro, o eksperimentavimas būdingas visoms mokslo, meno ir gyvenimo sritims. Ši edukacija atskleis mokslo ir meno sintezės galimybes. Cianotipijos procese jungiasi fotografijos ir tapybos procesai. Pažymėtinos ir vaikų fantazijos galimybės – jie gali laisvai dėlioti viską: pradedant augalais ir baigiant pačiais įvairiausiais daiktai.
Rodomi įrašai: 1 - 1035