Dailė, Fotografija

Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė?

„Iliuzijos: mokslas, mistika ar apgaulė“ yra edukacinė programa, interaktyviai, parankinėmis priemonėmis pristatanti iliuzijas kaip mistinį ir tuo pat metu mokslo nagrinėjamą reiškinį.
Programos tikslas – supažindinti mokinius su galimybe moksliškai suprasti įvairias meno šakas. Gilinti žinias apie pasaulio suvokimą. Programos uždaviniai: paaiškinti mokiniams žmogaus pasaulio suvokimo mechanizmą; padėti suprasti įvairias iliuzijų rūšis; padėti suvokti iliuzijų taikymo priežastis ir tikslus; supažindinti su iliuzijų taikymu įvairiose meno srityse; Edukacijos metu naudojami įvairūs metodai: pasakojimas, pokalbis, minčių lietus, bandymai pasitelkiant specialiai sukurtas pagalbines priemones.
Fotografija

Kūrybinės dirbtuvės: meninė fotografija

Kaip fotografija papasakoti istoriją? Ar visos fotografijos rodo tiesą? Kodėl ir kam kasdieniški dalykai yra įdomūs? Kaip atrasti kūrybiškumą ten, kur gyvenu? Kaip vertinti savo
fotografijas? Kaip galėčiau tobulėti? Man patinka fotografuoti. Kas toliau? Šiuos ir kitus jums rūpimus klausimus galėsime aptarti intensyvių kūrybinių dirbtuvių metu. Atsižvelgiant į moksleivių amžių, poreikius bei galimybes siūlomi du dirbtuvių variantai: 1. Fotografijos dirbtuvės: Portretas Skirta 6 - 12 klasių moksleiviams. Trukmė – 3val. Užsiėmimo eiga: - Susipažinimas, apšilimas; - Teorinė dalis 1: susipažįstame su ryškiausiais Lietuvos bei pasaulio portretinės fotografijos pavyzdžiais; - Teorinė dalis 2: Fotografijos pradžiamokslis: šviesa, kompozicija, matymo būdai (angl. “ways of seeing”); - Praktinė kūrybinė užduotis nr 1. Fotografuojame portretą. Darbas poromis. (gali vykti lauke arba viduje, pagal galimybes); - Praktinė kūrybinė užduotis nr 2. Fotografuojame meninį portretą. Darbas poromis. (gali vykti lauke arba viduje, pagal galimybes); - Nuotraukų peržiūra ir atranka, antrinktų nuotraukų redagavimas kompiuteriu, diskusija grupėje; - Dalinamės savo sukurtomis nuotraukomis! 2. Fotografijos dirbtuvės: meninė fotografija Skirta 9 - 12 klasių moksleiviams. Trukmė – 3val. Užsiėmimo eiga: - Susipažinimas, apšilimas; - Teorinė dalis: susipažįstame su ryškiausiais Lietuvos bei pasaulio meninės fotografijos pavyzdžiais; - Praktinio užsiėmimo - fotopasivaikščiojimo maršruto sudarymas grupėje; Kurioje vietoje vyks fotografavimas pasirenka moksleiviai! - Praktinė kūrybinė užduotis nr 1. Fotografuojame detales. (vyksta lauke); - Praktinė užduotis nr 2. Pasakojimas fotografija. (vyksta lauke); - Nuotraukų peržiūra ir atranka, antrinktų nuotraukų redagavimas kompiuteriu, diskusija grupėje; 9-12 klasių moksleiviai, atsinešę savo fotografijų, dirbtuvių pabaigoje gali būti konsultuojami asmeninio kūrybinio bei profesionio tobulėjimo klausimais.
Fotografija, Kita

Užfiksuota šviesa – chemija ir fotografija (Nuotolinė paslauga)

Fotografija neskaičiuoja dar nė 200 metų, o technologiškai ši viena iš naujausių vaizduojamojo meno šakų pakito nenusakomai: nuo pirmųjų fotografijų iki šiuolaikinės skaitmeninės
technologijos. Pakito ne tik fotoprocesų technologijos, bet ir fotografijos samprata, pritaikymas, filosofija. Apie tai kalbėsime edukacinio užsiėmimo teorinėje dalyje. Praktinėje užsiėmimo dalyje moksleiviai pamatys kaip vyksta cianotipijos procesas ir kaip gimsta analoginė fotografija. Cianotipija – tai vienas iš pirmųjų fotografinio vaizdo gavimo būdų, atrastas 1842 m. Jo rezultatas – šviesiai arba tamsiai mėlynas atspaudas. Su vyresnių klasių moksleiviais (10 - 12 klasių) išsiaiškinsime ir vaizdo atsiradimo bei fiksavimo cheminį mechanizmą. Edukatorius supažindins moksleivius su proceso eiga. Užsiėmimas padės moksleiviams suprasti mokslo ir meno sąsajas, o tai padės moksleiviams atsikratyti klaidingo požiūrio, kad gamtos mokslai su menais neturi nieko bendro. Jie taip pat sužinos, kad eksperimentavimas būdingas visoms mokslo ir meno sritims. Cyanotipijos procese jungiasi fotografija, tapyba ir chemija. Užsiėmimo metu moksleiviai susipažins su trumpa fotografijos istorija ir pagrindiniais fotografijos išraiškos būdais.
Fotografija

Tarpukario fotografija

Programa vykdoma pagal tarpukario fotografo Antano Mickaus nuotraukose atkurtą studijos vaizdą. Užsiėmimo pradžioje mokiniai supažindinami su A. Mickaus fotografijose užfiksuotais
tarpukario Veliuonos vaizdais. Antroje užsiėmimų dalyje mokiniai: 1. Save įamžina senovinėje fotografijos studijoje. 2. Pasirenka vieną iš 30 atvirukų su fotografo A. Mickaus spaudu ir atviruko kitoje pusėje sukuria trumpą pasakojimą apie atvirutėje užfiksuotą vaizdą. 3. Mokiniai supažindinami su cianotipijos technika, pasigamintą atviruką gauna dovanų.
Fotografija, Kita

„Fotografija mobiliajame telefone“ (Nuotolinė paslauga)

Modernėjant technologijoms kinta ir fotografavimo tradicijos. Fotografavimas mobiliaisiais telefonais tapo mūsų kasdienybe. Jaunimas fotografuoja, filmuoja ir kitaip naudojasi
išmaniaisiais telefonais, tačiau šie gebėjimai nelygu gebėjimui pamatyti emociją, nuotaiką, jausmą, įamžinti jį įvertinant vaizdo kultūrą. Įvairių edukacinių veiklų metu atsakysime į kausimus: Kas yra fotografija? Kokia jos istorinė raida? Fotografija – amatas ar menas? Kaip padaryti kokybiškas, įkvepiančias nuotraukas išmaniuoju telefonu? Ar turite tam reikalingų įgūdžių? Ar mokate pastebėti ir perteikti vaizde emociją, nuotaiką, jausmą, koloritą? Asmenukė: esame „už“ ar „prieš“? Praktinės užduoties metu mokiniai galės įvertinti savo išmaniojo telefono galimybes fotografuoti bei koreguoti vaizdus redagavimo programėlėmis. Mokysis kokybiškai, su kūrybine vizija, emocija, jausmu, nuotaika įamžinti kelias savo esamos aplinkos akimirkas (daiktą, augalą, gyvūną, žmones, autoportretą ir pan.) fotografijoje, atkreipiant dėmesį į vaizdo kultūrą. Dalyviai išrinks ir aptars meniškiausias nuotraukas, pasidžiaugs visų atliktais darbais, prisimins ir įvardins asmeninio pobūdžio nuotraukų viešinimo virtualioje erdvėje grėsmes bei pavojus.
Fotografija

Fotografo asistentas

Fotografijos muziejus kviečia moksleivius tapti fotografo asistentais ir patirti fotografavimo proceso magiją profesionalioje studijoje. Moksleiviai apsilankę muziejuje, pirmiausia, bus
įtraukiami į gyvą pasakojimą, kuris leidžia pažinti pastato istoriją ir jo glaudžius ryšius su fotografija, gyvuojančius jau daug metų. Neilgai trukus veiksmas persikelia į profesionalią fotostudiją, kurioje moksleiviai susipažįsta su jos aplinka ir technika – fotoaparatais, apšvietimo ir kita įranga. Užsiėmimo metu moksleiviams atskleidžiami fotografavimo pagrindai ir portretinės fotografijos specifika: mokomasi parinkti apšvietimą, posūkį, kompoziciją, išbandyti klasikinę portretų apšvietimo schemą, kuri buvo paveldėta iš tapytojų ir vėliau adaptuota fotografijai. Darbo fotostudijoje metu moksleiviai patiria kaip gimsta profesionali portretinė fotografija tapdami fotografo asistentais ir modeliais. Edukacinio užsiėmimo metu dalyviai pamato, kiek daug informacijos slypi po vieno mygtuko paspaudimu, kurios suvaldymas kartu su kūrybiniu polėkiu gali nuvesti į stebinantį ir daug džiaugsmo teikiantį rezultatą. Pasibaigus užsiėmimui, mokiniai yra kviečiami apžiūrėti muziejuje veikiančias parodas.
Fotografija

Cianotipija. Senosios fotografijos dirbtuvės

Mažieji edukacijos dalyviai kviečiami išmėginti vieną seniausių pasaulyje fotografinio vaizdo išgavimo technikų – cianotipiją – ir susikurti nuosavą rankų darbo fotografinį atspaudą.
Procesas nesudėtingas ir įtraukiantis, ypač mėgstamas mažųjų. Jo metu mokiniai iš paruoštų figūrų ant šviesai jautriu tirpalu padengto popieriaus turės galimybę susikomponuoti savo paveiksliuką ir stebėti, kaip veikiamas šviesos gimsta išskirtine mėlyna spalva pasižymintis fotografinis atspaudas. Edukacijų metu skatinamas nevartotojiškas požiūris į fotografinio atvaizdo kūrimą, meilė rankų darbui, autentiškumui, ugdomas mokinio kūrybiškumas, kruopštumas ir dėmesingumas. Edukacijas veda fotografė Justina Tulaitė, kuri daugiau nei ketverius metus bendradarbiauja organizuojant ir įgyvendinant įvairias alternatyviosios fotografijos dirbtuves švietimo įstaigose, kultūriniuose renginiuose, festivaliuose.
Dailė, Fotografija

Edukacinis užsiėmimas „Cianotipija – mėlynųjų saulės atspaudų dirbtuvės“

Edukacinio užsiėmimo metu dalyviai supažindinami su alternatyviu fotografijų – cianotipijų kūrimo ir technologiniu procesu. Cianotipija, arba kitaip – mėlynieji saulės atspaudai –
vienas pirmųjų fotografinio vaizdo gavimo būdų. Jo metu gaunamas įvairaus tamsumo mėlynas atspaudas. Užsiėmimo metu bus mokomasi pagrindinių cianotipijos technikos žingsnių, trumpai supažindiama su jos istorija ir panaudojimo galimybėmis. Šio užsiėmimo metu vaikams susiejami gamtos mokslų - fizikos, chemijos, biologijos - dalykai su menine kūrybine veikla. Kiekvienas dalyvis išsineša savo susikurtą cianotipiją. Užsiėmimas rengiamas esant pakankamam kiekiui dienos šviesos. Jei oro sąlygos užsakymo dieną netinkamos, dalyviams siūlomos kitokios alternatyvos - grafikos atspaudų dirbtuvės, tačiau supažindinama ir su teorine cianotipijų kūrimo dalimi.
Fotografija

Spalvota nespalvotoji fotografija (2-5 klasėms)

Pirmieji fotografiniai procesai buvo nespalvoti, tačiau fotografai nuo pat dagerotipijos nuotraukas spalvindavo ranka, specialiais dažais siekdami realistiškesnio vaizdo. Ne išimtis ir
pirmieji atvirlaiškiai su miestų vaizdais. Šio susitikimo metu susipažinsite su klasikine fotografijos laboratorija, joje vykstančiais fotocheminiais procesais, stebėsite, kaip spausdinama senojo Vilniaus atvirlaiškio kopija. Atvirlaiškiai bus spausdinami iš originalių atvirlaiškių negatyvinių kopijų. Atvirlaiškių vaizdus edukacijai suteiks Lietuvos literatūros ir meno archyvas iš gausios Vilniaus vaizdų kolekcijos. Po atvirlaiškių spausdinimo veiksmas persikels į šviesią erdvę, čia pagal savo įsivaizdavimą nuspalvinsite Vilnių savaip. Kiekvienas atvirlaiškis taps išskirtiniu ir vieninteliu - vienodo nebus nė vieno. Atvirlaiškio reverso pusėje galėsite užsidėti štampą, atkurtą pagal tarpukario atvirlaiškio kopiją. Pabaigoje sukursite pasveikinimą, palinkėjimą ar parašysite trumpą istoriją draugui. Liks tik sulaukti atsakymo paštu.
Fotografija, Kita

Fotografija ir kraštotyra – kaip pagauti istoriją?

Kelionė per istorinę fotografiją, pokalbis ir užduotys. Šios edukacijos tikslas – padaryti įspūdį apie fotografijos kultūros platumą, bei teigiamas galimybes užfiksuojant savo krašto
gyvenimą. Pagrindinės šios edukacijos dalis vyks skaidrių peržiūros būdų. 1. Vieta ir laikas. Žiūrėsime istorines Ukmergės krašto nuotraukas ir bandysime atspėti laikmetį bei vaizduojamą vietą. 2. Technologijos. Pažinsime platų fotografijos aparatų bei fotoprocesų technologijų pasaulį. Galėsime gyvai paliesti senovinę techniką bei pavartysi pavyzdines nuotraukas darytas senoviniais metodais. 3. Paskirtis ir poveikis. Aptarsime nuotraukų poveikio ir panaudojimo kraštotyrai, istorijai bei žmogaus gyvenimui galimybes. 4. Kūrybinė fotografija. Pažvelgsime į žaismingą ir netikėta kūrybinės fotografijos pasaulį. 5. Veikėjai ir veiksmas. Žiūrėsime pavyzdžius, kurie iliustruoja kaip stipriai fotografija gali perteikti žmonių gyvenimą, jų profesiją, veiką.
Rodomi įrašai: 31 - 4045