Kinas

Kinas – ne tik pramoga, bet ir pamoka!

Kinas - ne tik pramoga, bet ir pamoka! Kino edukacija – vizualinio raštingumo, kai lavinami įgūdžiai „skaityti“, kritiškai vertinti ir kurti vaizdinę informaciją, svarbi ugdymo dalis.
Kviečiame į specialius edukacinius kino seansus 1- 12 klasių moksleiviams, kurių metu rodomi „Mokausi iš kino“ edukacinės programos filmai, nagrinėjantys skirtingo amžiaus vaikams ir jaunimui aktualias temas; peržiūrų metu moksleiviai supažindinami su įvairiomis kultūrinėmis, istorinėmis, socialinėmis patirtimis, mokomi jas suprasti ir vertinti. Programoje galima rasti daugiau nei penkiasdešimt skirtingų savo temomis, žanrais filmų. Visus programos filmus lydi specialiai pedagogams skirta metodinė medžiaga, kuri padeda savarankiškai surengti matyto filmo aptarimą klasėje. Siekiama, kad pokalbiai apie kiną taptų klasės tradicija ir vyktų ne tik po „Mokausi iš kino“ peržiūrų kino teatre. Kultūrinės paslaugos tikslas - vizualinio raštingumo ugdymas, skatinant vaikų ir jaunimo kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei vaizdinės kultūros supratimą, drauge auginant intelektualią kino žiūrovų auditoriją.
Kinas

Kino pamoka

TIKSLAS: ugdyti mokinių kritinį mąstymą, kūrybingumą, kultūrinį identitetą. UŽDAVINIAI: 1. Stiprinti moksleivių sąmoningumą, savęs, aplinkos suvokimą, pažinimą per vaizdines priemones.
2. Paskatinti mokinių kritinį mąstymą organizuojant filmo aptarimą įvertinant moksleivių amžiaus gebėjimus. 3. Sudaryti sąlygas paskatinti mokinių kūrybingumą per kino meną. (priemonė: sudaryta kino programa iš filmų, kurių trukmė iki 30 min.). Skatiname mokinius filmą žiūrėti ne tik kaip paveikslėlių meną ar pramogą, bet ir pamatyti autoriaus paslėptas žinutes, užkoduotas mintis. Šiam tikslui pasiekti prieš kiekvieną filmą užduodame klausimą ir pabrėžiame, į ką mokiniai turėtų atkreipti dėmesį. Po kino peržiūros reflektuojame matytą filmą. Visoms amžiaus grupėms vyksta skirtingi užsiėmimai: 1 klasės mokiniams - naudojant skirtingų spalvų ir emocijų paveikslėlius mokiniai priskiria juos matytiems herojams, ant stendų matomas spalvų ir emocijų pasiskirstymas. Kartu su edukologe aptariami gauti rezultatai; 2 klasės - naudojant skirtingų spalvų kamuoliukus, stiklines vazas ir didesnį skaičių filmo veikėjų, renkami skirtingus jausmus sukėlę herojai. Analizuojami gauti rezultatai; 3 klasės - vykdomi debatai apie filmo įvykius, veikėjų poelgius, pagrindžiant savo nuomonę. 4 klasės - mokiniai ant spalvotų lipnių popierėlių rašo žinutes bei palinkėjimus filmo veikėjams ir juos klijuoja ant stendo.
Kinas

Kino edukacijos renginys "Mokausi iš kino"

Teikiamos kultūros paslaugos tikslas – plėsti moksleivių kultūrinį akiratį, supažindinti su kino menu, ugdyti kritinį mąstymą, socialinius įgūdžius, kūrybiškumą. Daliai programos filmų
parengti pratybų sąsiuviniai moksleiviui ir metodinės medžiagos pedagogui. Kiti filmai po peržiūros yra aptariami kino salėje su kino kritikais, psichologais, filmų režisieriais. Filmų programa: • „Didelis blogas lapinas ir kitos istorijos“ (rež. Benjamin Renner ir Patrick Imbert, Prancūzija, Belgija, 2017). Skirta 1 - 4 kl. • „Kaimynė šnipė“ (rež. Karla Von Bengston, Danija, 2017). Skirta 1 – 4 kl. • „Sengirė“ (rež. Mindaugas Survila, Lietuva, 2017). Skirta 1 – 12 kl. • „Atsargiai, ragana“ (rež. Rasko Miljkovic, Serbija, Makedonija, 2018). Skirta 2 – 6 kl. • „Naujokas“ (rež. Rudi Rosenberg, Prancūzija, 2015). Skirta 5 – 8 kl. • „Išklausyk“ (rež. Eef Hilgers, Astrid Bussink, Nyderlandai, 2017, 2018). Skirta 5 – 8 kl. • „Gražuolė“ (rež. A. Žebriūnas, Lietuva, 1969). Skirta 5 - 12 kl. • „Panelė rūgštynė“ (rež. Emilie Deleuze, Prancūzija, 2016). Skirtas 6 - 10 kl. • „Tumo kodeksas“ (rež. Eimantas Belickas, Lietuva, 2018). Skirta 8 – 12 kl. • „Irano reivas“ (rež. Susanne Regina Meures, Šveicarija, 2016). Skirta 10 - 12 kl. • „Išgyventi vasarą“ (rež. Marija Kavtaradzė, Lietuva, 2019). Skirta 11 – 12 kl. •„Vaikai iš Amerikos viešbučio“ (rež. Raimundas Banionis, Lietuva, 1990). Skirta 9 - 12 kl. Filmų programa nuolat pildoma, kuriamos naujos metodinės priemonės. Naujausia informacija: www.mokausiiskino.lt. Esant poreikiui rengiami papildomi seansai.
Kinas

Kino istorija

Tikslas – skatinti pradinių klasių mokinių kūrybiškumą ir sąmoningumą, atsižvelgiant į kiekvienos amžiaus grupės poreikius, žinias, galimybes priimti ir suvokti informaciją. Uždaviniai:
(1) supažindinti mokinius su kino raida: nuo kino juostos iki šiuolaikinių kino rodymo technologijų. Priemonė – juostinis ir skaitmeninis kino aparatai; (2) supažindinti su kino teatro užkulisiais. Priemonė – ekskursija po kino teatrą; (3) supažindinti mokinius su galimybe kino juostą prikelti antram gyvenimui. Priemonė – dirbtuvėlės su 35 mm kino juosta. Kultūrinės edukacijos užsiėmimo metu mokiniai bus supažindinti su kino teatre esančia istorinių lietuviškų filmų plakatų siena, kuri tarsi lietuviškų filmų katalogas, ir kino teatro „Garsas“ istorinių nuotraukų stendu, kuris atspindi kino teatro istoriją nuo 1928 metų. Aparatinėse mokiniai bus supažindinti, kaip filmas buvo rodomos iš juostinio kino projektoriaus ir kaip šiandien dirba skaitmeninė kino įranga. Mokiniai bus palydėti į kino sales, kad pamatytų, kaip sukuriamas erdvinis garsas, turės galimybę išgirsti, kaip jis sklinda. Pasibaigus ekskursijai po kino teatrą, mokiniams bus išdalinta 24 kadrų kino juosta, iš kurios jie gamins suvenyrą, pavyzdžiui, apyrankę ar knygos skirtuką, ir galės parsinešti į namus. Tai nebenaudojamos kino juostos prikėlimas antram gyvenimui. Veikla bus vykdoma atsižvelgiant į kiekvienos amžiaus grupės poreikius, žinias, galimybes priimti ir suvokti informaciją.
Kinas

Jūsų klasė - jūsų kino teatras! Lietuvių išeivių Amerikoje patirtys Sovietų Lietuvoje dokumentiniame filme “Kelionės namo” arba kas yra ta emigracija iš kitos pusės

Nuo šiol, kino teatru gali tapti bet kuri mokyklos klasė! Jei turite projektorių ar ekraną bei interneto ryšį – kviečiameam vadovėlį vienai pamokai pakeisti į tikrus žmones ir jų tikras
istorijas. Ramunės Rakauskaitės dokumentinis filmas “Kelionės namo” – tai nuotaikinga, niekad kine nepasakota istorija apie pirmąsias Amerikos lietuvių akistatas su okupuota tėvyne. Ką jautė ir matė atvykstantys – šiandien nepakartojama bei keista. Karo metais priverstiems palikti šalį filmo herojams įstrigo nostalgiški, naivūs tėvynės vaizdiniai ir lūkesčiai. Tačiau atvykus jų laukė kitokia realybė! Ši grįžimo namo istorija atskleidžia praėjusios epochos dvasią, dviejų civilizacijų sandūrą, spalvingus herojus ir jų netikėtas patirtis. Tai įvadas į daugiašakę, egzistencines problemas keliančią temą – Antrąjį pasaulinį karą bei lietuvių padėtį šiame istoriniame laikotarpyje. Jis ne tik padės kompensuoti mokinių faktinių istorinių žinių trūkumą, bet leis pažvelgti į Lietuvos istoriją visai nauju rakursu, provokuos dabarčiai aktualias diskusijas, leis naujai permąstyti, “laisvės”, „tėvynės“, „tautos“, „patriotizmo“ ir kitas pamatines sąvokas. Susidomėjus šia paslauga, tereikia susisiekti su mumis – nurodžius preliminarų filmo peržiūros laiką, suformuosime jums nuorodą ir slaptažodį. Seansui jūsų klasėje tereikės ekrano (projektoriaus, kompiuterio ekrano ar televizoriaus) ir internetinio ryšio. Atsidarę nuorodą, įrašysite jums suteiktą slaptažodį ir štai – kino seansas prasideda! Filmo peržiūra suteikiama kartu su pagalbiniu dokumentu - paruoštu preliminariu temų sąrašu, kuria mokinių klasė galės pasinaudoti diskusijoms po seanso. Filmo anonsas: https://www.youtube.com/watch?v=ZKk0gDMLrD8
Dailė, Kinas

Susuk filmuką

Ar kada nors pagalvojote, nuo ko gi animacija prasidėjo, kokiais būdais buvo ir yra kuriama, kas yra animacijos Lietuvoje pradininkas, atsisakęs dirbti Volto Disnėjaus studijoje?
Sužinosite ne tik įdomių istorijų, bet ir patys susuksite filmuką.
Kinas, Kita

Erdvinis kinas

Erdvinis kinas – tai veidrodinės projekcinės sistemos pagalba 360° kampu perteikiamas vaizdas ant išgaubto ekrano. Tokia projekcija atveria galimybę pasinerti į fantastiškų vaizdinių
visatą, pasijusti jos dalele bei suprasti, kad neįmanoma gali tapti įmanoma. Erdvinio kino filmai ne tik įtraukia žiūrovus į pasaulio įdomybes, bet ir turi labai daug naudingos mokomosios informacijos, kurią vaikai sugeba įsisavinti kur kas geriau nei skaitant vadovėlį ar žiūrint paprastą kino filmą per televizorių ar įprastame kino teatre. Erdvinis kinas skatina vaikus ne tik žiūrėti, bet ir apmąstyti pamatytus, suvoktus dalykus, kurie skatina jų pasaulio, kultūros suvokimą, ugdo kūrybiškumą bei praplečia akiratį daugelyje sričių. Erdvinis kinas tai priemonė vaizdžiai perteikti informaciją susijusią su mokomaisiais dalykais. Erdvino kino seansas - kaip netradicinė pamoka, kurios metu galima suteikti daugybę galimybių sudominti ir patraukti mokinių dėmesį, skatinti teigiamas emocijas, norą kurti, tyrinėti aplinką, suprasti daikto, aplinkos požymius bei mokyti bendrauti ir bendradarbiauti. Žiūrovams suteikiama galimybė ne tik žiūrėti, bet ir pasijusti neįtikėtinų bei neapčiuopiamų įvykių dalyviais. Mūsų rekomenduojami edukaciniai filmai: „Dangaus platybės“, „Galaktozė“, „Planetos. Kelionė saulės sistema“, „Kelionė į milijardą saulių“, „Gyvybės energija“. Detalius kino aprašymus galima rasti mūsų internetinėje svetainėje http://kinaskitaip.lt/ Filmų sąrašas nuolat atnaujinamas.
Kinas, Literatūra

Audiovizualinė komunikacija: tekstas ir vaizdas

Edukacija „Audiovizualinė komunikacija: tekstas ir žodis“ sujungia literatūrą ir kiną. Kino estetika atspindi meninę, žanrų, estetinę įvairovę ir turi įtakos žmogaus elgsenai,
pojūčiams, jausmams, požiūriui, pomėgiams, norams, ketinimams ir kt. Edukacijos tikslas – puoselėjant mokinių kūrybinį mąstymą ir individualumą, plėtoti meninės išraiškos priemonių pažinimą ir gebėjimą taikyti jas savo kūryboje, taip pat komunikuoti audiovizualinėmis priemonėmis, ugdyti gebėjimą analizuoti bei vertinti teksto ir vaizdo apraiškas kasdieniame gyvenime. Pasitelkus pavyzdžius, mokiniai praplės savo akiratį, išmoks pagrindinių kino kalbos dėsnių. Kaip pavyzdžiai bus pateiktos ištraukos iš gimnazistams rekomenduojamo literatūros sąrašo, jas pasiūlė Tarptautinės vaikų ir jaunimo literatūros asociacijos (IBBY) Lietuvos skyrius kartu su Lietuvos nacionaline Martyno Mažvydo biblioteka. Pvz., Kazio Borutos „Baltaragio malūnas“ ir ištraukos iš režisieriaus Arūno Žebriūno vaidybinio filmo „Velnio nuotaka“ (1973), Jurgos Ivanauskaitės romanas „Miegančių drugelių tvirtovė“ ir ištraukos iš režisierės Janinos Lapinskaitės vaidybinio filmo „Miegančių drugelių tvirtovė“ (2012). Mokiniai bus skatinami aktyviai dalyvauti diskusijose, turės galimybę sukurti individualų kūrybinį projektą arba eskizą pagal pateiktus literatūros kūrinių fragmentus. Kūrybiniam ir kritiniam mąstymui ugdyti bus pasitelkta kūrybinio laisvojo rašymo metodika, laisvųjų asociacijų metodika, vidinio kritiko metodas, vaidmenų žaidimai ir vaizduotės lavinimo pratimai. Mokiniai praplės savo akiratį ne tik išmokdami kūrybinio mąstymo praktikų, bet ir susipažindami su kino gamybos ypatumais, kiekvieno kino specialisto (scenaristo, režisieriaus, operatoriaus, garso režisieriaus, dailininko ir kt.) darbo specifika. Pasitelkdami menines ir technines priemones, išmoks užfiksuoti įvykius, vizualizuoti literatūros kūrinius, orientuotis kino gamybos srityje, pritaikyti savo įgūdžius kasdieniame gyvenime ir renkantis profesiją.
Kinas

Jūsų klasė - jūsų kino teatras! Komandinis darbas ir pasiaukojimas dokumentiniame filme “Nuostabieji lūzeriai. Kita planeta”

Nuo šiol, kino teatru gali tapti bet kuri mokyklos klasė! Jei turite projektorių ar ekraną bei interneto ryšį – kviečiame vadovėlį vienai pamokai pakeisti į tikrus žmones ir jų tikras
istorijas. Režisieriaus Arūno Matelio dokumentinis filmas “Nuostabieji lūzeriai. Kita planeta” pasakoja apie herojus, liekančius šešėlyje, ir pasaulį, į kurį buvo uždrausta pažvelgti kino kūrėjams 43 metus. Tai filmas apie vienas sudėtingiausių bei populiariausių dviračių varžybų pasaulyje – „Giro d’Italia“. Tačiau ne apie garbę ir šlovę. Šios juostos herojai – sudėtingiausius iššūkius įveikiantys ir lyderių užnugaryje esantys sportininkai, neturintys teisės į asmeninę pergalę. Herojai, savo pasiaukojimu nutiesiantys kelią į pergalę komandos lyderiams, tapę universaliais pasiaukojimo dėl kitų pavyzdžiais. Šis filmas keičia požiūrį į sportą, pergalę, komandinį darbą, skatina bendruomeniškumą, pagarbą, plečia valios bei stiprybės suvokimą. Susidomėjus šia paslauga, tereikia susisiekti su mumis – nurodžius preliminarų filmo peržiūros laiką, suformuosime jums nuorodą ir slaptažodį. Seansui jūsų klasėje tereikės ekrano (projektoriaus, kompiuterio ekrano ar televizoriaus) ir internetinio ryšio. Atsidarę nuorodą, įrašysite jums suteiktą slaptažodį ir štai – kino seansas prasideda! Filmo peržiūra suteikiama kartu su pagalbiniu dokumentu - paruoštu preliminariu temų sąrašu, kuria mokinių klasė galės pasinaudoti diskusijoms po seanso. Filmo anonsas: https://www.youtube.com/watch?v=m6HEf6HuVR8
Kinas

Edukacinio kino kūrimas (1–4 kl. mokiniams ir 5–8 kl. mokiniams)

Vaikams patinka filmuoti, filmuotis o gal tiesiog norite sužinoti kaip gimsta filmai? Žavi įvairios šiuolaikinės medijos? 1-8 klasių mokinius kviečiame į Edukacinio kino dirbtuves!
Kinas visada palieka savo pėdsakus, tad atsiminimui savo sukurtą filmuką mokiniai gaus DOVANŲ! Kinas puiki vaiko, kuris ieško savęs saviraiškos priemonė, nes KINO DIRBTUVĖSE vaikai gali atrasti, tai kas labiausiai patinka. Kiekvienas atėjęs pabando, filmuoti, vaidinti, kurti scenarijų ar patapti režisieriumi. Vaidyba, bendravimas su įvairiais žmonėmis ir bendraminčiais, kūrybinė veikla, tai viskas ko reikia augti kūrybiškomis asmenybėms. Kinas leidžia vaikams patiems peržiūrų metu pasidžiaugti savo sukurtais darbais, nes jiems nebereikia lipti į sceną ir baimintis, kad pamirš tekstą, tad Kino studija siekia realizuoti vaikų idėjas, leisti jiems atrasti save. Užsiėmimą ves Karolina Pakalkė, teatro ir kino edukologė, edukacinių programų „Būk šalia, kol aš dar mažas“,,; „Kokybiško šeimos laiko organizavimas – Family Play Date“ vaikams ir tėvams autorė.
Rodomi įrašai: 1 - 1032