DĖMESIO! Nuo š.m. vasario 1 d. galite užsisakyti nuotolines kultūros paso paslaugas, vadovaujantis LR vyriausybės 2020 m. lapkričio 4 d. Nr. 1226 nutarimu „Dėl karantino Lietuvos respublikos teritorijoje paskelbimo“ 2.2.9.3 papunkčiu neformalusis vaikų švietimas vykdomas nuotoliniu būdu arba stabdomas“.
Performansas (tarpdisciplininis menas)

Teatro laboratorija. „Komandos kūrimas“

Teatro laboratorija – žaidimai, sukurti šiltai atmosferai, situacijos, diskusijos su žiūrovu, klausimai. Vėliau, darbo eigoje patys žiūrovai eina į sceną ir keičia situacijas. Be
teatro laboratorijos metodologijos moksleiviai mokysis sceninės kalbos , sceninio judesio – mankštos pratimų, vaidybinių improvizacinių užduočių. Tai ne tik teatras – todėl svarbu kalbėtis. Todėl taikant teatro laboratorijos metodą, repeticijų metu jaunimas gvildena savo problemas, gali keisti spektaklio eigą, jį režisuoti ir taip spręsti įvairius klausimus.
Performansas (tarpdisciplininis menas), Dramos teatras

Spektaklis vaikams „Baltas Niekas ir Draugystė tyliai“ (su gestų k. integracija)

Spektaklyje „Baltas Niekas arba Draugystė tyliai“ jaunosios kartos aktoriai sieks atskleisti, kad mus supančiame pasaulyje egzistuoja ne tik kalba, bet ir tam tikri simboliai, gestai, o
žodžiai nėra vienintelis bendravimo būdas. Jautrus bei nuoširdus „Knygos teatro“ spektaklis bandys parodyti vaikams visiškai kitokį, bet tuo pačiu ir atpažįstamą jiems pasaulį. Supažindins juos su ypatinga komunikacijos priemone – gestų kalba, integruojant šešėlio teatro principus ir pasitelkiant Vytauto Kernagio ir „Tele-bim-bam“ vadovės Neringos Čereškevičienės muzika. Tai dar viena labai svarbi „Knygos teatro“ bei naujojo jų spektaklio „Baltas Niekas arba Draugystė tyliai“ misija.
Performansas (tarpdisciplininis menas), Kita

Mokykla vakar ir šiandien

Edukacija „Mokykla vakar ir šiandien“ kviečia moksleivius į teatralizuotą užsiėmimą, kurio metu žingsnis po žingsnio tarsi keliaujama laiku: nuo pirmųjų mokyklų iki dabartinio mokyklos
suolo. Ne paslaptis, kad pirmasis mokymasis šalyje prasidėjo nuo giesmių ir maldų mokymosi, švietimo raidą stipriai įtakojo reformacijos ir jėzuitų ordino švietimo ir ugdymo sistemos. Vėliau mūsų mokyklos raidą ir ugdymo procesą veikė carinės Rusijos įtaka, o tapę nepriklausomi sparčiai ėmėme kurti savo tautinę mokyklą. Įvykęs Antrasis pasaulinis karas ilgam pakeitė situaciją Lietuvos mokyklose, tačiau tai nesukliudė mums išsaugoti lietuviškumo dvasios. Užsiėmimo metu interaktyviai atsleidžiama, koks sunkus buvo nueitas kelias iki dabartinės mokyklos, kokias unikalias priemones ir mokymo metodus taikė to meto mokytojai, kaip vieną mokymo ir bausmės priemonę keitė kitos. Visi edukacijos dalyviai galės pasėdėti tikrame tarpukario mokyklos suole, pajausti, ką reiškia rašyti žąsies plunksna, ir atrasti, kaip mokėsi mūsų pačių tėvai ar seneliai.
Literatūra, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Kūrybiniai literatūros tekstų skaitymo ir aktualizavimo užsiėmimai „Vaikų žemė“

Pusantros valandos trunkančių kūrybinių skaitymų – dirbtuvių metu alternatyviais būdais skaitysime literatūros kūrinius, susipažinsime ir praktiškai pritaikysime jų analizavimo bei
vertinimo metodus, kurie skatins ir padės suvokti perskaityto kūrinio turinį, ugdyti kritinį mąstymą, atskleisti kūrybiškumą. Pirmoji užsiėmimo dalis skirta skaitymui – susipažinimui su literatūros kūriniu, jo forma, žanru ir turiniu. Tai padaryti padės skaitymą vedantis profesionalus aktorius ir jam talkinantys kitų sričių menininkai – iliustratorius, muzikantas. Antrosios užsiėmimo dalies - praktinių dirbtuvių - metu gilinsimės į perskaityto kūrinio turinį, kurdami netikėtus su juo susijusius projektus. Kadangi užsiėmimų metu bus skaitomi literatūros kūriniai, įtraukti į lietuvių kalbos ir literatūros pagrindinio ugdymo bendrąją programą, mokiniams ir mokytojams šie skaitymai gali tapti alternatyviomis literatūros pamokomis. Daugiau informacijos apie kūrybinius skaitymus rasite apsilankę organizatorių puslapyje www.mtc.lt
Muzika, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Mano balsas

Augantis žmogus, turintis įžvalgų apie savo kūną, emocijų, jausmų, pojūčių, būsenų pasaulį, gebės geriau išjausti kito kūrybinę raišką, kūrybinius skirtumus. Metodikų sintezė, kuria
naudojuosi užsiėmimuose jau kelis dešimtmečius, skatina dalyvius drąsiai atsiverti, išėiti iš kūrybinės komforto zonos, daryti tai, ko negalėjo sau leisti anksčiau. Nesvarbu, kokiame emociniame, psichikos ar fiziniame lygyje yra kiekvienas moksleivis, augimas vyksta nuo to taško, kuriame dalyvis yra. Užsiėmimų užduotys, konkrečiai skatina ir įgalina atsiverti kūrybiškumui. Per užduotis įtraukiant garsą, regą, judesį, ritmą, spalvą, jutimus, vizualines priemones, garso įrašų fragmentus, mano gyvai atliekamus baroko, klasikos, avangardo, asmeninės kūrybos kūrinius, sukuriamas bendras moksleivių ir mano performansas, skatinama dalyvių vidinė motyvacija kurti. Lietuvių ir kitų šalių folkloras (įvairios tematikos dainos, pasakos, patarlės, žaidimai), įvairių epochų muzikos žanrai, teatrinės/sceninės užduotys, - visa tai pritaikyta skirtingų amžiaus grupių poreikiams ir galimybėms. Dalyviams sudaramos sąlygos plėtoti gimusius naujus kultūrinius įgūdžius. Po užsiėmimo pateikiama anketa kurią dalyviai užpildo savarankiškai ir pristato klasės auklėtojui. Kad procesas turėtų tęstinumą, siūloma į anketos klausimus atsakyti ir po kelių mėnesių, - geriausia tai daryti po naujų kultūrinių patirčių: spektaklių, koncertų, parodų, kūrybinių išvykų (individualiai ar grupėse). Tokiu būdu, yra ugdomas dalyvių dėmesingumas ir žingeidumas domėtis kūrybiniu lauku, bei kritinis mąstymas.
Muzika, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Kūrybinė edukacija ,,Suskambo šviesa!"

Edukacija ,,Suskambo šviesa'', tai smagus būdas pažinti, kurti bei sužinoti kažką naujo. Mokiniai susipažins su dalimi klasikinių bei lietuvių liaudies instrumentų. Vienus girdėdami,
kitus bandys atpažinti nematydami, tačiau liesdami, pabandant muzikuoti. Patys pamėgins muzikuoti kurdami primityvius garsus naudojant vien gamtoje ar buityje rastais ,,instrumentais'' - kriauklėmis, akmenimis, lazdomis, šaukštais ir t.t. Vaikai galės išlaisvinti vaizduotę kurdami savo norimą muziką, o šviesa jai paklus ir atvirkščiai - skleis garsus sekančius pagal šviesos kuriamą nuotaiką. Edukacijos metu bus girdimi patys įvairiausi garsai - nuo kasdienių buitinių garsų, liaudies piemens dūdelės melodijos iki pasaulinės klasikos šedevrų. Siekiama rasti būdų, kaip klasikinei ar liaudies muzikai suskambėti naujai, pavyzdžiui - laisvas ritminis improvizavimas skambant šiuolaikiškoms būgnų ir boso linijai ar liaudies muzikos elementams. Garsas, šviesa ir judesys yra šios edukacijos pagrindas, tad potyrių įvairovė garantuota. Vaikai kurs ir mokysis scenoje - vietoje, kur užgimsta jaudulys, apima lengvas svarbos jausmas ir atsiranda gražiausi pasirodymai. Tai vertinga patirtis kiekvienai besiformuojančiai ir kultūriškai augančiai asmenybei.
Fotografija, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Kiekvienas yra fotografas?

"Kiekvienas dabar yra fotografas" - frazė visiems girdėta. Juk visi fotografuoja. Bet kuo ypatingos yra menininkų nuotraukos? Kokias idėjas jos atskleidžia? Kaip gali būti,
kad viena nuotrauka pakeitė žmonijos suvokimą apie save? Ar nuotraukos vis dar keičia pasaulį? Į šiuos klausimus mėginsime atsakyti edukacinio užsiėmimo apie XX-XXIa. Lietuvos fotografiją metu. Vaikai susipažins su vizualiomis ir technologinėmis fotografijos galimybėmis, sužinos, kaip kuriama labai asmenišką patirtį atskleidžianti nuotrauka ir kaip ji gali tapti politiniu įrankiu. Kūrybinėje užsiėmimo dalyje moksleiviai fotografuos, kurs fotografijų montažus ir koliažus ir atsakys į klausimą "Kiekvienas yra fotografas?". Užsiėmimo dalyviai turi atsinešti savo fotoaparatus ar fotografuojančius telefonus.
Performansas (tarpdisciplininis menas), Kita

Teatro dėžutė „Kamišibai“

Programos tikslas – pasitelkiant teatro, literatūros ir dailės menines priemones, ugdyti vaikų kultūrinę savimonę, kūrybiškumą ir emocinį intelektą. Teatro dėžutė „Kamišibai“ kilo iš
Japonijos. Išvertus iš japonų kalbos, tai reiškia „popieriaus teatras“. Teatro dėžutė yra medinė, nedidelė, statoma ant stalo, žiūrovų akių lygyje. Į dėžutę sudedamos kartoninės kortelės, kurių vienoje pusėje yra paveikslėlis, o kitoje pasakojamas tekstas, pasaka sekama traukiant korteles. „Kamišibai“ yra puiki priemonė mokyti vaikus pasakoti, skaityti balsu, piešti ir kurti pasakojimus. Mažiesiems tai dažnai yra pirmasis susitikimas su teatru, kuriame jie gali dalyvauti ir kaip žiūrovai, ir kaip pasakotojai ar net autoriai. Pasakų kūrimas lavina vaizduotę, teikia pramogą ir moko. Žaidybinėje, mokomojoje, komunikacinėje veikloje vaikai patiria džiaugsmo, pasitenkinimo, žavėjimosi, liūdesio, baimės, drovumo ir kt. emocijas. Edukatorius sekdamas pasaką pateikia vaikams klausimus, susijusius su sekama pasaka. Edukacijos metu vaikai kuria savo pasakas, piešia ant specialių lapų (individualiai ar grupelėse) ir, dėdami į dėžutę, seka savo sugalvotas pasakas.
Muzika, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Pažintis su Miuziklu

Kviečiame interaktyviai susipažinti su miuziklu! Tai išskirtinis scenos meno žanras, apjungiantis dainavimą, šokį ir vaidybą. Savo dinamiška prigimtimi yra labai patrauklus ne tik
įvairaus amžiaus žiūrovams, bet ir atlikėjams. Užsiėmimo metu susipažinsite su pasaulio ir Lietuvos miuziklo istorija. Sužinosite kaip ji keitėsi atspindėdama sociokultūrinius pokyčius visuomenėje: nuo pirmojo pasaulinio pripažinimo sulaukusio miuziklo ,,Oklahoma”, garsių ,,The Sound of Music”, ,,West Side Story”, ,,Hair”, ,,Chicago” miuziklų, iki revoliuciją šiuolaikiniame miuzikle sukėlusio ,,Hamilton”. Taip pat patys turėsite progą trumpam tapti miuziklo atlikėjais bei režisieriais! Susipažinsite su scenos meno kultūra, kursite parinkto miuziklo fragmento interpretacijas. Programa pritaikyta moksleiviams. Programos trukmė 1,5 val. Edukaciją veda Vaiva Kriščiokaitytė - populiariosios muzikos atlikėja, muzikos edukacinių technologijų magistrė, Lietuvos vaikų ir jaunimo dainavimo studijos ,,Kivi” jaunesniųjų dainininkų vadovė. Vaiva atvyks į Jūsų mokyklą arba Jūs galėsite atvykti į Lietuvos vaikų ir jaunimo centrą (Konstitucijos pr. 25, Vilnius).
Dailė, Performansas (tarpdisciplininis menas)

Įvadas į šiuolaikinį meną

Šiuolaikinio meno centro edukacinis užsiėmimas „Kaip gimsta šiuolaikinio meno paroda?” - tai interaktyvi paskaita apie šiuolaikinį meną bei užsiėmimas/ekskursija po einamąją parodą
šiuolaikinio meno centre. Šio užsiėmimo metu, dalyviai papildys savo žinias apie tai kas yra šiuolaikinis menas, kodėl jis yra svarbus mūsų kultūroje bei ką jis gali pasakyti mums ir apie mus. Interaktyvios paskaitos metu, dalyviai susipažins su skirtingais būdais kaip galima atrasti ryšį su šiuolaikiniu menu, sužinos kaip menas gali būti kuriamas, tuo tarpu užsiėmimo/ekskursijos metu, įgalins paskaitos metu sukauptas žinias ir per pastabumą, kūrybingumą bei savirefleksiją ugdančius užsiėmimus mokysis kurti individualų santykį su šiuolaikinio meno centre eksponuojamais kūriniais.
Rodomi įrašai: 41 - 5056