Architektūra, Skulptūra

Orientacinis pasivaikščiojimo žaidimas KLAIPĖDOS LEGENDOS

Orientacinis pasivaikščiojimo žaidimas KLAIPĖDOS LEGENDOS - interaktyvi ekskursija, pasakojanti negirdėtą kurorto istoriją ir kviečianti aktyviai įsitraukti pačius žaidėjus. Lyg
detektyvinę bylą narpliosite miesto istoriją, o virtualus tik Jūsų komandai skirtas gidas privers patreniruoti kojas ir pasukti galvas - reikės įminti užuominas, atrasti paslėptas detales, atsakyti į klausimus ir tada - judėti į priekį - žingsnis po žingsnio, kol įveiksite maršrutą ir pažinsite kitokią Klaipėdą - miestą, kuris jus nustebins!
Performansas (tarpdisciplininis menas), Skulptūra

Viešos meno intervencijos arba menas mūsų gatvėse (Nuotolinė paslauga)

Šis edukacinis užsiėmimas supažindins moksleivius su viešose erdvėse egzistuojančiu ir vykstančiu menu, naujomis, šiuolaikiniam menui būdingomis formomis. Aiškindamiesi šiuolaikines
visuomeninio meno formas ir apraiškas į pagalbą pasitelksime video įrašus ir fotografijas, menininkų ir specialistų interviu. Per pastaruosius kelis dešimtmečius viešose erdvėse eksponuojamas ir vykstantis menas radikaliai transformavosi. Tai daugiau nei vieša erdvė su didingu monumentu, tai tapo vyksmo, kultūros, bendravimo erdve. Šiandien tai ne tik monumentai, paminklai, skulptūros, tai ir patys įvairiausi socialiniai, visuomeniniai, kultūriniai judėjimai, vietos bendruomenių meninės veiklos, performansai, žemės menas ir kt. Menininkai autsaideriai ir avangardistai viešose erdvėse atsiranda dėmesio centre, provokuodami diskusiją, skatindami mąstyti. Užsiėmimo metu, diskutuodami ir bendraudami, kartu su moksleiviais „kursime meninį projektą” (generuosime idėjas galimam projektui) viešai erdvei. Tai galės būti socialinis, kultūrinis arba ekonominis judėjimas, paminklas, monumentas, flašmobas arba bendruomeninė meninė veikla. Skatinsime moksleivius išsakyti savo požiūrį ir lūkesčius dėl viešose erdvėse atsirandančio meno. Kalbėsime ne tik apie viešojo meno formas, bet ir apie socialinį virsmą, šiuolaikinio meno teorijas bei idėjas. Susipažinsime su viešojo meno laikinumu arba pastovumu, visuomeninės atminties idėja, komunikacinėmis priemonėmis. Pristatysime viešų erdvių meno apraiškas pasaulyje bei Lietuvoje. Virtuali erdvė mums suteiks galimybę „pabūti kartu” su pasaulinio garso menininkais, išgirsti jų nuomonę, „diskutuoti” su jais.
Kultūros paveldas, Skulptūra

Mažoji žemaičių architektūra ir šventųjų skulptūros (Nuotolinė paslauga)

Žemaičių muziejaus „Alka“ medinės skulptūros rinkinyje saugoma virš tūkstančio eksponatų: skulptūros, bareljefai, pastatomi kryžiai, altorėliai. Žemaitijos kaimo ekspozicijoje į
autentišką aplinką įsilieja mažoji sakralinė architektūra: kryžiai, koplytstulpiai, koplytėlės. Vaizdinėje medžiagoje apžiūrimos medinės šventųjų skulptūrėlės, kaltiniai ir mediniai kryžiai, koplytėlės. Išgirstamos šventųjų istorijos, akcentuojama populiariausia simbolika, mokoma atskirti šventųjų įvaizdžius pagal unikalias detales. Susipažįstama su kryždirbystės tradicijomis, garsiausiais Žemaitijos dievdirbiais. Kahoot platformoje žaidžiamas žaidimas „Atpažink šventąjį“, kurio metu mokiniai įtvirtina gautas žinias.
Kultūros paveldas, Skulptūra

Edukacinis užsiėmimas „Puodų lipdymas senoviniais būdais“

Edukacinis užsiėmimas „Puodų lipdymas senoviniais būdais“ vyksta nuo 1999 m. Metams bėgant jo populiarumas neblėsta. Kasmet pravedama apie 40 užsiėmimų. Edukacinio užsiėmimo metu
keramikos raidą atspindinčioje ekspozicijoje mokiniai supažindinami su skirtingų istorinių laikotarpių keramika, jos tipais ir formomis. Aptariama keramikos gamybos technologija, gilinamasi į senovės žmonių gyvenseną, buitį ir pasaulėžiūrą. Siekiama, kad mokiniai susipažintų su muziejumi ir jo vertybėmis, plečiamos pažinimo ribos netradicinėje aplinkoje, skatinama domėtis savo krašto tautos praeitimi, senąja kultūra, siekiama, kad mokiniai gilintųsi į senovės žmonių buitį ir keramikos vaidmenį jų gyvenime. Praktinės veikos metu mokiniai lipdo proistorės keramikos puodus, ornamentuoja juos naudodami medinius pagaliukus.
Dizainas, Skulptūra

Nuo plokštumos iki erdvinės formos

Popierius buvo išrastas Kinijoje maždaug 105 metais, o popieriaus lankstymo menas greičiausiai atsirado netrukus po to. Ir popierius, ir popieriaus lankstymas netruko paplisti visame
pasaulyje skirtingomis formomis ir skirtingais pavadinimais: papier-mache, korėjiečių hanji, kinų zhezhi arba mums geriausiai žinomu japonų origami. Ši edukacinė programa parengta, naudojant origami lankstymo techniką. Jos tikslas – supažindinti moksleivius su popieriaus lankstymo ir formavimo metodika, bei jos panaudojimu skirtingose gyvenimo srityse. Visai nesvarbu kokią figūrą gausime galutiniame rezultate, svarbu, kad moksleiviai suprastų erdvinių figūrų iš popieriaus lapo kūrimo metodiką. Edukacinės programos metu moksleiviai susipažins su popieriaus lankstymo pirminėmis schemomis ir išmoks jas skaityti. Tada iš vieno popieriaus lapo išlankstys erdvinį daiktą, formą ar dėžutę. Lankstymas padeda suvaldyti popierių ir tai kelia atradimo džiaugsmą. Užsiėmimo metu darbas vyks grupėse. Kiekviena grupė atliks skirtingą užduotį. Užsiėmimo pabaigoje diskutuosime apie popieriaus lankstymo meno panaudojimą ir pritaikymą. Moksleiviai sužinos, kad lankstymo įgūdžiai gali būti pritaikyti grafiniame ir industriniame dizaine, rūbų ir pakuočių dizaine, tekstilėje ir keramikoje, architektūroje ir teatre. Šio edukacinio užsiėmimo nauda yra visapusiška, jo veiklos lavina akių ir rankų koordinavimą, eiliškumo įgūdžius, matematikos pagrindimą, erdvinius įgūdžius, atmintį, kantrybę, susikaupimą ir dėmesį. Popieriaus lankstymas taip pat lavina smulkiąją motoriką ir psichinę koncentraciją. Prie viso to prisideda ir socialinis aspektas – moksleiviai sužinos apie kitas kultūras, dirbs grupėse, bendradarbiaus, padės vieni kitiems. Lankstydami moksleiviai pritaikys matematines žinias: simetriją, atstumus, proporcijas, geometrines formas, erdvės supratimą, sekas ir kt. Šios edukacinės programos ir procesas, ir rezultatas suteiks moksleiviams naujų patirčių ir džiaugsmo.
Architektūra, Skulptūra

Maršrutas Žaliasis tiltas - NDG (Nuotolinė paslauga)

Maršrutas nuo Žaliojo tilto iki Nacionalinės dailės galerijos - trumpas, bet pilnas neatskleistų istorijų. Eidami juo sutiksime meno kūrinius, pasakojančius ir apie tragiškus XX a.
įvykius, ir apie lietuvių liaudies dainas, ir apie keliones į kosmosą. Daugiau šių kūrinių autorių darbų ieškoti užsuksime į Nacionalinę dailės galeriją, o ten viena skulptūra užduos tikrą galvosūkį - kaip kelių metrų dydžio darbas "sutilpo" į nedidelę ekspozicijos erdvę? Susitikimo metu nueisime dar vieną - kūrybinį - kelią: nuo skulptūros eskizo iki jos maketo sukūrimo ir geriausios miesto vietos jai paieškos. Visai šiai kelionei reikės tik balto ir spalvoto popieriaus, piešimo priemonių, žirklių ir daug daug smalsumo! Užsiėmimo prisijungimo nuorodą atsiųsime po jo užsakymo.
Opera, Skulptūra

Test

asd
Dizainas, Skulptūra

Nuo plokštumos iki erdvinių formų (nuotolinė paslauga)

Popierius buvo išrastas Kinijoje maždaug 105 mūsų eros metais, o popieriaus lankstymo menas greičiausiai atsirado netrukus po to. Ir popierius, ir popieriaus lankstymas netruko paplisti
visame pasaulyje skirtingomis formomis ir skirtingais pavadinimais. Iš pirmo žvilgsnio paprastas popieriaus lankstymas gali tapti rimtu iššūkiu. Šios edukacinio užsiėmimo metu moksleiviai išgirs vaizdžiai ir atraktyviai papasakotą popieriaus atsiradimo istoriją. Moksleiviai susipažins su erdvinių figūrų iš popieriaus formavimo principais, galimybėmis bei panaudojimu skirtingose meno ir dizaino srityse. Moksleiviai pamatys, kaip iš popieriaus lapo gimsta erdvinė skulptūra. Moksleiviai pakartos ir matematines žinias: simetriją, atstumus, proporcijas, geometrines formas ir kt.
Rodomi įrašai: 41 - 4848