DĖMESIO! Sausio mėnesį vyks sistemos atnaujinimo darbai. Vadovaujantis LR vyriausybės 2020 m. lapkričio 4 d. Nr. 1226 nutarimu „Dėl karantino Lietuvos respublikos teritorijoje paskelbimo“, neformalaus vaikų švietimo renginiai stabdomi.
Dramos teatras

Spektaklis vaikams „Blusyno pasakojimai“ pagal Gendručio Morkūno knygą

Vieną dieną, viena šeima – mama, tėtis, dukra ir sūnus – išsiruošė į kelionę automobiliu. Į ilgą kelionę automobiliu. – Ką veikti kelionės metu? – klausia vaikai. Tėvai vaikams pasiūlo
žiūrėti pro langą, nes ten daug įdomių dalykų. Žmonės sako, tų įdomių dalykų krūvos yra miestų parkuose, kaimų keliukuose, gėlių vazonuose ir net taikiai stovinčiuose laikraščių kioskuose. – Bet jeigu greitai nusibosta žiūrėti pro langą ir ieškoti tų įdomių dalykų? Ką tada veikti? – klausia vaikai. – Tada, – atsako tėvai, – žiūrėkite pro automobilio langus ir stebėkite žmones, nes jie patys įdomiausi. Jie būna ir raudoni, ir juodi, ir geltoni, o kartais ilgi, stori, rėksniai, tyleniai, stropūs, išradingi. Jų daug visame pasaulyje. Iš aukštai žmonės atrodo kaip blusos, kurios neranda sau vietos – šokinėja ir laksto iš vienos vietos į kitą. Žodžiu, tikras blusynas. Netikite? Patys pažiūrėkite... Ir tada iš tėvų lūpų pasipila Blusyno pasakojimai apie berniuką ir mergaitę. Viename mieste gyveno mergaitė, kuri linkėjo tik blogus palinkėjimus. Ir jie pildėsi... Tame pačiame mieste gyveno ir vienišas berniukas, kuris turėjo pašėlusiai rūpestingą mamą... Tada tie du vaikai susitiko ir pamilo vienas kitą, o tada tai prasidėjo... Kuo toliau, tuo kelionė darosi įdomesnė, ar ne? Jeigu ir Jūs norite keliauti kartu, ateikite į spektaklį. Prisisekite diržus. Variklis užvestas.
Kultūros paveldas, Dramos teatras

Komedijos "Amerika pirtyje" repeticijos Grinių namuose

Atėjusius į edukacinį renginį moksleivius pasitinka K. Griniaus žmona Joana Pavalkytė- Griniuvienė, režisierius Pijus Grigaitis ir pagrindiniai spektaklio personažai. Vaidybine forma
perteikiama komedijos "Amerika Pirtyje" atsiradimo istorija ir organizuojamos repeticijos. Edukacijos metu moksleiviai įtraukiami į spektaklio kūrimą: jiems išdalijami tekstai, personažai kartu su mokiniais paruošia spektaklio dekoracijas ir pasirinktinai suvaidina keletą scenų. Pasibaigus repeticijoms, mokiniams pravedama ekskursija po muziejaus ekspozicijas, kurios metu papasakojami svarbiausi K. Griniaus biografiniai faktai.
Dramos teatras

Edukacinė programa: kuriame spektaklį

Kviečiame moksleivius atvykti į teatro kūrybines dirbtuves ir vos per 45 minutes patiems pastatyti spektaklį. Atvykę moksleiviai apsilankys ne tik žiūrovų salėje, bet ir įprastai
žiūrovams neprieinamose teatro vietose: užkulisiuose, techninėje dalyje, grimerinėje, kostiuminėje. Tai ne tik galimybė pamatyti teatrą iš kitos pusės bet ir išskirtinė patirtis patiems tapti kūrėjais ir paruošti bendrą grupės spektaklį. Kiekvienas iš atvykusiųjų pasirinks jį ar ją labiausiai dominančią rolę (režisierius, aktorius, scenografas, kompozitorius, šviesų dailininkas, kostiumininkas, grimuotojas, režisierius ar garso operatorius) ir kartu su srities profesionalu ruoš bendrą grupės pasirodymą. Pasirodymo scenarijų moksleiviai galės rinktis iš kelių žymių Lietuvių autorių kūrinių (pateikti tekstai bus atrinkti atsižvelgiant į nacionalines šventes ir svarbias datas bei LR Seimo paskelbtus iškilių asmenybių metus). Kūrybiniame procese moksleiviai galės rinktis rinktis iš įvairiausių teatro meno raiškos priemonių: įvairaus tipo lėlių (pirštukinės, marionetės, didžiosios (net 3m. aukščio unikalios J. Vaičiūnaitės lėlės), patys tapti aktoriais klasikiniame ar šešėlių teatre, naudoti įvairius kostiumus ir dekoracijas, tapti šviesų dailininkais ar kompozitoriais ir gyvai atlikti muziką įvairias instrumentais. Interaktyvi, įtrauki programa suteiks atvykusiems moksleiviams teigiamų emocijų, laisvins kūrybiškumą ir kritinį mąstymą, bei skatins didžiuotis unikaliu Lietuvių kultūros paveldu. Moksleiviai turės galimybę pasirodymą fotografuoti bei filmuoti, šią medžiagą panaudojant tolesnei refleksijai mokykloje.
Dramos teatras

Spektaklis-pamoka „Žinomi tekstai / nauji kontekstai“

Edukacinė programa „Žinomi tekstai / nauji kontekstai“ siūlo netradicinę pamoką teatre. Jos metu moksleiviams parodomas 45 minučių spektaklis pagal mokyklų programinius lietuvių
literatūros tekstus. Šiuo metu siūloma pasirinkti vieną iš trijų parengtų spektaklių: 1) „Mindaugas“ pagal Justino Marcinkevičiaus dramą (rež. Paulius Ignatavičius). Eskizo kūrėjai žvelgia į „Mindaugą“ iš nūdienos jauno žmogaus perspektyvos. Režisierius dramos įvykius perkelia į dabartį. Mindaugas vaizduojamas ne tik kaip istorinis herojus, bet kartu ir kaip gana narciziška asmenybė. Režisieriaus įsitikinimu toks dramos traktavimas yra aktualus mūsų laikmečiui, kuriame vis labiau įsigali egoistinės apraiškos. 2) „Buvo tylu“ pagal Jurgio Savickio noveles (rež. Kotryna Siaurusaitytė). Eskizas sukurtas pagal dviejų novelių „Ad astra“ ir „Fleita“ motyvus. Eskizas atskleidžia vertybių pasirinkimo galimybes, kelia kūrybos ir destrukcijos dilemą. J. Savickis yra vienas įdomiausių lietuvių autorių, moderniojo ekspresionizmo atstovų. 3) „Erlickas“ pagal Juozo Erlicko kūrybą (rež. Marijus Česnulaitis). Daugiaprasmė J. Erlicko kūryba siūlo aštrų kritišką žvilgsnį į kasdienybę ir negatyvius reiškinius. Jaunimui J. Erlicko kūryba imponuoja savo juodu humoru, didaktikos atsisakymu. Spektaklis pagal J. Erlicko kūrybą žaidžia kultūriniais kontekstais ir jaunimui patraukliomis formomis ugdo kritišką santykį į mus supančią tikrovę. Po kiekvieno spektaklio parodymo vyksta diskusija, kurioje dalyvauja kūrėjai, mokytojai, moksleiviai ir diskusijos moderatorius – artimai su spektaklio medžiaga/tema/ problematika susijęs specialistas. Moksleiviai supažindinami ne tik su literatūriniu spektaklio pagrindu, bet ir suteikiama žinių apie spektaklio analizę, kritiką ir vertinimo kriterijus.
Dramos teatras

Spektaklis vaikams "Mažasis princas"

„Mažasis princas“ – tai spektaklis pagal prancūzų rašytojo Antoine‘o de Saint-Exupéry pasaką, tapusią tikra literatūros klasika vaikams. Spektaklyje jautriai ir žaismingai paliečiamos
visiems ir visada aktualios vienatvės, draugystės, meilės ir netekties temos, aukštinamos tikrosios dvasinės vertybės: meilė, draugystė, atsakingumas. Spektaklyje pabrėžiamas ne materialusis pradas, o smulkmenose slypintis grožis ir taurumas, gebamas pamatyti atvira širdimi. „Mažajame prince“ atsisakoma suaugusiųjų pasaulį varžančio realizmo – čia visa yra grįsta vaiko vaizduote ir fantazija. Ši istorija – lyg vaizdas iš paukščio skrydžio į žmoniją, ypač į tuos, nekaltuosius, kurių gyvenimas susideda iš skrydžio ir nesėkmingos meilės, apie tuos, kurie krenta į Žemę, nesusižavi tuo, ką randa čia, ir galiausiai dingsta be pėdsakų. Spektaklis skatina pasimokyti iš svetimų ydų ir kovoti su savosiomis, pažinti ir susidraugauti su supančią aplinką bei pačiais savimi. Spektaklio tikslas - ugdyti jautrumą, gerumą, švelnumą ir empatiją.
Lėlių teatras, Dramos teatras

Interaktyvus emocijų ugdymo veiksmas "Džiugena ir Rūgena"

Šiuolaikinėje visuomenėje vaikai puikiai prisitaikę prie technologinių naujovių, jas supranta ir išmano, tačiau labiau linkę veikti ir siekti tikslų individualiai. Jiems sunkiau
socializuotis, veikti komandoje ir siekti bendrų tikslų. Nepaisant to, prigimtinis bendravimo poreikis neišnykęs, tačiau vaikams neretai sunkiau jį tinkamai išreikšti. Viena iš svarbių teatro misijų – mokyti vaiką tinkamai reikšti mintis, suvokti savo jausmus ir emocijas. Šio teatrinio veiksmo tikslas - ugdyti vaikų emocinį intelektą. Spektaklis sukurtas pasitelkiant objektus-daiktus, spalvas, garsus, muziką, kūno kalba, mimiką, kuo tiksliau atspindinčius pasirinktą emociją. Dar vienas svarbus aspektas - ne tik emocijų suvokimas, raiška, bet ir valdymas. Kuo toliau, tuo dažniau aktoriniame darbe tenka susidurti su nekontroliuojamomis vaikų emocijomis - tai viena iš bendravimo trūkumo pasekmių. Spektaklio metu, žaidžiant su spalvingais geometriniais objektais, su vaikais ir mokysimės ne tik atpažinti, išreikšti emociją, bet ir ją suvaldyti, kad nevirstų nevaržomu šėlsmu.
Dramos teatras

Spektaklis „Tuščia kėdė“

„Tuščia kėdė“ – netradicinis VšĮ „Raudondvario dvaras“ Menų inkubatoriaus ir NKDT projektas, skirtas J. Naujalio 150-osioms metinėms. Chrestomatinė asmenybė – vargonininkas,
kompozitorius, pedagogas ir choro dirigentas Juozas Naujalis scenoje pateikiamas dinamiškai ir netikėtai: skambant beat box ir dunksint kamuoliams. Režisierius Agnius Jankevičiaus surado raktą į šio neeilinio žmogaus istoriją ir realius biografijos faktus apipynė fantazijomis, sukurdamas muzikinį pasakojimą-koliažą. Spektaklyje Juozas Naujalis atskleidžiamas kaip unikalus edukatorius – jo suburtas lietuviškas choras gatvės vaikams sulenkėjusiame Kaune tapo tiltu į pirmąją 1924 m. Dainų šventę. „Man jo kūryba ir muzika, sklidusi ir už Atlanto, šią asmenybę atskleidė visiškai naujai ir be galo įdomiai. Esame parengę netikėtų momentų ir muzikinių kūrinių“, – sako režisierius A. Jankevičius.
Dramos teatras

"Improvizacijos dirbtuvės" išvažiuojamoji edukacija

Jaunieji Nacionalinio Kauno dramos teatro aktoriai kviečia 9-12 klasių moksleivius į improvizacijų dirbtuves, kurių metu, pasitelkus teatrinius žaidimus, moksleiviai bus supažindinami
su pagrindiniais improvizacijos metodais, taps aktyviais dalyviais ir ugdys savo kūrybiškumą. Pasitelkiamos veiklos moko jaunimą drąsos, geriau pajusti savo kūną ir balsą, pasitikėti savimi ir draugu, lavinti reakcijas, atpalaiduoti vaizduotę ir pasinerti į smagią kūrybos erdvę. Dirbtuvių metu suteikiama erdvė laisvai improvizuojant kurti istorijas, išmėginti jėgas scenoje, vaidinant įvairias situacijas iš mokyklos kasdienybės. Čia niekas nerašys pažymių. Čia nereikės nieko galvoti, ruoštis ar žinoti. Tik valanda pačių smagiausių žaidimų ir vaizduotės pokštų, kurie atskleis aktoriaus profesijos subtilybes ir improvizacijų galimybes.
Dramos teatras

„Skrudžo gatvės angelai“ („KnygAntinas”) (Nuotolinė paslauga)

KnygAntinas. Pas vaikus“, skirtas pradinių klasių mokiniams. Projekto metu nufilmuotos 5 spektaklių ištraukos, atspindinčios pasirinktas temas. Virtualių susitikimų metu vaikai turės
galimybę pajusti, kokią stiprią galią turi spektaklio analizė. Kartu su aktoriais diskutuodami apie veikėjų charakterius, atrasdami pagrindinius personažų tikslus bei ištraukos idėją, vaikai praplės žinias ir gaus kultūrinio mokymo įrankių – gebėjimo analizuoti, vertinti, suprasti. Jaunieji žiūrovai susipažins su spektakliu „Skrudžo gatvės angelai“. Senasis šykštuolis ir niurzgalius Skrudžas kasdien skaičiuoja pinigus, verčia be atvangos dirbti savo raštininką Bobą ir niekaip nesupranta, kodėl reikia džiaugtis Kalėdomis. Anot jo, Kalėdos tėra kvailystė, kai pasijunti metais senesnis ir suvoki, kad vėl nieko neuždirbai ir nė kiek nepraturtėjai. Tačiau vieną stebuklingą naktį Skrudžo gyvenimas pasikeičia. Susitikimas su Praeities, Dabarties ir Ateities angelais atveria jo akis ir širdį, senasis bambeklis virsta neatpažįstamai geresniu žmogumi. Šviesi ir jautri Kalėdinė teatro pasaka „Skrudžo gatvės angelai“ (rež. A. Lebeliūnas) sukurta pagal D.Čepauskaitės pjesę „Skrudžas, arba diena, kai galima atverti širdį“. Tai spektaklis apie amžinas vertybes – meilę, atjautą, rūpestį, mokėjimą dalintis ir puoselėti šiltus tarpusavio santykius. Juk stebuklus kuria patys žmonės…
Dramos teatras

Spektaklis vaikams „Didelė lietuviška pasaka“

Spektaklis kūrybiškai interpretuoja lietuviškas pasakas, sudėtas į visų laikų bene populiariausią pasakų rinktinę „Gulbė karaliaus pati“. Daugelį šių pasakų vaikai gerai žino, tačiau
spektaklio kūrėjai siūlo netikėtą žvilgsnį į žinomas istorijas – kas nutiktų jei vieną kartą susitiktų skirtingų pasakų „Eglė žalčių karalienė“, „Devyniabrolė“, „ Dvylika brolių juodvarniais lakstančių“, „ Gulbė karaliaus pati“, „ Trys broliai“, „Stiklo kalnas“ veikėjai? Spektaklis sukuria tarsi naują pasaką, kurioje pasirodo ne vienas pažįstamas pasakų rinktinės veikėjas. Idėjinis spektaklio imperatyvas sukasi apie pasakose aptinkamas žiaurumo apraiškas, kurios glumina ne tik mažuosius žiūrovus, bet neretai ir suaugusiuosius. Spektaklio kūrėjai ieško būdo papasakoti ir paaiškinti pasakose vykstančius baisumus, skatinti vaikus nebijoti liūdesio ir pykčio emocijų. Tokiu būdu lavinamas emocinis vaikų intelektas, raginama nebijoti ir atvirai reikšti savo jausmus. Spektaklio centre berniukas, kuris ieško laimingos pabaigos, patiria įvairių išbandymų, nuotykių, turi atlikti įvairias užduotis, kol galų gale trečiasis brolis Jonas jam atskleidžia pasakišką išmintį apie laimingą pabaigą – svarbu ne pati laiminga pabaiga, o įgyjamos patirtys ir vertybės.
Rodomi įrašai: 261 - 270279