DĖMESIO! Nuo š.m. vasario 1 d. 9 val. galite užsisakyti nuotolines kultūros paso paslaugas, vadovaujantis LR vyriausybės 2020 m. lapkričio 4 d. Nr. 1226 nutarimu „Dėl karantino Lietuvos respublikos teritorijoje paskelbimo“ 2.2.9.3 papunkčiu neformalusis vaikų švietimas vykdomas nuotoliniu būdu arba stabdomas“.
Dramos teatras

Spektaklis "Aštuntą prie laivo"

Spektaklis "Aštuntą prie laivo" sukurtas pagal vokiečių rašytojo Ulricho Hubo knygos vaikams motyvus. Tai teatro kalba vaizdingai ir linksmai papasakota didžiojo Pasaulio
tvano ir Nojaus išsigelbėjimo istorija. Spektaklio siužetas apie pingvinus, gyvenančius Antarktidoje ir nuolat besivaržančius tarpusavyje. Kartą Baltasis balandis praneša žinią: Dievas pavargo nuo amžino žmonių ir gyvūnų susipriešinimo, todėl nusprendė užlieti vandeniu visą Žemę. Pingvinams iškyla klausimas, kaip patekti penkiems pingvinams į Nojaus laivą turint tik du bilietus?!
Dramos teatras

Ritminis muzikinis spektaklis „Gėda Pelėda" (išvažiuojamoji)

Ritminis – muzikinis spektaklis ne tik vaikams "Gėda pelėda!" Teatras ATVIRAS RATAS, pristatydamas vienos dalies muzikinį spektaklį ne tik vaikams ritminiu pavadinimu „Gėda
pelėda!“ (pagal įvairių lietuvių autorių poezijos kūrinius) – kviečia visus žiūrovus kartu sužaisti trumpas vaikystės istorijas, pasakojančias apie nenuoramas, išdykėlius, užsispyrėlius, svajoklius, neklaužadas vaikus, t.y., mus pačius. „Moralizuoti ar užsiimti didaktika – tikrai mums neįdomu ir netinka! Bet susitarti ir kūrybiškai išspręsti iškilusią problemą – visada taip!“, teigia spektaklį kuriantys ir jame dalyvaujantys pagrindiniai veikėjai: Vienas, Du ir Trys.
Dramos teatras

Spektaklis „Megztinis" (Nuotolinė paslauga)

Tikslas – žaidybinio teatro metodu interaktyviai supažindinti su D. Bisseto pasakomis. Uždaviniai: supažindinti su D. Bisseto kūryba; interaktyviai įtraukiant mokinius pritaikyti
žaidybinio teatro metodus; skatinti socialinę kompetenciją. Spektaklis moko, kad veikiant kartu įmanoma pasiekti daug gražių ir didelių dalykų, kuriuos būtų sudėtinga įveikti vienam. Per žaidimą yra galimybė išspręsti net ir konfliktines situacijas ar kitą asmenį išmokyti kažko naujo, vien tik į situaciją žvelgiant per žaidimo prizmę. Žaidybinio teatro metodu mokiniai skatinami būti komunikabilūs, tolerantiški, partneriški, socialiai aktyvūs.
Dramos teatras

Spektaklis vaikams „Kukučio kelionės“ pagal M. Martinaičio „Kukučio balades“

Tai spektaklis improvizacija. Kukutis ir jo draugai surengia žiūrovams kelionę per metų laikus. Ji transformuojasi į linksmus žaidimus, priklausomai, į kokį metų laiką patenka
spektaklio herojai: vasarą jie mėgaujasi šiltos saulutės spinduliais ir gėlių kvapais, rudenį renka lietaus lašus ir taškosi balose, žiemą mėtosi puraus sniego gniūžtėmis ir lipdo Senį Besmegenį, kuris senelei ir seneliui tampa neklaužada anūkėliu ir todėl, atėjus pavasariui, ištirpsta. Spektaklyje yra ir daugiau įdomių personažų: duktė tinginė, kuri nemoka verpti, ir jos trys draugės – raganos, kurios už ją nudirba visus darbus, yra karvutė, kuri išskrenda į dausas, taip pat – katinas, kuriam, vaikštant po kopūstų daržą, ant uodegos dangus užgriūva, ir trys storuliai, kurie pameta savo didelius pilvelius... Ir, žinoma, Kukutis, kuris visuose metų laikuose atranda jų žavesį, grožį ir malonumus; apie tai jis dainuoja savo draugams ir žiūrovams. Spektaklyje daug muzikos, šokių, šviesos ir geros nuotaikos.
Literatūra, Dramos teatras

Teatralizuota edukacinė programa "Švytis" pagal V. Mačernio kūrybą

Edukacinę programą „ ŠVYTIS“ yra sukurta Vytauto Mačernio prozos motyvais . Savo prozos kūriniuose: Aš atnešiau jums saulės patekėjimą (1939), Ramybės bankas (1940), Tuštybė (1942) V.
Mačernis daugiau gilinasi ne į realistinę aplinką ar realistines detales, o į filosofinę žmogaus egzistencijos prasmę. V. Mačernis klausė visų klausimų ir ieškojo visų atsakymų šioje žemėje. Pažinimo troškulys buvo jo laimė ir prakeikimas. Pamokos trukmės edukacinė programa stengiasi perteikti (8-12 klasių mokiniams) V. Mačernio kūrybą teatrine kalba. Nors mokinių lietuvių literatūros programoje yra įtraukti V. Mačernio sonetai ir vizijos, o proza nėra nagrinėjama, tačiau ji kaip niekas kitas atspindi autoriaus pasaulėžiūrą, jo gilius jausminius skaudulius, moralinį kodeksą, vertybinį kontekstą, kuris nepraranda savo aktualumo visais laikais. Aktorė Alma Rimkevičiūtė pristato V. Mačernio biografinius faktus, pasidalina tais bičiulių prisiminimais apie asmenybę, kurių literatūros vadovėliuose nerasite. Aktorius Vygantas Paldauskas suvaidina V. Mačernio noveles čia ir dabar nūdienos realijų, tiesiog klasėje, tiesiog šalia mokinių, be atstumo, be uždangų ir širmų. Poeto tekstais prabyla II pasaulinio karo istorinės asmenybės: J. Stalina, A. Hitleris, kurie kreipiasi į šiandieninį jaunuolį, vedą su jais diskusiją egzistenciniais klausimais. Aktorius Vytautas Bartuška sukurią muzikinį apipavidalinimą - erdvę tarp praeities ir dabarties. Ši edukacija, tai simbijozė lietuvių literatūros, etikos, tikybos ir istorijos su laikui nepavaldžiu atsakymų į klauimą "Kodėl esu ir gyvenu?" ieškojimu.
Dramos teatras

Spektaklis vaikams „Didelė lietuviška pasaka“

Spektaklis kūrybiškai interpretuoja lietuviškas pasakas, sudėtas į visų laikų bene populiariausią pasakų rinktinę „Gulbė karaliaus pati“. Daugelį šių pasakų vaikai gerai žino, tačiau
spektaklio kūrėjai siūlo netikėtą žvilgsnį į žinomas istorijas – kas nutiktų jei vieną kartą susitiktų skirtingų pasakų „Eglė žalčių karalienė“, „Devyniabrolė“, „ Dvylika brolių juodvarniais lakstančių“, „ Gulbė karaliaus pati“, „ Trys broliai“, „Stiklo kalnas“ veikėjai? Spektaklis sukuria tarsi naują pasaką, kurioje pasirodo ne vienas pažįstamas pasakų rinktinės veikėjas. Idėjinis spektaklio imperatyvas sukasi apie pasakose aptinkamas žiaurumo apraiškas, kurios glumina ne tik mažuosius žiūrovus, bet neretai ir suaugusiuosius. Spektaklio kūrėjai ieško būdo papasakoti ir paaiškinti pasakose vykstančius baisumus, skatinti vaikus nebijoti liūdesio ir pykčio emocijų. Tokiu būdu lavinamas emocinis vaikų intelektas, raginama nebijoti ir atvirai reikšti savo jausmus. Spektaklio centre berniukas, kuris ieško laimingos pabaigos, patiria įvairių išbandymų, nuotykių, turi atlikti įvairias užduotis, kol galų gale trečiasis brolis Jonas jam atskleidžia pasakišką išmintį apie laimingą pabaigą – svarbu ne pati laiminga pabaiga, o įgyjamos patirtys ir vertybės.
Dramos teatras

„Mažasis Princas” („KnygAntinas”) (Nuotolinė paslauga)

„KnygAntinas. Pas vaikus“, skirtas pradinių klasių mokiniams. Projekto metu nufilmuotos 5 spektaklių ištraukos, atspindinčios pasirinktas temas. Virtualių susitikimų metu vaikai turės
galimybę pajusti, kokią stiprią galią turi spektaklio analizė. Kartu su aktoriais diskutuodami apie veikėjų charakterius, atrasdami pagrindinius personažų tikslus bei ištraukos idėją, vaikai praplės žinias ir gaus tai, ko itin stinga švietimo sistemoje: kultūrinio mokymo įrankių – gebėjimo analizuoti, vertinti, suprasti. Šioje „KnygAntino" dalyje jauniesiems žiūrovams siūlome susipažinti su Alytaus miesto teatro spektakliu „Mažasis princas". Spektaklio „Mažasis princas“ tikslas – paskatinti jaunesniųjų klasių moksleivius domėtis kultūriniu pasauliu, atskleisti jį, juo sudominti bei naikinti nuostatą, kad teatras – tai suaugusių dėdžių ir tetų vieta. Atverti teatro duris ir nuo mažumės ugdyti moksleivio kultūros suvokimą, meninį skonį, siekti, kad susitikimas su teatru, kultūros poreikis taptų jauno žmogaus būtinybe bei neatskiriama gyvenimo dalimi. Keliami uždaviniai – supažindinti jauną žiūrovą su gerai žinomu, klasika tapusiu rašytojo Antuano de Sent Egziuperi kūriniu, kuris iš knygos perkeliamas į sceną. Leisti žiūrovui suvokti, kad tas pats kūrinys gali būti interpretuojamas skirtingai, pasitelkiant skirtingas meno formas. Tai leidžia lavinti vaiko vaizduotę, socialinę kompetenciją, skatina dalintis jausmais ir potyriais su draugais, kritiškai mąstyti bei ugdyti gebėjimą priimti kitokią nuomonę. Spektakliu siekiama ugdyti žmogiškąsias vertybes, ieškoti atsakymų į iškylančius klausimus. . Spektaklyje derinamos skirtingos teatro formos: čia veikia aktoriai, lėlės. Šešėlių teatro elementai, spektaklio muzika kuria netikėtumo ir paslapties emociją.
Dramos teatras

Ekskursija Juozo Miltinio dramos teatre 5–12 kl.

Edukacinės ekskursijos po Juozo Miltinio dramos teatrą tikslas – atskleisti paslaptingą teatro pasaulį, supažindinti su teatro struktūra, elgesio teatre taisyklėmis, spektaklio kūrimo
procesu. Edukacinės programos dalyviai turi galimybę klausti juos dominančių klausimų, gilinti žinias apie teatro atsiradimo svarbą Panevėžyje. Siekiami rezultatai: Edukacinės programos dalyviai sužino apie teatre veikiančias tarnybas, kurios nėra matomos spektaklio metu. Aplanko vietas, kurios paprastai nėra prieinamos žiūrovams. Edukacinė ekskursija po teatrą lavina vaizduotę ir ugdo teatro meno supratimą bei svarbą. Edukacinės ekskursijos po teatrą metu trumpai papasakojama, kas yra teatras, kaip gimsta spektaklis, kokių profesijų žmonės dirba teatre, kokie yra jų darbo ypatumai. Ekskursijos metu aplankoma teatro scena, supažindinama su elgesio joje taisyklėmis, užkulisiais, dekoracijų sandėliu, rekvizito kambariu. Kelionės po teatrą metu sutinkamas personažas iš spektaklio (10–15 min. mini spektaklis, pokalbis). Užsukus į grimo kambarius supažindinama su teatrinio grimo atlikimo subtilybėmis ir svarba. Apsilankius kostiumų sandėlyje apžiūrimi teatriniai kostiumai. Tokios pažinties su teatru metu vaikai sužino, kodėl šis teatras vienintelis Lietuvoje pavadintas asmens vardu, apsilankoma Juozo Miltinio darbo kabinete ir vaikai supažindinami su šia spalvinga asmenybe, kuri Lietuvos teatro raidai darė didelę įtaką. Vaikai edukacinės ekskursijos metu pasijunta tikrais teatralais.
Dramos teatras

Spektaklis vaikams "Mažasis princas"

„Mažasis princas“ – tai spektaklis pagal prancūzų rašytojo Antoine‘o de Saint-Exupéry pasaką, tapusią tikra literatūros klasika vaikams. Spektaklyje jautriai ir žaismingai paliečiamos
visiems ir visada aktualios vienatvės, draugystės, meilės ir netekties temos, aukštinamos tikrosios dvasinės vertybės: meilė, draugystė, atsakingumas. Spektaklyje pabrėžiamas ne materialusis pradas, o smulkmenose slypintis grožis ir taurumas, gebamas pamatyti atvira širdimi. „Mažajame prince“ atsisakoma suaugusiųjų pasaulį varžančio realizmo – čia visa yra grįsta vaiko vaizduote ir fantazija. Ši istorija – lyg vaizdas iš paukščio skrydžio į žmoniją, ypač į tuos, nekaltuosius, kurių gyvenimas susideda iš skrydžio ir nesėkmingos meilės, apie tuos, kurie krenta į Žemę, nesusižavi tuo, ką randa čia, ir galiausiai dingsta be pėdsakų. Spektaklis skatina pasimokyti iš svetimų ydų ir kovoti su savosiomis, pažinti ir susidraugauti su supančią aplinką bei pačiais savimi. Spektaklio tikslas - ugdyti jautrumą, gerumą, švelnumą ir empatiją.
Literatūra, Dramos teatras

Teatralizuota edukacinė programa "Eldoradas" pagal A. Nyka-Niliūno kūrybą

2019 m. minėjome Alfono Nykos-Niliūno (Čipkaus), poeto, Nacionalinės kultūros ir meno premijos laureato – 100m. Nors jo įtaka Lietuvos kultūrai daug tyrinėta, ši edukacija skirta
pažvelgti naujai į poeto kūrybą per poezijos ir teatro santykio prizmę. J. Nyka – Niliūnas fiksuoja žmogaus gyvenimą, nuo gimimo iki mirties, poetine kalba ir teikia galimybę pajusti anapusybę persmelktą poeto įžvalga. Teatrinės edukacijos “Eldoradas“ objektas – žmogaus gyvenimas nuo gimimo iki mirties perteiktas per žodžio poezijoje įprasminimą teatrine kalba, kuri pasireiškia per žanro pajautą, poetinio dialogo valdymą, vidinio ir išorinio persikūnijimo meną, atskleidžiant gyvenimo vyksmą. Edukacija orientuota į j vyr. mokyklinį amžių. Jo išliekamoji meninė vertė - naujai pateikta Lietuvos poeto kūryba, skatinanti domėtis lietuviškąją klasiką ir atrasti atsakymus į šiandien užduodamus amžinuosius klausimus (kokia gyvenimo prasmė? kodėl mirsime? Kam gimiau?kodėl ?) kitomis formomis.
Rodomi įrašai: 281 - 290290