DĖMESIO! Kultūros paso paslaugos gali būti vykdomos nuo 2022 m. sausio 1 d. iki 2022 m. gruodžio 20 d. imtinai
Dramos teatras, Kita

Burtininko Dyvo ir tetos KU-KŪ (Hana Stanislava Šumilaitė) edukacinė ir kultūrinė teatro programa (Nuotolinė paslauga)

Burtininkas Dyvas bei teta KU-KŪ - teatro atstovai, personažai, pasirengę nuotoliniu būdu įtaigiai atskleisti teatrą tiek kaip išraiškos priemonę, tiek kaip pastatą, kuriame rodomi
įvairiausi spektakliai. Lavinant vaikų vaizduotę bei kūrybiškumą, burtininkas ir teta KU-KŪ virtualiai mokys savo vaidmenų subtilybių, taipogi supažindins su teatro istorija. Paslaptingasis burtininkas Dyvas leis vaikams pasinerti į magijos pasaulį: juo susižavėti, tačiau ir kritiškai įvertinti. Netikėtai atsirandanti burtų lazdelė, burtininko skrybėlė, rankose pranykstanti nosinaitė – stebuklai, kurie iš tiesų egzistuoja, o gal tai tik iliuzija? Į šį ir kitus klausimus atsakysime drauge. Tuo tarpu, keistuolei tetai KU-KŪ pačiai iškils daug klausimų. Užduodami smalsius klausimus - mokysimės visi. Teta tarsi “iškritusi iš laikrodžio”, dažnai nesupranta įvairių dalykų, todėl vaikai, kartu su ja virtualiai vaidindami, jai padės susivokti šiame gyvenime. Teta - linksma, naivi, išradinga ir juokinga, todėl tokias emocijas bandys perteikti ir mokiniai. Kartu su teta KU-KŪ mokiniai “keliaus po platų pasaulį”, sustodami netikėčiausiose stotelėse. Ten aplankys gražiausias vietas, nuotoliniu būdu bandys atvaizduoti įvairiausius vaisius, daržoves, gyvūnus. Juk prisirpęs pomidoras – linksmas, šmaikštus, o liūtas savimi pasitikintis, didingas. Tokiais kartu su teta KU-KŪ ir pabandysime pabūti! Išalkę po kelionės, mokiniai improvizuojant mokysis atsidaryti nematomą stiklainį uogienės (išduosime paslaptį - mums patinka braškių, o Jums?). Su teta KU-KŪ taipogi jie galės pasitikrinti savo žinias apie teatro pastatą ir jo vidų. Galbūt iš naujo prisimins kas yra scena, jos uždanga, užkulisiai ar parteris. Animatoriai: Vytautas Diržininkas, Hana Stanislava Šumilaitė.
Dailė, Kita

Ekologiškas plastilinas-modelinas išvažiuojamoji edukacija

Programa „Ekologiškas plastilinas - modelinas“ pritaikyta 1 - 4 kl. mokiniams pagal amžių, specialiuosius gebėjimus, poreikius, kuriems svarbu vystyti savo motorinius gebėjimus ir per
pažinimą „rankomis“ pažinti mus supantį pasaulį, ugdyti toleranciją. Edukacijos metu kartu su vaikais gaminsime ekologiško plastilino - modelino masę, iš kurios kursime meno kūrinius sau ir kitam, analizuosime kūrybinį procesą, įvardinsime kylančias idėjas ką galima kurti ir jas įgyvendinsime. Baimę suklysti verta tos rizikos, nes visada galima perdaryti iš naujo. Dalinsimės kylačiomis emocijomis, mokysimės jas išreikšti. Meninio kūrinio kūrimas turi didelę reikšmę ugdant žmogaus dvasinį jausmų pasaulį ir vertybių sampratą. Įgyti įgūdžiai/žinios gali būti pritaikomi praktiškai tiek mokykloje, tiek kasdienėje veikloje, tai skatina ugdytinio norą realizuoti save įdomiai ir tikslingai praleidžiant laisvalaikį. Dalyviai bus aprūpinti visomis kūrybai reikalingomis priemonėmis ir medžiagomis. Šioje idėjoje svarbiausia ne tikslas, o pati kelionė!
Kultūros paveldas, Kita

Pas Prienų popierinės skudurininkę...

Pro Prienų popierinę praskriejo puiki paskala - popierinės pūdymuose pūdo, popierių presuoja, popierių pakuoja, popierių pjausto, praskrendančius pašto paukščius privilioja... put, put,
put... p... Prienų popierinėje porinu aš - Prienų popierinės skudurininkė. Mano darbas rinkti skudurus, juos plėšyti, pūdyti, ir laukti jūsų - visų - nuo mažiausio iki didžiausio. Susirinkę kartu, susipažinsime su Prienų popierine - viena didžiausių XVIII - XIX a. popieriaus dirbtuvių Lietuvoje. Nors senųjų popieriaus gaminimo įrenginių nebėra - tradiciją gaivinsime mes patys: plėšysime skudurus, gaminsime popieriaus masę, pilsime, lyginsime, pjaustysime ir sukursime savo rankų darbo popierių. O tiems kas netiki, pasakysiu - popierių dar ir valgysim! Iki pasimatymo Prienų popierinėje! Prienų popierinės skudurininkė (ir mano pagalbininkė skudurinė Onutė)
Dailė, Kita

Eko žaisliuko/dekoracijos kūrimas

Edukacija skirta 1-4 klasių mokiniams, kurie supažindinami su senosiomis žaisliukų kūrimo technikomis. Dirbant pirštais lavinama vaiko motorika, gerėja ne tik asmeniniai, bet ir
bendradarbiavimo įgūdžiai. Kiekvienas vaikas yra kūrėjas - kūrėjas savo sugalvoto kūrinio, iš medžiagų, kurių turime visi (gamtinių, antrinių) . Vaikai susipažins, išmoks atskirti ir atsirinkti tinkamiausias medžiagas. Rezultatas žaisliukas/dekoracija, kuri džiugins patį kūrėją arba bus padovanota.
Kita, Etninė kultūra

,,Žvakių fabrikėlis"

Vaikai supažindinami su natūralaus bičių vaško žvakelėmis. Edukacinio užsiėmimo metu mokiniai sužino žvakės atsiradimo istoriją, su žvakėmis susijusius papročius, žvakių liejimo
technologijas ir būdus. Taip pat demonstruojamos senosios apšvietimo priemonės: žibinčiai, žibalinės lempos, žibintai. Vienas iš žvakių liejimo būdų, kai karštas vaškas yra pilamas ant dagties, moksleiviams demonstruojamas užsiėmimo metu. Taip pat moksleiviai mokomi iš lininio siūlo nusivyti dagtį, ir žvakelę susisukti iš natūralaus bičių vaško plokštelės. Edukacijos metu dalyviai nusilieja vaškinį žaisliuką- formelėje. Vaško žvakutę ir žaisliuką vaikai nešasi į namus.
Kita

"Dantės "Pragaro" matematinė analizė" (Nuotolinė paslauga)

Užduotys labai įdomios, mokiniai nuolat atranda teorinį ryšį su praktika. Štai, pavyzdžiui, pasitikrinę savo literatūrines žinias Kahoot programėle, jie keliauja į duomenų puslapius,
bandydami atsakyti į nurodytus klausimus. Tada mąsto, kokia tikimybė patekti į trečią pragaro ratą (duomenis reikia pateikti paprastąja nesuprastinama trupmena), skaičiuoja įvykio „Papulti į Dantės „Pragaro“ 3 ratą“ tikimybę. Matematika nuolat siejama su praktiniu pažinimu – surasti, kur yra vietų pasaulyje, primenančių (ir dydžiu, ir paskirties panašumu) Dantės pragarą, kokie turėtų būti realūs kūgio matmenys, kad į tokios formos „pragarą“ tilptų nors vienas žmogus, atrasti geometrines figūras, matomas Botičelio paveiksle ,,Pragaras“ ir kt. Pamokos kūrybinė užduotis – sukurti Dantės ,,Pragarą“ iliustruojančią vizualizaciją: iškirpus lygiašonę trapeciją iš plastiko pagal youtube nurodytą filmuką pavaizduoti savo 3D hologramą. Pasitelkiamos ir matematinės, ir literatūrinės mokinių žinios, vaizduotė.
Kita

Senieji dvaro laiškai

Ar esate kada nors rašę laišką? O ar esate gavę laišką? O ar patys esate jį išsiuntę? Susipažinti su senuoju laiškų rašymu bei įrankiais, kurie buvo naudojami laiškams rašyti, jums
padės Kauno rajono muziejaus muziejininkai. Edukacinio užsiėmimo metu pademonstruosime laiškus, kuriuos rašė Raudondvario dvare grafai Tiškevičiai. Susipažinsite su įrankiais, kurie buvo naudojami laiškams rašyti. Paplušėję ir patys parašysite laišką artimam žmogui. Ant voko užrašysite vardą ir pavardę, tikslų adresą. Su vašku ir antspaudu užantspauduosite ir įmesite į dėžutę. Mums beliks tik jį išsiųsti.
Kita, Daugiakultūriškumas

Aš - Lietuvos patriotas!

Geriausias būdas ko nors išmokyti kitus - rodyti asmeninį pavyzdį. Todėl šioje edukacijoje bus išskirtinė galimybė dalyviams bendrauti su kariu. Jis didžiąją savo gyvenimo dalį, net 22
m. tarnavo Lietuvos kariuomenėje. Jo dvi taikos misijos Afhanistane - neeilinė patirtis, tikros istorijos, fotonuotraukos ir vaikų gyvenimo, mokymosi salygos ten. Dalyviai bus įtraukti į atraktyvias užduotis, kur reikės atspėti, kur kario kasdienybėje naudojami tam tikri daiktai, kaip pagal kariuomenės statutą sulankstyti vėliavą ir kodėl svarbu bei reikšminga būti savo šalies patriotu. Be to, visi kartu pasitelkę kūrybiškumą ir patirtį, sugalvos kaip kiekvienas iš dalyvių jau dabar gali būti mažuoju Lietuvos kariu: padedant silpnesniam, gerbiant vyresnius, imantis iniciatyvos, bendraujant komandiškai, laikantis disciplinos ir fizinio aktyvumo principų.
Kita, Etninė kultūra

Lėlių-segių rišimo edukacija

Dalyviai 5-8 klasių mokiniai arba 9-12 klasių mokiniai. Edukacijos metu trumpai supažindinami su lėlių rišimo istorija, naudojimo prasme, kuo jos ypatingos ir kuo skiriasi. Edukacijos
metu surišama lėlė-segė seniausiu ir lengviausiu – rišimo būdu: lėlės kūnas ir drabužiai iš audinio skiaučių. Edukacijos metu pačių pasigaminta ypatinga lėlytė-segė bus puiki dovana sau ar suteiks džiaugsmo artimui.
Kita

Į asmeninių finansų pasaulį - vaikų literatūros ir pasakų keliais (Nuotolinė paslauga)

Į asmeninių finansų pasaulį - pasakų ir vaikų literatūros keliais Ar galima pasisemti asmeninių finansų valdymo išminties iš vaikų literatūros pasaulio? Iš populiarių, daugeliui vaikų
pažįstamų pasakų, romanų ir jų veikėjų? Šiuolaikiniai vaikai mėgsta mokytis smagiai. Dar smagiau, kai aptariamą temą galima išgyventi pasitelkus žinomus pasakų personažus, jų situacijas, klausimus, veiksmus ar net įsijausti į mėgiamų herojų vaidmenis. Taigi, keliaudami pažįstamos literatūros keliais gvildensime aktualius vaikams finansinės kultūros klausimus. Padėsime Emiliui iš Lionebergos atsakyti į jam labai rūpimą klausimą – „o kaip žinoti prieš perkant, kas yra reikalinga?“. Pasižvalgysime Karlsono palėpėje ir diskutuosime, ar iš tiesų svarbu turėti tiek daug daiktų – susiesime šią temą su tvarumu. Aptarsime, ar tikrai Auksinė žuvelė gali įvykdyti visus mūsų norus ir susiesime šį klausimą su tuo, kad visų mūsų norai yra beribiai, o ištekliai ir galimybės - riboti. Keliaudami užsuksime į šios kūrinius: „Princesė ir varlius", „Veidrodėli veidrodėli", „Coliukė", „Pinokis", „Pepė Ilgakojinė" ir kt. Kiekvienoje situacijoje atrasime ir aptarsime tvarų, patikimą ir kultūringą finansinės elgsenos sprendimą.
Rodomi įrašai: 1 - 10493