Kita

"Dantės "Pragaro" matematinė analizė" (Nuotolinė paslauga)

Užduotys labai įdomios, mokiniai nuolat atranda teorinį ryšį su praktika. Štai, pavyzdžiui, pasitikrinę savo literatūrines žinias Kahoot programėle, jie keliauja į duomenų puslapius,
bandydami atsakyti į nurodytus klausimus. Tada mąsto, kokia tikimybė patekti į trečią pragaro ratą (duomenis reikia pateikti paprastąja nesuprastinama trupmena), skaičiuoja įvykio „Papulti į Dantės „Pragaro“ 3 ratą“ tikimybę. Matematika nuolat siejama su praktiniu pažinimu – surasti, kur yra vietų pasaulyje, primenančių (ir dydžiu, ir paskirties panašumu) Dantės pragarą, kokie turėtų būti realūs kūgio matmenys, kad į tokios formos „pragarą“ tilptų nors vienas žmogus, atrasti geometrines figūras, matomas Botičelio paveiksle ,,Pragaras“ ir kt. Pamokos kūrybinė užduotis – sukurti Dantės ,,Pragarą“ iliustruojančią vizualizaciją: iškirpus lygiašonę trapeciją iš plastiko pagal youtube nurodytą filmuką pavaizduoti savo 3D hologramą. Pasitelkiamos ir matematinės, ir literatūrinės mokinių žinios, vaizduotė.
Kultūros paveldas, Kita

Pas Prienų popierinės skudurininkę...

Pro Prienų popierinę praskriejo puiki paskala - popierinės pūdymuose pūdo, popierių presuoja, popierių pakuoja, popierių pjausto, praskrendančius pašto paukščius privilioja... put, put,
put... p... Prienų popierinėje porinu aš - Prienų popierinės skudurininkė. Mano darbas rinkti skudurus, juos plėšyti, pūdyti, ir laukti jūsų - visų - nuo mažiausio iki didžiausio. Susirinkę kartu, susipažinsime su Prienų popierine - viena didžiausių XVIII - XIX a. popieriaus dirbtuvių Lietuvoje. Nors senųjų popieriaus gaminimo įrenginių nebėra - tradiciją gaivinsime mes patys: plėšysime skudurus, gaminsime popieriaus masę, pilsime, lyginsime, pjaustysime ir sukursime savo rankų darbo popierių. O tiems kas netiki, pasakysiu - popierių dar ir valgysim! Iki pasimatymo Prienų popierinėje! Prienų popierinės skudurininkė (ir mano pagalbininkė skudurinė Onutė)
Dramos teatras, Kita

Burtininko Dyvo ir tetos KU-KŪ (Hana Stanislava Šumilaitė) edukacinė ir kultūrinė teatro programa

Burtininkas Dyvas bei teta KU-KŪ - teatro atstovai, personažai, pasirengę įtaigiai atskleisti teatrą tiek kaip išraiškos priemonę, tiek kaip pastatą, kuriame rodomi įvairiausi
spektakliai. Lavinant vaikų vaizduotę bei kūrybiškumą, burtininkas ir teta KU-KŪ mokins savo vaidmenų subtilybių, taipogi supažindins su teatro istorija. Paslaptingasis burtininkas Dyvas leis vaikams pasinerti į magijos pasaulį: juo susižavėti, tačiau ir kritiškai įvertinti. Netikėtai atsirandanti burtų lazdelė, burtininko skrybėlė, rankose pranykstanti nosinaitė – stebuklai, kurie iš tiesų egzistuoja, o gal tai tik iliuzija? Į šį ir kitus klausimus atsakysime drauge. Tuo tarpu, keistuolei tetai KU-KŪ pačiai iškils daug klausimų. Užduodami smalsius klausimus - mokysimės visi. Teta tarsi “iškritusi iš laikrodžio”, dažnai nesupranta įvairių dalykų, todėl vaikai, kartu su ja vaidindami, jai padės susivokti šiame gyvenime. Teta - linksma, naivi, išradinga ir juokinga, todėl tokias emocijas bandys perteikti ir mokiniai. Kartu su teta KU-KŪ traukinuku “keliaus po platų pasaulį”, sustodami netikėčiausiose stotelėse. Tenais aplankys gražiausias vietas, bandys atvaizduoti įvairiausius vaisius, daržoves, gyvūnus. Juk prisirpęs pomidoras – linksmas, šmaikštus, o liūtas savim pasitikintis, didingas. Tokiais kartu su teta KU-KŪ ir pabandysime pabūti! Išalkę po kelionės mokysis atsidaryti nematomą stiklainį uogėnės (išduosime paslaptį - mums patinka braškių, o Jums?). Su teta KU-KŪ taipogi mokiniai galės pasitikrinti savo žinias apie teatrą kaip pastatą, t.y. jo vidų. Galbūt iš naujo prisiminti kas yra scena, jos uždanga, užkuliusiai ar parteris. Animatoriai: Vytautas Diržininkas, Hana Stanislava Šumilaitė. Programa yra įgarsinta - visą reikalingą aparatūrą atsivežame.
Kita, Etninė kultūra

Lėlių-segių rišimo išvažiuojamoji edukacija

Dalyviai trumpai supažindinami su lėlių rišimo istorija, naudojimo prasme, kuo jos ypatingos. Edukacijos metu surišama lėlė-segė seniausiu ir lengviausiu – rišimo būdu: lėlės kūnas ir
drabužiai iš audinio skiaučių. Edukacijos metu pačių pasigaminta ypatinga lėlytė-segė bus puiki dovana sau ar suteiks džiaugsmo artimui.
Kita, Daugiakultūriškumas

Aš - Lietuvos patriotas!

Geriausias būdas ko nors išmokyti kitus - rodyti asmeninį pavyzdį. Todėl šioje edukacijoje bus išskirtinė galimybė dalyviams bendrauti su kariu. Jis didžiąją savo gyvenimo dalį, net 22
m. tarnavo Lietuvos kariuomenėje. Jo dvi taikos misijos Afhanistane - neeilinė patirtis, tikros istorijos, fotonuotraukos ir vaikų gyvenimo, mokymosi salygos ten. Dalyviai bus įtraukti į atraktyvias užduotis, kur reikės atspėti, kur kario kasdienybėje naudojami tam tikri daiktai, kaip pagal kariuomenės statutą sulankstyti vėliavą ir kodėl svarbu bei reikšminga būti savo šalies patriotu. Be to, visi kartu pasitelkę kūrybiškumą ir patirtį, sugalvos kaip kiekvienas iš dalyvių jau dabar gali būti mažuoju Lietuvos kariu: padedant silpnesniam, gerbiant vyresnius, imantis iniciatyvos, bendraujant komandiškai, laikantis disciplinos ir fizinio aktyvumo principų.
Literatūra, Kita

Literatūrinis-edukacinis užsiėmimas „Aš ir mano kalavijas“

Literatūrinio-edukacinio užsiėmimo metu bus kalbama apie knygą „Simas ir jo kalavijas“. Pagrindinis knygos veikėjas Simas, kol kiti vaikai karstosi medžiais ar žaidžia karą, per dienas
kapstosi darželyje. Jis trokšta pats užsiauginti kardelį (gladiolę). Tai puiki gėlė, kurios pavadinimas mena senus ir didingus gladiatorių laikus. Kad ir ką sakytų kiti, kardelis išties panašus į kardą. Prižiūrėdamas šią gėlę berniukas išmoks įveikti sunkumus, įgis kantrybės ir išminties. Taps tikrų tikriausiu kovotoju! Kūrinio ir užsiėmimo mintis – kovotojų būna visokių, net ir su gėle rankoje. Juk net būti pačiu savimi prireikia nemažai stiprybės... Pasitelkiant informacines technologijas, vaizdines priemones bus perteikiamos literatūrinių personažų ir siužeto kūrimo subtilybės. Užsiėmimo dalyviai diskutuos apie mėgstamas veiklas, kurios ugdo jų kantrybę, užsispyrimą. Kūrybinių dirbtuvių metu vaikai iš žurnalų ir spalvoto popieriaus iškarpų kurs koliažus, atspindinčius išsakytas mintis, arba suvaidins knygos siužetą sukurtame šešėlių teatre (pasirinktinai). Užsiėmimą veda rašytoja Ignė Zarambaitė, skaitytojų ir literatūros kritikų įvertinta už vaikams skirtas knygas „Emilio laiškas“, „Slapta laiškų rašymo agentūra“, „Elzė ir senojo dvaro paslaptis“, „Stebuklingi senelio batai“, „Skudurinukė“ bei apysaką paaugliams „Juodavandeniai“.
Kultūros paveldas, Kita

Pažink Mūšos tyrelio pažintinį taką kitaip

Veikla skirta 9-12 klasių mokiniams, siekiant įveiklinti jų žinias, gaunamas bendrojo ugdymo mokykloje, ir orientuota į etnokultūros pažinimo kompetencijų ugdymąsi. Programos dalyviai,
naudodami orientacinių varžymų metodą, turėdami vietovės žemėlapius ir specialiai parengtas užduotis, ieškos Mūšos tyrelio pažintiniame take esančių istorinių, kultūrinių, mitologinių objektų ir atliks įvairias kūrybines užduotis, susijusias su šiais objektais. Veikla grindžiama komandinio darbo principu: kiekviena komanda, sudaryta iš 3-5 asmenų, ieškos paslėptų kultūrinių, istorinių ir kt. objektų, studijuos istorijas, padavimus, mitus apie šiuos objektus, atliks objektų vizualizacijos užduotis. Komandos varžysis dėl nugalėtojo titulo (nugalėjusi komanda apdovanojama specialiu prizu), atlikę užduotis reflektuos ir analizuos pridėtinę veiklos vertę.
Fotografija, Kita

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės (Nuotolinė paslauga)

Vizualinės kūrybinės dirbtuvės skirtos moksleiviams, kuriems patinka fotografuoti. Nuotolinių dirbtuvių metu mokiniai susipažins su aukštos meninės ir kultūrinės vertės vizualiniais
kūriniais, aptars pagrindinius vaizdo kūrimo principus ir elementus. Praktinių užsiėmimų metu galės praktiškai prisiliesti prie fotografijos kūrimo procesų (sukuriant trijų nuotraukų kompozicijas), taisyklių taikymo, išgirsti naudingų patarimų, kaip kurti kokybiškus ir meniniškus produktus bei bus nukreipti kur gilinti savo žinias, praktinius įgūdžius norint tapti profesionaliais vaizduojamojo meno kūrėjais.
Literatūra, Kita

Literatūrinis-edukacinis užsiėmimas „Vaizduotės tuneliu – į stebuklų šalį“

Literatūrinio-edukacinio užsiėmimo metu bus kalbama apie nuotykinę apysaką, „Elzė ir senojo dvaro paslaptis“. Pagrindinė apysakos veikėja – smalsi, kūrybinga, bet vieniša mergaitė Elzė.
Ji gali valandų valandas spoksoti į sienų apmušalus ar tūnoti užsidariusi spintoje, tačiau jos gyvenimas pasikeičia šeimai persikrausčius į seną dvarą. Ten ji atranda paslaptingą tunelį, nuvesiantį į praeitį, kur užsimezgusi sielų draugystė galiausiai nugali visus išbandymus. Pasakojime nagrinėjamos vaikams, paaugliams aktualios temos: vienišumas, santykiai su tėvais ir bendramoksliais, patyčios, savasties, vidinės stiprybės ir tikros draugystės paieškos. Į realistinę siužeto liniją įpinta šiek tiek magijos, nuotykių, lietuvių mitologinių būtybių. Veikėjų gausa ir įvairovė leidžia vaikams atrasti sau artimą personažą, su juo susitapatinti. Pasitelkiant informacines technologijas, vaizdines priemones bus perteikiamos literatūrinių personažų ir siužeto kūrimo subtilybės. Užsiėmimo dalyviai susipažins su lietuvių mitologinėmis būtybėmis – kaukais, laumėmis ir kt. Įsitrauks į žaismingas veiklas, kurios sudomins skirtingų pomėgių ir poreikių vaikus, padės jiems įsijausti į pasakojimą, perprasti veikėjų jausmus ir išgyvenimus, kartu su jais įveikti iššūkius. Pagrindinė kūrinio ir užsiėmimo mintis – kiekvieno žmogaus širdyje slypi ypatinga galia ir visur aplink mus – stebuklai, tereikia juos pastebėti. Dirbtuvių metu visi sukurs po vilnonį kauką-talismaną, rinks jam vardą, meninėmis priemonėmis perteiks jo išorines ir vidines savybes, galiausiai net įdės širdį. Sukurtus personažus vaikai (savarankiškai, kartu su mokytojais ir/ar tėvais) galės naudoti tęstinėms veikloms – knygų aptarimams, vaidinimams ir kt. Užsiėmimus ves rašytoja, menininkė, edukatorė Ignė Zarambaitė su knygos veikėja (teatrine lėle) Elze.
Literatūra, Kita

Virtualus literatūrinis susitikimas „Juodavandeniai“ (Nuotolinė paslauga)

Kaip negali spręsti apie knygos turinį iš jos viršelio, taip negali pažinti žmogaus iš pradinio įspūdžio. Juk žmogus – kaip tekanti upė, jis visada visiems ir visur kitoks. Turi savo
dugną, paviršių, o kiekvieno vanduo savaip drumstas – skirtingomis patirtimis, svajonėmis, paslaptimis. Visi tarsi juodavandeniai – tuo pačiu ir tamsos, ir šviesos nešėjai. Virtualaus literatūrinio susitikimo metu rašytoja Ignė Zarambaitė pristatys knygą „Juodavandeniai“, laimėjusią akcijoje „Metų knygos rinkimai 2020“, įtrauktą į prestižinį reikšmingiausių pasaulio knygų vaikams ir paaugliams katalogą „The White Ravens 2020“. Kūrinys priskiriamas probleminės prozos žanrui, tačiau jame apstu nuotykinio, mistinio, detektyvinio pasakojimo elementų. Pagrindinė veikėja Anika persikelia į gimtąjį miestelį, kuriame gyveno iki tėvų skyrybų. Ji su mama kurį laiką praleido sostinėje, ten stengėsi pamiršti skaudžias patirtis, pradėti gyvenimą iš naujo. Vis dėlto aplinkybės privertė sugrįžti. Šešiolikmetę merginą vėl prislegia vaikystės ir ankstyvos paauglystės prisiminimai – nesutarimai šeimoje, žiaurios bendramokslių patyčios. Anikos viduje veši senos nuoskaudos, bet išoriškai ji stipriai pasikeitusi, niekas jos neatpažįsta. Ji nusprendžia tuo pasinaudoti. Pasivadinusi Ana, perėmusi mamos pavardę į gimnaziją įžengia tapusi kitu žmogumi... Pasitelkiant vaizdines priemones bus perteikiamos knygos siužeto, veikėjų charakterių kūrimo subtilybės. Kas įtakojo knygos protagonisto, antagonisto elgesį? Ar jie turėjo kitą pasirinkimą? Kokios patyčių priežastys, pasekmės? Kodėl tas pats žmogus aplinkinių matomas skirtingai? Kaip jam prilimpa „etiketės“? Dalyviai bus įtraukti į atvirą, neformalų pokalbį apie problemas ir dilemas, su kuriomis susiduria „Juodavandenių“ ir kitų šiuolaikinių paauglių knygų veikėjai bei jie patys. Vėliau moksleiviai atliks individualią kūrybinę užduotį – dalinsis įžvalgomis apie žmogų, vandenį ir žmogų kaip vandenį.
Rodomi įrašai: 1 - 10606