Atnaujintas Kultūros paso paslaugų teikimas. Paslaugų teikėjai ir mokyklos siūlydami ir užsakydamos paslaugas turi vadovautis Valstybės lygio ekstremaliosios situacijos valstybės operacijų vadovo sprendimais. VISA info paskelbta DUK ir paslaugos teikėjų, mokyklos koordinatorių paskyrose.
Muzika

Pasaulio instrumentų paslaptys

Programoje „Pasaulio instrumentų paslaptys“ laukia pažintis su muzikos instrumentai, kaip jie vadinasi ir iš ko jie padaryti, kaip jie skamba. Sužinosite apie muzikos instrumentų
sudėtis, minsite muzikines mįsles iš animacinių filmų. Girdėsite smagius muzikinius kūrinius iš populiarių filmų, spėsite muzikines mįsles. Visa medžiaga papildoma instrumentiniu atlikimu.
Dailė, Literatūra

Pa(si)keitimai graikų mituose, lietuvių tautosakoje bei mene

Senųjų ir naujųjų mitų atspindžiai literatūroje ir dailėje. Integruota literatūros ir dailės pamoka. Pamokos pradžioje išsiaiškinama mito sąvoka (mitas – kolektyvinis mąstymo būdas,
o pasakojimas – tai mito refleksija). Prisimenami antikiniai mitai apie pradžių pradžią – viskas gimė iš Chaoso. Paroda „Rūšių atsiradimas. 90-ųjų DNR“ irgi kalba apie pradžią – kaip kūrėsi nepriklausoma Lietuva, kas radosi iš tuomečio chaoso. Mokiniai parodoje sustoja prie objektų, turinčių ryškiausią dešimto dešimtmečio žymę. Aiškinamasi, kaip, pasikeitus gyvenimui, keitėsi žmonių mąstymas – čia pasitelkiamos filosofų Žano Bodrijaro, Ėricho Fromo, Gintauto Mažeikio įžvalgos apie vartotojų visuomenės mitus. Prisimenama graikų mitologija, turto dievai ir mitai apie turtą, aptariamas dešimtąjį dešimtmetį išryškėjęs „kieto vyruko“ mitas. Analizuojant graikų mitą apie Narcizą bei Virginijos Kulvinskaitės romano „Kai aš buvau malalietka“ ištrauką, stebima, kaip pasikeitė požiūris į kūno grožį ir gėrėjimąsi savimi. 90-taisiais feisbuką atstojo anketų sąsiuviniai – juose klasės draugai išsakydavo viską apie save. Mokiniams duodama praktinė užduotis – gavę „anketos“ lapą, grupėmis tyrinėdami parodos eksponatus, jie turi atkurti ir rišliai aprašyti dešimtojo dešimtmečio žmogų: jo išvaizdą, pomėgius, požiūrį į gyvenimą. Grupė pristato savo darbą kitoms grupėms. Pamoka baigiama refleksija.
Kultūros paveldas

Riedėjo dardėjo diližanai

Ar norėtumėte pakeliauti laiku? Utenos kraštotyros muziejus siūlo galimybę nusikelti…., ne, ne į viduramžius (nors gal ir visai smagu būtų), bet į 19 a. Paklausite, kodėl? Juk senesni
laikai būtų įdomiau! Todėl, kad Utena turi traktą Sankt Peterburgas–Varšuva, kad mieste baltuoja gražuoliai pašto pastatai, kad palei traktą dar išlikusios „kašarkos“ ir „stražarkos“. Įlipkim į diližaną Utenos pašto stotyje ir gal mums maloniai linktelės galva garsusis prancūzas Onorė de Balzakas… O gal teks laimė atsisėsti šalia būsimo poeto ir vyskupo Antano Baranausko, ir jis papasakos apie savo kelionę „Petaburkan“… Su Rusijos carais, kurie Utenoje lankėsi bene tris kartus, gal ir nepavyks pasilabinti, bet akies krašteliu kurį nors pamatyti tikrai bus galima! Telegramą draugams galėsite perduoti 1839 m. pašto kelyje nutiesta ilgiausia pasaulyje optinio telegrafo linija. Telegramos tekstą visai nesudėtinga parašyti – įsivaizduokit, kad rašot SMS. Persikėlę į savo laikmetį galėsime palyginti ir įvertinti technologijas, ryšius tarp šalių, galimybes keliauti ir pažinti. Traktas, jo pastatai stovi daugiau kaip 180 metų, dabar juos vertiname kaip kultūros paveldą. Pasidalinsime įžvalgomis ir supratimu apie kultūros paveldą, jo reikšmę ir kaip jis perduodamas iš kartos į kartą. Laukiame Jūsų kelionėje laiku su smagiu sustojimu Utenoje ir tikimės, kad patirsite netikėtumų, atradimų, nuotykių! Juk mūsų kelionės tikslas – vertinti krašto ekonominius, visuomeninius, kultūrinius pokyčius.
Literatūra, Kita

Išvažiuojamasis edukacinis užsiėmimas „Pingvinai. Kuo mes panašūs?“

Išvažiuojamasis edukacinis užsiėmimas „Pingvinai. Kuo mes panašūs?“ Edukacijos metu dalyviai sužinos koks gyvūnas yra pingvinas. Išgirs ar pingvinai gyvena tik Antarktidoje? Ar gali
pingvinai susidraugauti su baltosiomis meškomis? Dažnai girdime lankytojus sakant: – jie visi vienodi! Ar tai tiesa? Edukacinio užsiėmimo metu dalyviai išmoks nustatyti pingvino rūšį, sužinos kuo minta šie neskraidantys paukščiai, su kokiomis grėsmėmis susiduria gamtoje ir kaip mes, žmonės, jiems galime padėti.
Dailė, Kita

KARALIŠKA KERAMIKOS DIRBTUVĖ

Edukacinės programos "Karališka keramikos dirbtuvė" dalyviai susipažins su keramikos amatu. Įgytas teorines žinias galės pritaikyti praktiškai. Programa yra pritaikyta 1-5
klasių moksleiviams. Verta paminėti, jog edukacinė programa bus vykdoma Rudaminos miestelyje, kur pasak legendos buvo karūnuotas Mindaugas. Todėl edukacinės programos dalyviai susipažins ne tik su keramikos amatu, bet ir su didinga miestelio istorija. Keramikos amatas yra pasirinktas, nes miestelyje yra Rudaminos piliakalnis. Piliakalnyje buvo vykdomi archeologiniai kasinėjimai rasta labai daug keramikos gaminių šukių. O karališka akademija pavadinta, nes yra legenda, kad ant Rudaminos piliakalnio buvo karūnuotas Lietuvos karalius Mindaugas. Ši edukacinė programa, tai tarsi istorijos ir keramikos sintežės pamoka. Per įvairias vaizdines priemones bus supažindinama su keramikos amatu, vaikams bus leista praktiškai prisiliesti ir išbandyti keramikai naudojamus įrankius, įvairius prietaisus. Dalyviai patys nusilipdys savo rankomis molinį gaminį. Sukurtus darbelius bus galima iškart vežtis namo, o pageidaujant galima -išdegti, padengti glazūra ir paštu išsiųsti visiems dalyviams. Edukacinėje programoje naudojami metodai: susipažinimas su miestelio istorija bei senuoju keramikos amatu, vaizdinių priemonių naudojimas parodant pagrindinius keramikos amato įrankius, praktinės užduotis pristatant darbą su moliu, kūrybinis darbas pasirenkta tema. Po edukacinės programos bus vykdomas aptarimas ir refleksija. Keramikos dirbtuvėse išgyvensime kūrybos, keramikos ir istorijos sintezę.
Dramos teatras

Spektaklis-pamoka „Žinomi tekstai / nauji kontekstai“

Edukacinė programa „Žinomi tekstai / nauji kontekstai“ siūlo netradicinę pamoką teatre. Jos metu moksleiviams parodomas 45 minučių spektaklis pagal mokyklų programinius lietuvių
literatūros tekstus. Šiuo metu siūloma pasirinkti vieną iš trijų parengtų spektaklių: 1) „Mindaugas“ pagal Justino Marcinkevičiaus dramą (rež. Paulius Ignatavičius). Eskizo kūrėjai žvelgia į „Mindaugą“ iš nūdienos jauno žmogaus perspektyvos. Režisierius dramos įvykius perkelia į dabartį. Mindaugas vaizduojamas ne tik kaip istorinis herojus, bet kartu ir kaip gana narciziška asmenybė. Režisieriaus įsitikinimu toks dramos traktavimas yra aktualus mūsų laikmečiui, kuriame vis labiau įsigali egoistinės apraiškos. 2) „Buvo tylu“ pagal Jurgio Savickio noveles (rež. Kotryna Siaurusaitytė). Eskizas sukurtas pagal dviejų novelių „Ad astra“ ir „Fleita“ motyvus. Eskizas atskleidžia vertybių pasirinkimo galimybes, kelia kūrybos ir destrukcijos dilemą. J. Savickis yra vienas įdomiausių lietuvių autorių, moderniojo ekspresionizmo atstovų. 3) „Erlickas“ pagal Juozo Erlicko kūrybą (rež. Marijus Česnulaitis). Daugiaprasmė J. Erlicko kūryba siūlo aštrų kritišką žvilgsnį į kasdienybę ir negatyvius reiškinius. Jaunimui J. Erlicko kūryba imponuoja savo juodu humoru, didaktikos atsisakymu. Spektaklis pagal J. Erlicko kūrybą žaidžia kultūriniais kontekstais ir jaunimui patraukliomis formomis ugdo kritišką santykį į mus supančią tikrovę. Po kiekvieno spektaklio parodymo vyksta diskusija, kurioje dalyvauja kūrėjai, mokytojai, moksleiviai ir diskusijos moderatorius – artimai su spektaklio medžiaga/tema/ problematika susijęs specialistas. Moksleiviai supažindinami ne tik su literatūriniu spektaklio pagrindu, bet ir suteikiama žinių apie spektaklio analizę, kritiką ir vertinimo kriterijus.
Rodomi įrašai: 1801 - 1 8061 806