Dėmesio! Mokinių skaičius užkrautas iš mokinių registro, kiekvienam mokiniui skiriant 12 EUR. Daugiau info pateikta DUK.
Etninė kultūra

Daiga Padaiga: grūdai kulinariniame Lietuvos pavelde ir šiuolaikinėje mityboje

Daiga Padaiga (žaislas - "grūdo daigelis") vaikams pasakos ir kvies diskutuoti apie grūdų reikšmę Lietuvos etninėje kultūroje, praktiškai ir kūrybiškai įtraukiant į grūdų
pažinimo edukaciją. Pirmoje dalyje, vaikai aptars kas yra grūdas, kuo grūdai buvo svarbūs lietuvio tradicinėje kasdienybėje, kaip atsispindi kulinariniame pavelde (pvz. duonos gaminime) ir senoviniuose patiekaluose (pvz. Kūčia), koks grūdų vaidmuo dabar, ar kinta patiekalai iš grūdų. Diskutuos apie grūdo kelią iki duonos, Senovinę Kūčią - iš ko ji padaryta, iš kur kildinamas žodis "Kūčia" ir kokie grūdai buvo naudojami patiekalui gaminti. Kartu su Daiga Padaiga apžiūrėsime grūdus, degustuosime daigintas sėklas, sužinosime kaip pasigaminti senovinį lietuvių patiekalą Kūčią (šventei pavadinimą suteikęs Kūčių valgis iš įvairių grūdų, paskanintų medumi). Antroje dalyje, Daiga Padaiga skatins vaikų kūrybiškumą: pasitelkiant įvairius grūdus vaikai dekoruos indelius, į kuriuos vėliau, praktinėje trečioje dalyje, pasisodins sudaigintus grūdus. Praktinė paskutinioji dalis suteiks daug džiaugsmo ir skatins atsakomybę, nes sėkmingai pasisodinus pradaigintus grūdus, pvz. kviečius, rezultatas - Velykų žolytė, kuria puošiama tradicinė lietuvių šventė Šv.Velykos
Etninė kultūra

Edukacinis užsiėmimas „Meniniai odos dirbiniai“

Edukacinis užsiėmimas „Meniniai odos dirbiniai“. Šiuolaikiniame pasaulyje ypač vertiname natūralumą, todėl galime pasiūlyti pasigaminti dekoratyvinį dirbinį iš odos. Užsiėmimo metu
mokiniai susipažins su nauja sritimi - dailiosios odos darbais, sužinos naujų sąvokų, terminų, išbandys odos apdirbimo įrankius, kuriuos pritaikys praktiniame darbe. Mokiniai bus aprūpinti odos ruošiniais, įrankiais ir pasigamins raktų pakabuką, apyrankę arba skirtuką ir ras naujų idėjų savo kūrybai.
Dramos teatras, Kita

Išdrįsk kalbėti

Mokiniai dalyvaujantys užsiėmime praplės savo suvokimą, kaip reikia bendrauti nuo scenos, kokios bendravimo technikos, kiek daug reikia žinoti, siekiant sudominti ir įtikinti
auditoriją. Praktinių užsiėmimų metu, jie sakys kalbas, mokysis kūrybiškai išsisukti iš nepatogių situacijų, mokysis kritiškai mąstyti bendraujant su auditorija ir partneriais scenoje, mokysis nustumti baimes, kurios blokuoja kritinį mąstymą. Esame sulaukę tokių šio renginio dalyvių atsiliepimų: „Iš pradžių nenorėjau eiti į šį renginį, nes žinojau, kad reiks kalbėti, bet dabar džiaugiuosi, kad atėjau, man labai patiko“, „Aš nežinojau, kad galiu viešai kalbėti“, mokytoja: „Tie vaikai, kurie dalyvavo jūsų mokymuose, dabar tiesiog veržiasi atsakinėti prieš klasę, net įkalbinėti nereikia“. Renginiai buvo vedami šiose mokyklose: Kauno Nemuno vidurinė mokykla, Kauno Valdorfo mokykla, Garliavos Jonučių progimnazija. Tokie rezultatai vos po 2 valandų renginio su mokiniais.
Etninė kultūra

Su dzūkiška daina per kalendorių

Edukacinio užsiėmimo metu mokinius supažindinsime su didžiausia žanrų įvairove pasižyminčia dzūkiško dainuojamojo folkloro tradicija. Užsiėmimą ves folkloro ansamblio „Vilniaus
dzūkuliai“ nariai. Papasakosime apie dainuojamojo folkloro istoriją Lietuvoje, jo reikšmę, atskleisime dzūkiško folkloro žanrų įvairovę atskleisime per apeigines ir šventines dainas bei žaidimus. Mokinius įtraukime į aktyvų mokymosi procesą, kartu dainuosime, bendrai ieškosime ir atrasime dainose paslėptas prasmes, žaisime grupinius žaidimus. Edukacinį-muzikinį užsiėmimą ves žinoma folkloro atlikėja, ansamblio vadovė dr. Daiva Steponavičienė-Rugiaveidė, turinti didelę bendravimo su įvairiomis auditorijomis patirtį.
Architektūra, Dailė

ECO architektūra

1–8 klasių moksleiviai kviečiami kūrybiškai pažiūrėti į savo gyvenamą aplinką, drauge pasvarstyti, ką jie norėtų joje keisti, jei turėtų tokią galimybę? O galbūt pageidautų sukurti savo
dar niekur nematytą svajonių namą, žaidimų aikštelę, kvartalą ar parką? Kūrybos procese bus naudojami nebereikalingi daiktai, tuščios jų pakuotės, panaudotos dėžės, pakeliai, detalės, pakuočių elementai. T. y. viskas, kas atlieka po to, kuomet daiktas ar maisto produktas yra suvartojamas. Pasitelkę šias priemones, vaikai galės konstruoti architektūrinius statinius ir urbanistines teritorijas. Tokiame naudojamų medžiagų kontekste bus paliečiamos aktualios ekologijos temos, kalbama apie antrinį daiktų panaudojimą ir sąmoningą jų vartojimą. Nekasdienės darbo priemonės leis vaikams išgyventi neįprastus pojūčius ir patirti atradimo bei kūrybos džiaugsmą iš paprastų medžiagų išgavus fantastinę formą ar nelauktą efektą. Tokiu būdu bus skatinamas kūrybiškas požiūris į medžiagų panaudojimo galimybes ir jų prikėlimą antram gyvenimui. Pagrindinis siekis – skatinti vaikus kūrybiškai išreikšti savo originalias mintis įvairiais aspektais: pastato išvaizdos, pastatą supančios aplinkos vaizdo ir pan. Konstravimo procese su vaikais bus kalbama apie architektūrą, pateikiami įdomūs faktai apie architektūros istoriją ir svarbą žmogaus gyvenime. Užsiėmimo pabaigoje skiriama laiko kūrybinių darbų pristatymui ir aptarimui.
Kita, Etninė kultūra

Lėlių-segių rišimo edukacija

Dalyviai 5-8 klasių mokiniai arba 9-12 klasių mokiniai. Edukacijos metu trumpai supažindinami su lėlių rišimo istorija, naudojimo prasme, kuo jos ypatingos ir kuo skiriasi. Edukacijos
metu surišama lėlė-segė seniausiu ir lengviausiu – rišimo būdu: lėlės kūnas ir drabužiai iš audinio skiaučių. Edukacijos metu pačių pasigaminta ypatinga lėlytė-segė bus puiki dovana sau ar suteiks džiaugsmo artimui.
Muzika

Su muzika per Europą

Programa "Su muzika per Europą" supažindina su pačiais reikšmingiausiais klasikinės vokalinės - instrumentinės muzikos kūriniais, įvairiais žanrais bei apipinama pasakojimais
apie kūrinio laikmetį, kompozitorių, bendrakultūrinę, istorinę aplinką, svarbiausius laikmečio įvykius. Programos medžiaga siejasi su mokyklos bendrojo ugdymo programos reikalavimais ir tarpdisciplininiu kontekstu. Tarp kūrinių integruojamos viktorinos, užduotys, susijusios su girdėtu kūriniu, pateikta medžiaga, - tuo skatinamas visapusiškas mokinių aktyvumas ir kūrybiškumas. Užduočių ir viktorinų laimėtojams įteikiami motyvaciniai prizai. Skatinamas tolimesnis įgytų kompetencijų ugdymas tolimesniame mokinių mokyme(si). Programą "Su muzika per Europą" įgyvendina profesionalios atlikėjos - pedagogės: Natalija Krauter (sopranas), Rima Švėgždaitė (smuikas), Lina Vaitkuvienė (fortepijonas).
Kultūros paveldas, Šokis

Istorinio šokio dirbtuvės (Išvažiuojamoji)

Istorinio šokio dirbtuvės - tai aktyvi ir kartu prasminga veikla moskleiviams, ieškantiems naujų žinių kultūros istorijos srityje. Kultūros istorija - tai ne nuobodus mokslas, bet
įtraukiantis pasakojimas, padedantis suvokti, kodėl šiandien mes esam tokie, kokie esam. Edukacijos metu taikomas istorinės rekonstrukcijos metodas - tai pasaulyje jau išpopuliarėjęs būdas suteikti moksleiviams ilgai išliekančias žinias per potyrius. Bandymas patiems atkurti kokias nors kultūros kategorijas (šiuo atveju istorinį šokį) skatina didesnį moksleivių domėjimąsi tomis kategorijomis, kadangi jie gali patys analizuoti ir logiškai išmąstyti istorinio - kultūrinio reiškinio prežastis, raidą ir pasėkmes. Edukacija susideda iš trijų dalių. Pirmojoje moksleiviams trumpai, bet aiškiai bus pristatyta istorinio šokio raida nuo viduramžių iki baroko. Tam bus reikalinga multimedija, kadangi bus leidžiami video įrašai. Antrosios dalies metu moksleiviai išmoks šokti 3 viduramžiškus šokius. Šokius moksleiviai rinksis traukdami burtus arba, esant būtinybei, šokiai bus parenkami edukatorės atsižvelgiant į vaikų poreikius ir/ ar amžių. Trečiosios dalies metu moksleiviai grupėse turės pastatyti savo istorinį šokį, remiantis anksčiau išmoktais žingsneliais. Šiomis dirbtuvėmis siekiama sužadinti mokslievių domėjimąsi kultūros istorija ir supažindinti juos su jiems galbūt nauju laisvalaikio praleidimo būdu - istorine rekonstrukcija.
Dailė

Pablo Pikaso kitu kampu

Edukacijos metu susipažinsite su vienu žymiausiu XX a. kūrėju ir dailininku Pablu Pikaso, kuris savo kūryba sužavėjo visą pasaulį ir tapo kubizmo pradininku. Kuo kvėpavo, kaip dirbo ir
kūrė įžymusis dailinikas sužinosite edukacinio užsiėmimo metu. Laikas išbandyti kubizmo epochos subtilybes patiems! Kultūrinės edukacijos metu mokiniai susipažins su meninėmis raiškos priemonėmis, kurios būdingiausios P. Pikaso ir kubizmo laikotarpiui. Įgis specifinių žinių lėkščių dekoravimo srityje. Pateikiami ir aptariami darbų pavyzdžiai. Eskizuojamos ir gryninamos darbų idėjos, piešiniai perkeliami ant lėkštės specialių dažų pagalba. Kiekvienas paslaugos dalyvis išsineša savo kūrybiško darbo rezultatą - savo rankomis dekoruotą lėkštę.
Kita, Etninė kultūra

,,Žvakių fabrikėlis"

Vaikai supažindinami su natūralaus bičių vaško žvakelėmis. Edukacinio užsiėmimo metu mokiniai sužino žvakės atsiradimo istoriją, su žvakėmis susijusius papročius, žvakių liejimo
technologijas ir būdus. Taip pat demonstruojamos senosios apšvietimo priemonės: žibinčiai, žibalinės lempos, žibintai. Vienas iš žvakių liejimo būdų, kai karštas vaškas yra pilamas ant dagties, moksleiviams demonstruojamas užsiėmimo metu. Taip pat moksleiviai mokomi iš lininio siūlo nusivyti dagtį, ir žvakelę susisukti iš natūralaus bičių vaško plokštelės. Edukacijos metu dalyviai nusilieja vaškinį žaisliuką- formelėje. Vaško žvakutę ir žaisliuką vaikai nešasi į namus.
Rodomi įrašai: 11 - 202 686