Kultūros paveldas

Senovinės puodininkystės ir šiuolaikinės keramikos užsiėmimas

Užsiėmimo "Senoji ir šiuolaikinė molio keramika" metu dalyviams bus pristatomas keramikos formų, ir dekoro kitimas per istoriją bei keramikos technologinis ir kultūrinis
virsmas per žmonijos pažangą. Mokiniai susipažins su senosios keramikos, atgamintos pagal eksperimentinę archeologiją, ir šiuolaikinės keramikos ekspozicija, kurios eksponatus bus galima liesti rankomis. Ugdytiniai bandys suvokti istorinius kultūrinius pokyčius ir juos logiškai pagrįsti, aptars eksponatų meninę vertę. Apžiūrės šiuolaikinę degimo krosnį, geležies amžiaus apžiedimo stovylus, viduramžių medines žiedimo stakles, molio minkytuvą, glazūras, stebės kaip žiedžiamas puodas. Vaikai kurs norimą indą arba švilpuką ir dekoruos liaudiškais ornamentais. Pagal poreikį savo kūrinius dengs engoba - specialiais keramikos dažais. Sukurti gaminiai po edukacijos bus džiovinami, degami ir pagal poreikį glazūruojami ir išsiunčiami sutartu būdu.
Performansas (tarpdisciplininis menas), Šokis

Šokis su poi - naujas būdas savo kūrybiškumui pažinti

Šis šokių užsiėmimas yra paprastas ir tuo pačiu keliantis iššūkius, įtraukiantis vaikus, kurio metu jie lavina koordinaciją, orientaciją erdvėje, periferinį matymą, kūno ir rankų
miklumą, plastiką, graciją. Užsiėmimo metu vaikai – gyvai stebės profesionaliai atliekamą šokį su poi pagal muziką, susipažins su šokio kilme ir istorija bei patys galės pasigaminti poi kamuoliukus, su kuriais vyks tolesnis praktinis šokio užsiėmimas. Šiuos poi vaikai galės neštis su savimi namo. Šiuo poi šokių užsiėmimu vaikų gyvenime įsižiebs nauja kultūrinė kibirkštis - mokytis save išreikšti nauju būdu, apjungiant šokio, performanso ir aktyvios meditacijos formas - tai emocijos ir jausmo išraiška, kuriama prisijaukinant fizikos dėsnius. Paprastumas, kuris užkeri ir sužavi, kurį vaikai pamilsta ir jame atispalaiduoja, palaipsniui bando priimti savo jausmus ir tuo pačiu yra pastabūs ir jautrūs juos supančiai aplinkai.
Dailė

Pablo Pikaso kitu kampu

Edukacijos metu susipažinsite su vienu žymiausiu XX a. kūrėju ir dailininku Pablu Pikaso, kuris savo kūryba sužavėjo visą pasaulį ir tapo kubizmo pradininku. Kuo kvėpavo, kaip dirbo ir
kūrė įžymusis dailinikas sužinosite edukacinio užsiėmimo metu. Laikas išbandyti kubizmo epochos subtilybes patiems! Kultūrinės edukacijos metu mokiniai susipažins su meninėmis raiškos priemonėmis, kurios būdingiausios P. Pikaso ir kubizmo laikotarpiui. Įgis specifinių žinių lėkščių dekoravimo srityje. Pateikiami ir aptariami darbų pavyzdžiai. Eskizuojamos ir gryninamos darbų idėjos, piešiniai perkeliami ant lėkštės specialių dažų pagalba. Kiekvienas paslaugos dalyvis išsineša savo kūrybiško darbo rezultatą - savo rankomis dekoruotą lėkštę.
Dizainas, Kita

3D modeliavimas ir spausdinimas

Užsiėmimo metu bus aptartos 3D spausdinimo galimybės, privalumai bei panaudojimas šiuolaikiniame pasaulyje. Moksleiviai susipažins su turimais 3D technologija atspausdintais darbų
pavyzdžiais. Naudojantis projektavimo programomis, dalyviai modeliuos trimatėje erdvėje susikurtus objektus ir tokiu būdu įgyvendins savo idėjas. Mokiniai stebės, kaip 3D spausdintuvo pagalba jų idėjos virsta realiu produktu.
Lėlių teatras, Dramos teatras

Spektaklis vaikams "Žibintininkas ir žvaigždė"

Siūlome susipažinti su H. K. Anderseno kūryba. Spektaklis "Žibintininkas ir žvaigždė" nukels jus į pasakų pasaulį, kur susijungia trys pasakos: "Skiltuvas",
"Mergaitė su degtukais" ir "Profesorius ir blusa". Tai spektaklis, kuris skatina pastebėti, atjausti, ugdyti toleranciją. O taip pat puiki proga susipažinti su literatūros klasiko kūryba: kokia ji gali būti gili, kintanti, nenuspėjama. Nes šios trys pasakos apima visą rašytojo kūrybos kelią - nuo jaunystės iki brandos. Aktoriai, plėtodami temą, įtraukia žiūrovus ne tik į veiksmą, bet ir leidžia įsivaizduoti save kito (personažo) kailyje. Tai moko galvoti ne tik apie savo norus ir poreikius, bet ir apie kitą žmogų. Spektaklyje naudojamos tokios meninės išraiškos priemonės kaip šešėliai, profesionalios lėlės ir gyva vaidyba.
Dailė, Dizainas

,,Medinė tapyta tulpė"

Edukacinės programos dalyviai atvyksta į Burbiškio dvarą, įkurtą sename Baženskių dvare. Kasmet pražydus tulpėms, čia organizuojamas Burbiškio dvaro festivalis „Tulpių žydėjimo
šventė". Dvaras garsėja nuostabiu peizažinio tipo parku,užimančiu net 28 hektarų plotą. Didingi vartai, liūtų tiltas, gausu paminklų, skulptūrų. Įspūdingi parką puošiantys tvenkiniai,kuriuose yra 15 salų, turinčių savo vardus ir istorijas. Salas jungia 12 tiltelių, o aplink plyti žydinčių gėlių kilimas. Lankytojai susipažinę su Burbiškio dvaro istorija, apžiūrėję 400 tulpių kolekcija vykdo praktines veiklas. Užsiėmimo metu kiekvienas moksleivis gaus po medinę 3d tupės ruošinį, jį dekoruos savo norimomis spalvomis, kuriose atspindės jų kūrybiškumas ir nuotaika. Šis unikalus suvenyras įdomi dovana artimui ar sau pačiam. Piešimas nuramina emocijas, atpalaiduoja judesius,lavina smulkiąją motoriką. Užsiėmimo dalyviai sukurtą tulpę pasiima atminčiai.
Architektūra, Dizainas

LEGO kūrybinė laboratorija: Kelionė aplink pasaulį!

LEGO kūrybinė laboratorija: Kelionė aplink pasaulį! tai yra nuotaikinga, pilna įspūdžių kelionė po žymiausius Pasaulio ir Lietuvos architektūrinio paveldo objektus - Trakų pilis,
Gedimino bokštas, Egipto piramidės, Didžioji Kinijos siena, Eifelio bokštas, Auksinių vartų tiltas ir kt. Iš viso 30 architektūrinio paveldo objektų. Kelionės metu vaikai susipažins ir praktiškai išbandys architekto, dizainerio profesijas, sužinos apie paveldosaugininko profesiją. Naudojant LEGO ir LEGO DUPLO statys žymiausius Lietuvos ir pasaulio architektūros objektus. Šis užsiėmimas plečia vaikų kultūrinį sąmoningumą kartu lavina 21 amžiaus įgūdžius: bendradarbiavimas, komunikacija, kūrybingumas, kritinis mąstymas ir problemų sprendimas.
Dailė

Kaligrafija. Žaidžiame raštu

Rašto menas pradėjo kurtis su pirmais žmonijos ženklais, pieštais olose. Su poreikiu perteikti tai, ką mes matome ar jaučiame, sakome ar negalime išsakyti. Ką vaikai žino apie žodį
„kaligrafija“? Kaip viskas vystėsi nuo pirmųjų simbolių, hieroglifų iki dabartinės abėcėlės stilių gausos? Kokiose meno šakose mes aptinkame meno raštą? Kaip kaligrafija gali mums padėti geriau jaustis ir darniau sugyventi su aplinka? Užsiėmimas turi tris pagrindinius tikslus: teorinės dalies metu supažindinti vaikus su skirtingomis pasaulio kultūromis ir jų rašto meno ypatumais. Tai praplės jų akiratį, rašto raidos kaip meno formos suvokimą ir plataus kaligrafijos panaudojimo įvairiose meno šakose galimybes. Praktinės dalies metu išbandyti su vaikais kūrybišką rašymo pusę. Parodyti, kad galima kurti ne tik tekstą, tačiau ir pačias raides, kad jas galima ne tik rašyti, bet ir piešti bei jomis žaisti. Rašymą paversti kūrybišku, smagiu užsiėmimu, išlaisvinančiu jų kūrybinį potencialą. Pristatyti vaikams terapinį rašymo poveikį, kuris gali padėti nusiraminti, ugdo dėmesio koncentraciją ir kūrybiškumą. Yra puiki priemonė, padedanti atsikratyti streso bei užsistovėjusių emocijų. (Tokia praktika gali padėti vaikams išvengti neadekvačių susikaupusių neigiamų emocijų iškrovų juos supančioje aplinkoje, neretai vedančių į smurtą ar patyčias.) Siektini rezultatai yra, kad mokiniai: pamatytų platesnes rašto galimybes, pereinant nuo monotoniško, vienodo dydžio, vienodai pasvirusių raidžių rašymo lygiose eilutėse į žaismą su raidžių dydžiu, storiu, ryškumu ir padėtimi lape; panaudotų ir pritaikytų įgytas žinias kitose veiklose (pvz., rašydami rašinėlį ar kitą darbą, pavadinimą užrašytų kūrybiškiau); poreikiui esant pasinaudotų terapiniu rašymo poveikiu; pyktį ar kitas neigiamas emocijas išlietų popieriaus lapui, o ne bendraklasiui; turėtų impulsą daugiau pastebėti ir atpažinti kaligrafijos apraiškas juos supančioje aplinkoje bei kitose meno formose.
Etninė kultūra

Tradicinių juostų reikšmė lietuvių etninėje kultūroje

Tikslas – per kūrybinę veiklą, bendravimą tenkinti vaikų pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius, ugdant bendravimo, meninius, darbinius gebėjimus bei kompetencijas. Uždaviniai: •
Demonstruojant archajinį audimo būdą suteikti žinių apie vieną seniausių ir archajiškiausių audimo būdų – vytinį audimą, jo paplitimą pasaulyje ir Lietuvos teritorijoje, archeologinį-istorinį kostiumą, juostų papročius ir simboliką lietuvių etninėje kultūroje. • Atliekant praktines užduotis, leisti renginio dalyviams patirti kūrybos, grožio pajautimo džiaugsmą, pagarbą savo ir kitų tautų kultūrai, ugdyti darbštumą, kantrybę. • Skatinti ir padėti suprasti savo ir kitų tautų savitumo, tradicijų reikšmę šiandieniame gyvenime. Renginio pradžioje (dėviu VI a. kostiumą) demonstruojamas vytinis audimas (su kaladėlėmis) ir pasakojama apie šio audimo būdo paplitimą pasaulyje ir Lietuvos teritorijoje, rodomi juostų pavyzdžiai, apžvelgiama tradicinių juostų klasifikacija, pavyzdžiai, vytinių juostų paskirtis ir panaudojimas (prie tautinio kostiumo) seniau ir dabar. Pasakojama apie archeologinio kostiumo rekonstrukcijos ypatumus – aptariami senoviniai žalvariniai papuošalai, skiltuvas, peilis ir kt. Pasakojama apie juostų reikšmę tautos etninėje kultūroje, papročiuose, šventėse: 1. apjuosimas juosta kaip saugos ir gero linkėjimo ženklas; 2. juostos dovanojimas kaip ryšys tarp žmonių – kaip tradicinis suvenyras; 3. juostos audimas kaip apeiga – smulkiosios motorikos darbai kaip kompensacinė priemonė stresui pašalinti; 4. juostų „vartai“ – kaip riba tarp buvusio ir būsimo gyvenimo (abiturientų išleistuvės); 5. juostos užkabinimas ant objekto, t. y. jo sureikšminimas – dabar, pavyzdžiui, mažos juostelės užkabinimas ant automobilio veidrodėlio. Taigi renginio dalyviai atpažįsta savo aplinkoje tuos „ženklus“, siūloma pritaikyti ir praktikuoti tradicijas šiuolaikiniame gyvenime.
Šokis

BENDRUOMENINIAI ŠOKIAI IR ŽAIDIMAI

Edukacijos metu mokiniai dalyvaus kūrybiniuose ir komandiniuose žaidimuose, mokysis bendruomeninių šokių, kas praplės ne tik žinias, bet įgys naujos patirties bendruomenėje. Žaidimas ir
šokis tai ne tik pramoga, bet ir emocinės būsenos, asmenybės saviraiškos ir tarpusavio santykių ugdymo priemonė. Edukacijoje mokiniai sužinos įvairių žaidimų, kurie padės suburti grupę, reflektuoti savo poelgius, juos įvertinti ir tinkamai reikšti. Suvoks žaidimų ir šokių prasmę, kurių dėka grupėje kuriami pagarbūs ryšiai. Žaidimai ir šokiai taip pat padės pajusti ar asmens laisvę ir išreikšti kūrybinius gebėjimus, skatins atrasti savyje kažką naujo, pažinti šalia esantį žmogų. Tai psichologinė ir emocinė, socialinė ir kultūrinė patirtis. Edukacijos turinys nukreiptas į mokinių vertybinių nuostatų ir gebėjimų – intelektinių, socialinių, kultūrinių, emocinių –dinaminį ugdymą ir pozityvią veiklą siekiant bendro gėrio. Edukaciją veda Vilhelmina Raubaitė Mikelionienė ir Vytautas Salinis
Rodomi įrašai: 31 - 401 780